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新年帽小班美術教案（精選10篇）
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的新年帽小班美術教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新年帽小班美術教案 1
活動目標：
1、欣賞漂亮的帽子，了解新年帽的作用。
2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾新年帽。
3、激發幼兒體驗成功的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動準備：
裝飾好的新年帽若干頂
漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
用紙折好的“帽子”人手一份。
活動過程：
一、聽音樂《新年好》進入活動室
1、（聽，這是什么歌呀？——教師帶領幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經給我們小（4）班的小朋友準備了許多新年禮物。你們想不想看看？
2、那我們來看看是什么禮物呀。
二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的`新年帽
1、哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什么喜歡這頂帽子呢？
2、師小結：過新年了，園長老師送給我們小朋友的新年帽真是漂亮啊！有的帽子上有許多小圓點，五顏六色的，像彩色的小雨點，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？
3、幼兒回答：過新年了，帶上漂亮的帽子；帶上帽子就不會冷了。
4、小結：對，過新年了，帶上新年帽一定很漂亮，還可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
1、剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子，那我們一起把它們打扮得漂亮一點？
2、一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀？現在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。
3、師小結：哦，變出來了，她的小手真能干。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出許多小圓點嗎？
4、老師這里還有許多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？
四、幼兒制作，教師指導
五、展示交流
1、已經打扮好新年帽的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎么打扮新年帽。哇，你們的新年帽打扮得這么漂亮啊！誰來告訴大家你是怎么打扮新年帽的呀。來，我們一起把新年帽戴上，笑一笑，老師給你們拍照。
新年帽小班美術教案 2
設計理由：
新年快到了，班內的環境創設洋溢著新年的喜慶。我們帶領幼兒觀看了往年哥哥姐姐們過元旦的錄像，看著他們穿著漂亮的衣服，戴著各式各樣的面具，羨慕得不得了。于是我們以新年禮物為主線，用貼、團、印等技能來裝飾帽子，體驗過節的喜慶和成功的快樂。
目標：
1、欣賞漂亮的帽子，感受過年的喜慶。
2、大膽運用貼、團、印等技能裝飾新年帽。
準備：
1、教師做好的新年帽6頂
2、小塊皺紋紙、貼紙、印章、印泥、膠棒、彩筆等。
3、用掛歷紙折好的“帽子”人手一份。
4、已學會唱《新年好》
過程：
一、出示禮物導入：
1、師述：新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，老師給我們小（1）班的小朋友準備了許多新年禮物。你們想不想看看？那我們來看看是什么禮物呀。（帽子）
2、師述：老師準備的這些帽子你們都很喜歡我很高興，可是，老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的“帽）沒有裝飾完呢，你們能幫助我一起把它們打扮得漂漂亮亮的好嗎？那你們想怎么把它們變漂亮啊？
二、介紹每組的裝飾規則：
1、師：這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀？（引導幼兒講述）。現在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。（師小結：現在我們知道了是用這塊皺紋紙放在手心里面搓成一個個彩色的小圓球，粘在上面的。如果你們愿意用這種方法就到小兔子組來吧。注意：只讓膠棒露出一個小腦袋。）
2、師：一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣在小鳥組用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的'畫。注意不要把顏料弄到身上，手臟了用桌子上的毛巾擦干凈。
3、師：老師還在小蝴蝶組準備了漂亮的貼紙，小朋友們可以用貼紙把帽子裝扮的漂漂亮亮的。
4、請幼兒自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的。
三、幼兒制作，教師指導
重點指導個別動手能力弱的幼兒。
四、展示交流
師：我們請已經打扮好新年帽的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎么打扮新年帽的。來，我們一起把新年帽戴上，提前祝來我們班的老師們新年快樂，請張老師給我們拍個照。
新年帽小班美術教案 3
活動目標：
1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用，美術教案－新年帽。
2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。
活動準備：
1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）
2、漂亮的動（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙剪好的“帽子”人手一份。
4、已學會唱《新年好》
活動過程：
一、聽音樂《新年好》進入活動室
師： （聽，這是什么歌呀？——教師帶領幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經給我們小（2）班的小朋友準備了許多新年禮物。你們想不想看看？
幼：想。
師：那我們來看看是什么禮物呀。（教師出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子
師：哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什么喜歡這頂帽子呢？（你喜歡這頂帽子的哪個地方呀，如：顏色、圖案方面——引導幼兒講述）
幼：有小動物的·····
教師小結：園長老師送給我們小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有許多小圓點，五顏六色的，像彩色的小雨點，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？（ 現在是冬天了，早上起來小耳朵會很冷，我們戴上帽子就會怎么樣啊？）
幼：漂亮的，帶上帽子就不會冷了……
教師小結：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的.興趣
師：剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的“帽子”）你們覺得這些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
師：那我們一起把它們打扮得漂亮一點好不好？（這些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
師：等一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀？（引導幼兒講述）。老師告訴你吧，只要拿一張皺紙，先捏一捏，再搓一搓（教師迅速將皺紙團團圓）變變變！啊，變出來了。然后我們把小圓點用固體膠粘上，再貼到“帽子”上去就可以了。現在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。
教師小結：哦，變出來了，她的小手真能干。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出許多小圓點嗎？
幼：能。
師：老師這里還有許多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（現在就請你們過去吧）
四、幼兒作業，教師指導
五、作業欣賞與講評
師：已經打扮好帽子的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎么打扮帽子的。哇，你們的帽子打扮得這么漂亮啊！誰來告訴大家你是怎么打扮帽子的呀。來，我們一起把帽子戴上，笑一笑，老師給你們拍照。
師：我們跟客人老師說一聲“再見”。
幼：客人老師再見！
新年帽小班美術教案 4
[研究要點目標]：
1、學習把扇形紙卷成圓錐形并用各種圖案裝飾成新年帽。
2、發展幼兒的想象力、創造力，進一步培養他們對手工制作的興趣。
[研究過程]：
一、引出課題。
新年快到了，老師做了一頂漂亮的新年帽，把它戴在頭上，慶祝新年的到來（出示新年帽）。你們也想有一頂新年帽嗎？（想）今天，我們就一起來學做一下吧！
二、教師講解示范。
1、選擇自己喜歡的'扇形紙，根據自己的意愿進行裝飾（繪畫成剪貼）。
2、把裝飾好的扇形紙卷成圓錐形并進行結合。
3、在帽尖上粘上五彩飄帶。
4、衣帽邊上釘上松緊帶。
三、幼兒操作。
1、在裝飾時要盡量與別人不一樣，有創意，色彩鮮艷。
2、卷紙時帽沿要對整齊。
3、粘合時漿糊不要涂得太多了。
四、講評。
幼兒互相參觀，教師表揚裝飾漂亮，有創新的幼兒。
1、幼兒頭戴新年帽聽音樂翩翩起舞。
2、幼兒頭戴新年帽互相表述、交流。
[研究結果]：
活動過程中在卷圓錐形時有些困難，在裝飾時幼兒表現得較認真，釘松緊帶也是老師幫助完成，最后一個個新年帽都完成了。
新年帽小班美術教案 5
活動名稱：新年帽
活動準備：畫有帽子輪廓的紙、各色蠟筆等。
活動要求：嘗試畫圓圈
體驗畫畫的快樂。
活動過程：
一、導入，回憶圣誕聯歡會。
1．提示幼兒描述圣誕老人的形象。
——圣誕聯歡會上寶寶們看到誰了呀？
——圣誕老人是什么樣子的你還記得嗎？
二、出示帽子，幼兒自由討論。
——圣誕老人有一頂好看的圣誕帽，我也有一頂好看的帽子，可是這頂帽子白白的不好看，所以我想給它打扮一下？
——畫幾個圓圈吧。（教師示范）
——大家看，這些圓圈像什么呢？
——你們想不想也來畫圓圈呢？我們一起來試試吧。（幼兒徒手跟著老師畫圓）
三、幼兒動手操作
1．幼兒操作，教師巡回觀察指導。
——寶寶們可以選自己喜歡的顏色來畫圓圈，可以畫得大一點，也可以畫得小一點，還可以在圓圈上添一點東西，或者連起來也可以的。
2．幼兒作品展示。
——畫好了的'寶寶請你把你的小帽子貼到黑板上來。
——請你來給大家介紹一下你畫的圓圈表示什么。
新年帽小班美術教案 6
教學目標：
讓幼兒了解新年的傳統和習俗。
培養幼兒的動手能力和創造力。
通過制作新年帽，增進幼兒對美術活動的興趣。
教學準備：
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆
新年帽的圖片或實物展示
教學流程：
一、導入
向幼兒介紹新年的傳統和習俗，包括戴新年帽的意義。
展示新年帽的圖片或實物，讓幼兒觀察其形狀和顏色。
二、制作新年帽
分發材料，指導幼兒選擇合適的'彩色卡紙。
示范如何剪出新年帽的基本形狀，鼓勵幼兒自由發揮，創造不同的樣式。
協助幼兒粘貼和裝飾新年帽，用彩筆添加圖案和顏色。
三、展示與分享
讓幼兒戴上自己制作的新年帽，互相欣賞。
鼓勵幼兒分享制作過程中的感受和創意。
四、總結
肯定幼兒的努力和創意，強調新年帽作為新年慶祝的象征意義。
提醒幼兒保存好自己的作品，作為新年的紀念。
新年帽小班美術教案 7
教學目標：
培養幼兒的觀察力和想象力。
通過繪畫新年帽，鍛煉幼兒的繪畫技巧。
讓幼兒感受美術創作的樂趣。
教學準備：
繪畫紙、水彩筆、油畫棒
新年帽的圖片或實物展示
教學流程：
一、導入
向幼兒展示新年帽的圖片或實物，引導幼兒觀察其特點。
激發幼兒的`想象力，讓他們描述自己心中的新年帽。
二、繪畫新年帽
分發繪畫紙和繪畫工具，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和工具。
引導幼兒先畫出新年帽的基本形狀，再根據自己的想象添加細節和裝飾。
鼓勵幼兒大膽嘗試不同的繪畫技巧，如涂色、線條勾勒等。
三、展示與交流
讓幼兒將自己的作品展示給同伴，互相欣賞。
鼓勵幼兒分享自己的繪畫過程和心得，培養幼兒的表達能力。
四、總結
肯定幼兒的繪畫成果，強調創意和想象力的重要性。
鼓勵幼兒將繪畫作品帶回家，與家人分享自己的新年帽創意。
新年帽小班美術教案 8
教學目標：
增進幼兒對不同國家新年傳統的了解。
通過制作多元文化新年帽，培養幼兒的跨文化意識和尊重。
鍛煉幼兒的動手能力和團隊合作能力。
教學準備：
彩色卡紙、布料、珠子、裝飾品等
各國新年帽的圖片或視頻資料
分組標志
教學流程：
一、導入
向幼兒介紹不同國家的新年傳統和慶祝方式。
展示各國新年帽的圖片或視頻，引導幼兒觀察其特點和文化內涵。
二、分組制作
將幼兒分成若干小組，每組代表一個國家或文化。
為每組提供不同的材料，如彩色卡紙、布料、珠子等，以及該國或文化的新年帽制作指南。
鼓勵幼兒與小組成員合作，按照指南制作具有該國或文化特色的新年帽。
三、展示與交流
讓每個小組展示自己制作的新年帽，并簡單介紹其文化背景和制作過程。
鼓勵幼兒相互欣賞、交流和評價，增進對多元文化的理解和尊重。
四、總結
肯定幼兒的`努力和創造力，強調多元文化的重要性和價值。
鼓勵幼兒將制作的新年帽帶回家，與家人分享多元文化的新年體驗。
新年帽小班美術教案 9
教學目標：
培養幼兒的環保意識和創造力。
通過利用廢舊物品制作新年帽，讓幼兒學會資源的循環利用。
增進幼兒對美術創作的興趣和自信心。
教學準備：
廢舊物品（如舊報紙、舊布料、塑料瓶等）
膠水、剪刀、彩筆等制作工具
環保主題新年帽的圖片或實物展示
教學流程：
一、導入
向幼兒介紹環保的重要性，引導幼兒思考如何利用廢舊物品進行創作。
展示環保主題新年帽的圖片或實物，激發幼兒的創作靈感。
二、制作新年帽
分發廢舊物品和制作工具，鼓勵幼兒大膽嘗試和創造。
指導幼兒利用廢舊物品制作新年帽的`基本形狀，如用舊報紙卷成帽子主體，用布料或塑料瓶裝飾帽子邊緣等。
鼓勵幼兒用彩筆在帽子上進行繪畫和裝飾，使其更具創意和個性。
三、展示與分享
讓幼兒戴上自己制作的環保主題新年帽，進行展示和分享。
鼓勵幼兒介紹自己的創作過程和材料來源，強調環保和循環利用的重要性。
四、總結
肯定幼兒的創作成果和環保意識，鼓勵他們在日常生活中繼續關注和實踐環保。
提醒幼兒珍惜資源、保護環境，從小事做起，為地球貢獻一份力量。
新年帽小班美術教案 10
教學目標：
讓幼兒了解新年的傳統和習俗，特別是新年帽的象征意義。
培養幼兒的動手能力和美術創作興趣。
通過制作新年帽，加強幼兒對色彩和形狀的認知。
培養幼兒的團隊合作精神和分享意識。
教學準備：
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾物（如彩帶、亮片、絨球等）。
示范用新年帽一個。
圖片或視頻資料展示不同樣式的新年帽。
安全提示標識和工具使用說明。
教學步驟：
一、導入新課（5分鐘）
向幼兒介紹新年的由來和慶祝方式，引出新年帽的話題。
展示示范用新年帽，讓幼兒觀察其形狀、顏色和裝飾。
提問幼兒：“你們覺得這個帽子漂亮嗎？為什么？”引導幼兒發現新年帽的特點和美感。
二、講解示范（10分鐘）
展示圖片或視頻資料，向幼兒介紹不同樣式的新年帽，激發幼兒的創作靈感。
示范如何制作新年帽，包括選擇合適的卡紙、剪裁出帽子的基本形狀、用彩筆繪畫和添加裝飾物等步驟。
強調安全注意事項，如使用剪刀時要小心、不要將膠水弄到眼睛里等。
三、幼兒操作（20分鐘）
將幼兒分成小組，每組提供所需的材料和工具。
指導幼兒按照示范步驟制作新年帽，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，制作出獨一無二的作品。
教師巡回指導，及時糾正幼兒操作中的錯誤，并給予適當的幫助和支持。
鼓勵幼兒相互合作，共同完成任務，培養團隊合作精神。
四、展示分享（5分鐘）
邀請每組幼兒上前展示自己制作的新年帽，并簡單介紹創作過程和心得。
鼓勵幼兒相互欣賞和評價作品，培養幼兒的審美能力和分享意識。
對幼兒的努力和成果給予肯定和鼓勵，激發幼兒對美術創作的興趣和熱情。
五、總結反思（5分鐘）
回顧本次活動的目標和內容，總結幼兒在制作新年帽過程中的表現和收獲。
引導幼兒思考：“在制作新年帽的`過程中，我們學到了什么？有什么感受？”鼓勵幼兒表達自己的感受和體會。
提出改進意見和建議，為下一次美術活動做好準備。
教學反思：
本次美術活動旨在讓幼兒通過制作新年帽來感受新年的氛圍和傳統文化。在活動中，幼兒表現出了濃厚的興趣和熱情，積極參與制作過程，充分發揮了想象力和創造力。通過小組合作和分享展示，幼兒的團隊合作精神和分享意識也得到了提高。但在活動過程中也存在一些問題，如部分幼兒在操作過程中不夠細心，需要注意安全事項。在未來的美術活動中，應繼續加強幼兒的安全教育和操作指導，確保活動的順利進行和幼兒的安全健康。同時，也要注重培養幼兒的美術素養和審美能力，為他們的全面發展打下良好的基礎。
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