滾元宵教案

時間:2024-02-21 10:50:30 劍鋒 教案 我要投稿
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滾元宵教案(通用6篇)

  作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的滾元宵教案(通用6篇),歡迎大家分享。

滾元宵教案(通用6篇)

  滾元宵教案 1

  活動目標:

  1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節的快樂。

  2、知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來歷和一些習俗。

  3、通過禮物來對顏色感興趣。

  4、感受到節日的快樂。

  活動準備:

  干米粉、小盤子、大盤子。

  活動過程:

  一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。

  共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

  二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的.熱鬧。

  1、你知道什么節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

  2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

  小結:每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節,可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

  三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

  1、你吃過的元宵有什么味道?

  2、請老師介紹元宵的做法。

  3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

  4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

  四、做燈籠

  ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節的習俗。

  五、延伸活動(嘗一嘗)

  ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

  滾元宵教案 2

  活動目標

  1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

  2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

  3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

  活動準備

  面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  活動過程

  1.激發做元宵的興趣和愿望。

  指導語:

  ①今天是什么節?元宵節有一種特別的`食品,是什么?

  ②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  指導語:

  ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

  ②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

  (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

  (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

  (3)教師煮元宵。

  4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

  滾元宵教案 3

  活動目標:

  1、學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

  2、能感受到元宵節的快樂。

  3、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

  4、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

  活動準備:

  1、請幼兒收集花燈,布置活動室。

  2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

  3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

  活動過程:

  一、觀賞花燈,感知元宵節。

  1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

  2、引發幼兒討論:為什么現在要玩花燈?

  3、小結:元宵節這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

  二、引導幼兒搓元宵。

  1、老師介紹做元宵的'材料,濕糯米粉。

  2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

  三、幼兒操作。

  老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

  滾元宵教案 4

  教學目標

  加深對顏色的認識。

  做元宵鍛煉小手的靈活性。

  教學準備

  彩泥一盒。

  煮好的元宵每人2個。

  教學過程

  1、老師現在手里有兩樣東西,看看有誰能說出它們的名字。

  2、對!彩色的是我們經常玩的彩泥,另一邊是香甜的元宵。

  3、元宵入口光滑,餡料吃起來非常香甜,可好吃了,你們想不想吃啊?

  4、把元宵分下去,等幼兒吃完后,問問幼兒們好不好吃?還想不想吃了?

  5、你們都還想吃啊?老師一個人只做了這些元宵,現在讓你們都已經吃沒了,怎么辦啊?

  6、老師有一個辦法,我們可以學做元宵,這樣我們可以一起做出更多的元宵了好不好?

  7、那開始來跟老師學做元宵,教師一步步的教,盡量讓幼兒們親自動手做。

  8、在做元宵的過程中,我們可以說不同的顏色代表不同的餡料。

  9、我們可以比賽誰做的.的元宵多又好,來促進幼兒們的積極性。

  10、活動結束后,讓幼兒說說自己都做了什么顏色的元宵?它們都是什么餡的?

  滾元宵教案 5

  活動目標:

  1、知道元宵節要吃元宵,對制作元宵感興趣。

  2、初步學習用油泥搓圓的方法。

  3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

  活動準備:

  人手一份油泥和一塊塑料墊板。

  活動過程:

  1、出示生元宵,問:這是什么?今天為什么要吃元宵?老師請大家吃元宵,高興嗎?

  2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心,手指伸直,手心對著手心用力繞圈。

  3、幼兒學搓元宵。教師輪流對幼兒進行觀察和指導。

  4、讓幼兒把自己搓的`元宵送給小動物嘗一嘗。

  活動反思:

  有句老話“上燈圓子,落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的時候呢將會吃面,意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節活動安排在了今天,希望孩子們更加深入的了解“元宵節”同時學會“搓元宵”

  滾元宵教案 6

  活動目標:

  1、了解元宵節的來歷和風俗,知道元宵節是中國特有的節日。

  2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

  3、體驗和大家一起過節的.快樂。

  4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動準備:

  1、事先聯系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

  2、幼兒已初步了解元宵節的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

  3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

  4、米粉、豆沙餡若干。

  活動過程:

  1、引導幼兒了解元宵節的來歷和相關民俗。

  引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的經驗。

  教師小結:元宵節是中國特有的節日,元宵節這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

  2、教師和幼兒一起包元宵。

  師幼交流包元宵的方法。

  幼兒一起玩包元宵。

  教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

  3、幼兒玩花燈。

  幼兒欣賞大家帶來的花燈。

  教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

  幼兒到戶外玩燈。

  教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

  活動反思:

  本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

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