浙教版八年級(jí)上冊(cè)《松鼠》教案

時(shí)間:2021-12-26 17:40:41 教案 我要投稿

浙教版八年級(jí)上冊(cè)《松鼠》教案

  作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的浙教版八年級(jí)上冊(cè)《松鼠》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

浙教版八年級(jí)上冊(cè)《松鼠》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,正確讀記“乖巧、馴良、矯健”等詞語(yǔ)。

  2、朗讀課文,了解松鼠的生活習(xí)性。激發(fā)熱愛(ài)自然,保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。

  3、感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫,積累語(yǔ)言。

  4、能用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀課文,了解松鼠的生活習(xí)性。激發(fā)熱愛(ài)自然,保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。

  教學(xué)難點(diǎn):

  感受課文中準(zhǔn)確的`說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入,簡(jiǎn)介作者。

  1、導(dǎo)言:我們生活中有許多熟悉的小動(dòng)物,有溫順的小貓,活潑可愛(ài)的小狗,歡蹦亂跳的小白兔,還有任勞任怨的大黃牛??,今天,我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一種動(dòng)物。松鼠的外形小巧玲瓏,動(dòng)作敏捷,蹦蹦跳跳別提有多可愛(ài)了。這節(jié)課就讓我們走近布封,學(xué)習(xí)他是怎樣介紹松鼠的可愛(ài)之處的。

  2、簡(jiǎn)介作者布封。

  二、初讀課文,整體感知。

  1、自學(xué)導(dǎo)航。

  (1)自由讀課文,借助拼音或字典,讀準(zhǔn)字音,將課文讀正確,讀流利。

  (3)了解課文的主要內(nèi)容是什么,體會(huì)作者是從哪幾方面介紹松鼠的。

  3、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)生字詞。

  三、細(xì)讀文本,了解松鼠。

  1、組織學(xué)生默讀課文,回答問(wèn)題。

  (1)課文中告訴我們松鼠是一種怎樣的動(dòng)物?(文章開頭一句:松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴良,很討人喜歡。)這句話在全文中起什么作用?(概括了松鼠的特征。引起下文,是全文的中心句。)

  (2)作者為什么說(shuō)松鼠是討人喜歡的一種小動(dòng)物?(小松鼠漂亮,馴良,

  乖巧)

  (3)小組合作分別找出作者怎樣小小松鼠的漂亮,馴良,乖巧的。共分三組展開討論。

  (4)小組交流:每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)講解。

  3、小組合作總結(jié):松鼠是一種怎樣的動(dòng)物?課文是從哪幾方面描寫松鼠的?

  4、教師小結(jié)。

  四、感悟?qū)懛,練筆拓展。

  1、啟發(fā)思考:學(xué)習(xí)了課文,你認(rèn)為本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?舉例說(shuō)明。

  2、品讀感悟好句。朗讀并體會(huì)文中所表達(dá)的情感。

  3、拓展有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)。呼吁熱愛(ài)自然,保護(hù)動(dòng)物。

  4、總結(jié):布封塑造可愛(ài)的小松鼠的形象時(shí)運(yùn)用了比喻、擬人的手法,使說(shuō)明文的語(yǔ)言具有感染力,我們也為自己喜歡的小動(dòng)物寫一篇習(xí)作吧!

  師:最后,請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記:保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己!

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