辛棄疾詞之《水龍吟》導學案(高一必修四)

時間:2022-01-19 19:15:58 教案 我要投稿

辛棄疾詞兩首之《水龍吟》導學案(人教版高一必修四)

  一.教學目標:

辛棄疾詞兩首之《水龍吟》導學案(人教版高一必修四)

  1、了解詞的相關知識;了解作者及寫作背景。

  2.背誦并默寫《水龍吟》

  二.教學重點:

  能準確說出詞中的典故,并理解其中寄寓的情思

  三.教學難點:

  賞析《水龍吟》,運用聯想和想象,領悟其中情與景渾然交觸的意境

  四.學法指導:

  朗讀自主合作探究

  五.教學過程:

  背景介紹

  辛棄疾于紹興十年(1140)生于被金人占領的山東,這時距北宋的敗亡已13年。辛棄疾21歲時,金主完顏亮舉兵南侵。他乘機聚集成兩千人的隊伍,起義抗金。接著又率眾投奔南宋王朝。《水龍吟》作于淳熙元年(1174)辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時,時年35歲。這時,他自江北率領人馬來到南宋已有十多年了,卻一直沒有受到朝廷的重用。那是因為他有著幾種特殊的身份,使得朝廷對他不能信任:一、他是仕金官員的后代;二、他曾參加過農民起義軍;三、他是個意志堅決的主戰派。辛棄疾這三重身份,都觸犯了當權者的忌諱。所以,朝廷只給他一些地方官當當,決不肯讓他帶兵去抗金復國。在這種境遇下他深感受壓抑,內心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時,面對著大好江山,反而是無限感慨涌上心頭,遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。

  知識積累

  1、給加點字注音:

  玉簪()螺髻()鱸魚堪膾()揾英雄淚()金戈()

  狼居胥()可堪()佛貍祠()遙岑()

  2、解釋下列詞語,掌握在詞中的意思:

  風流:

  尋常:

  草草:

  北顧:

  可堪:

  自主學習

  閱讀全詞,結合注釋,回答下列問題。

  3.詞的上片,以寫景開端,作者描繪了哪些自然景物?

  4.這些景物描寫,營造出怎樣的意境?融入了作者怎樣的感情?

  5.上片的.最后一句作者用了兩個動作來表達內心的情緒,能說說這兩個形體語言要表明的意思是什么嗎?

  點撥:下片抒情。作者運用了幾個歷史典故,來表達自己的思想矛盾和對生活道路的抉擇,抒發了自己內心的孤寂與憂愁。

  探究:

  1.作者寫了哪幾個典故?

  2.結合這三個典故,說說作者的思想傾向、人生選擇(注意抓住能表現這種傾向,選擇的關健詞)。

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