生日教案

【精選】生日教案模板匯編九篇

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的生日教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生日教案 篇1

　　生日賀卡（設(shè)計）

　　教學(xué)目的：通過講授生日賀卡的設(shè)計、制作方法，進一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計、制作等各種知識。

　　教學(xué)時間：2課時

　　教學(xué)重點：設(shè)計制作

　　課前準(zhǔn)備：收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡

　　準(zhǔn)備制作材料：各種顏色筆，各種彩紙，碎布，毛線，剪刀，膠水等

　　教學(xué)過程：

　　一、引入新課：講述賀卡的意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。

　　二、講新課：

　　1、 欣賞。教師展示賀卡實物，講述兩種作品的不同意義：印刷品——設(shè)計精美，有藝術(shù)價值；自制品——情真意深，更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。

　　2、 介紹幾種賀卡的制作方式：

　　（1） 布貼法：利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。

　　（2） 紙貼法：利用各種彩紙及剪紙圖案，組合拼貼，制成賀卡。

　　（3） 繪畫法：以平面繪畫手法，配上文字繪制的賀卡。

　　（4） 綜合法：綜合運用紙、布、毛線等材料并配合繪畫手法制成的賀卡。

　　3、 賀卡的組成：

　　賀卡一般由正面、內(nèi)頁（中心）和底面組成，也有一面的單頁卡。

　　按類型分可以有平面和立體，例（略）

　　教師用談話法講述生日賀卡設(shè)計的知識如外形、內(nèi)容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。

　　三、學(xué)生設(shè)計：

　　在確定賀卡品種（單面或多面）贈送的對象以及用什么手法制作后，按以下步驟進行設(shè)計：

　　1、 用紙折成基本形。外形可設(shè)計成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設(shè)計成小天窗等。

　　2、 構(gòu)想好賀卡各面的圖形及文字，并安排好位置，考慮色彩配置，然后用筆畫出。

　　3、 選擇適用的材料開始制作。本節(jié)課只要求完成設(shè)計草稿。

　　四、小結(jié)…….布置下節(jié)課要帶的用品

　　第二節(jié)

　　繼續(xù)作業(yè)，完成生日賀卡的設(shè)計制作

　　一、讓幾個學(xué)生談?wù)勊麄兊脑O(shè)計思路及制作方法。

　　二、學(xué)生繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)

　　評議：自評——互評——師評

生日教案 篇2

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、知識與能力：了解小說的故事情節(jié)，通過人物的語言動作神態(tài)等描寫感知人物形象。

　　2、過程與方法：自讀——品讀——拓展

　　3、情感態(tài)度與價值觀：結(jié)合生活實際，學(xué)會珍惜至純至真的親情，學(xué)會感恩。

　　【學(xué)習(xí)重點】目標(biāo)1

　　【學(xué)習(xí)難點】目標(biāo)3

　　【課時安排】一課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、在四川汶川大地震中，涌現(xiàn)了很多感人的故事，無數(shù)母親用自己的生命詮釋著母愛。其中有一位母親用自己的身軀，扛住了廢墟的重壓，拯救了孩子。讓我們一起通過這首小詩來緬懷這位偉大的母親吧!

　　2、全體學(xué)生有感情地朗誦小詩。(幻燈展示小詩)

　　3、大家讀得很有感染力，從詩中我們讀出了母愛的博大，她的博大足以和日月齊輝、與天地共鳴。而這位母親的愛并不孤獨，她的孩子也同樣深深地愛著她，對母親有一顆感恩的心。

　　4、今天我們要學(xué)習(xí)一篇同樣表現(xiàn)母子之愛的小說《生日禮物》，作者美國作家羅伯特·莫倫，讓我們一起在小說中感受這人世間至真至純的母子情。

　　二、感知課文

　　1、請大家打開手中的文章，在朗讀感知課文之前，有幾個字的讀音需要注意一下。

　　遺憾 醇厚 溫馨 抱怨

　　2、請大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文，思考下列問題：

　　(1)你能迅速找出本篇小說的三要素是什么嗎?

　　(2)文中足以珍藏一生的“生日禮物”是什么?

　　(3)文中母親的愛體現(xiàn)在哪些事上?

　　(4)波洛對母親的愛表現(xiàn)在哪些地方?

　　三、語句品讀

　　1、大家剛才在朗讀時，文中哪些語句體現(xiàn)了這種至純至真的母子情，令你備受感動呢?試把它們找出來進行賞析。(提示：可從人物語言、動作、神態(tài)、心理描寫的角度出發(fā))

　　(四人小組討論交流)

　　2、各位同學(xué)都很敏銳，能從一個細(xì)小的動作、神態(tài)中讀出偉大的母子情。現(xiàn)在，我們能否來概括一下媽媽和波洛的形象呢?

　　媽媽：慈愛、堅強、樂觀……

　　波洛：懂事、勇敢、樂觀……

　　四、寫法探究

　　1、插敘的敘述方式(過渡：能否把插敘部分提前交代? )

　　2、巧設(shè)懸念，敘事波瀾起伏

　　3、以小見大

　　五、拓展延伸

　　1、其實這種感人肺腑的母子情不僅現(xiàn)身于小說，在影視歌曲作品中也頻頻出現(xiàn)。下面我們將聽的一首歌是韓紅的《天亮了》，這首歌曾打動了億萬觀眾，但誰知道這動人歌聲的背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事。

　　那是1999年10月，在貴州的一個風(fēng)景區(qū)，正在運行的.纜車突然墜毀，36名乘客中有14 名不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的父母，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兒子的生還是他的父母用雙手托起的一個奇跡，在生和死的瞬間，父母把生的希望留給了兒子。

　　(幻燈播放flash)

　　2、《天亮了》這樣的愛足以驚天地、泣鬼神!或許我們的生活沒有這樣轟轟烈烈，我們的父母也沒有這樣的壯舉，但有些愛其實就藏在平淡的生活中，只要我們細(xì)細(xì)品味，愛就會時時溢滿我們的心房。現(xiàn)在讓我們來說說與父母之間的感人故事吧!

　　六、本課小結(jié)：這堂課我們學(xué)會了珍惜親情，感恩親情。

　　七、布置作業(yè)

　　回憶了以往的點點滴滴，同學(xué)們心中一定涌動著對父母的感恩之心。請同學(xué)們回憶與父母之間最難忘的一個瞬間，用細(xì)膩的文字表達(dá)出來。

　　【板書設(shè)計】

　　生日禮物

　　(美)羅伯特·莫倫

　　環(huán)境 風(fēng)雪之夜

　　情節(jié) 媽媽送波洛生日禮物 母

　　媽媽：慈愛、堅強、樂觀…… 子

　　人物 情

　　波洛：懂事、勇敢、樂觀…… 深

生日教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。

　　2、借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。

　　3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進豐富的情感世界。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件 繪畫紙 油畫棒或蠟筆

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、 今天我們朗誦的兒歌是：點出《回聲》。回聲有趣嗎？第二首是：《看月亮》。齊讀。

　　月亮真是奇妙，在不同的時候看到的月亮都不同。

　　2、課件出示：蛋糕——配生日歌

　　小朋友們，看：這是什么？跟著旋律唱《生日歌》，當(dāng)你看到這漂亮的蛋糕，唱起這熟悉的生日歌時，你想起了什么？

　　今天周老師為你們帶來了一本圖畫書，講的就是關(guān)于生日的有趣故事，到底是誰要過生日呢？

　　二、觀察封面

　　 出示書的封面

　　（1）瞪大你的小眼睛仔細(xì)看書的封面，你看到了什么？

　　（2）介紹故事題目、作者、翻譯者、出版社。

　　看了這個漂亮的封面，你最想知道什么？

　　讓我們現(xiàn)在打開書，一起去瞧瞧吧！

　　三、聽故事，隨機設(shè)疑

　　1、出示藍(lán)色的畫面（環(huán)襯）

　　小朋友，看到這個畫面，你想到了什么？

　　那這個故事里，這又表示什么呢？

　　2、出示四幅月亮上升。

　寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，我們的故事也從這里開始了。

　　3、開始分享故事

　（1）師講故事

　　一天晚上，小熊抬頭望著天空，心里想：送一個生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。于是，他爬上一棵高高的樹，去和月亮說話。 “你好，月亮！”他大叫著（做動作）。

　　月亮沒有回答。小熊想：也許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽不到。

　　這一下小熊會到什么地方和月亮說話呢？（學(xué)生猜一猜）

　　（2）誰猜得對呢？繼續(xù)往下聽。

　　于是，他劃船渡過小河……走過樹林……爬到高山上

　　此時此刻，小熊會對月亮說些什么？

　　（3）那故事中小熊會怎樣說?

　　師講：小熊心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他又開始大叫：“嗨！”這一次從另一個山頭傳來了回聲：“嗨！”小熊高興極了。他想：哇，好棒！我在和月亮說話了呢！“告訴我，你的生日是哪一天？” 小熊問。“告訴我，你的生日是哪一天？”月亮回答說。“恩，我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說。“恩，我的生日剛剛好就是明天耶！”月亮說。“你想要什么生日禮物呢？”小熊問。“你想要什么生日禮物呢？”月亮問。小熊想了一會兒，然后回答說：“我想要一頂帽子。” “我想要一頂帽子。”月亮說。小熊想想：太棒了！現(xiàn)在我可知道該送什么給月亮了。“再見了，”小熊說。“再見了，”月亮說。剛才小熊和月亮的對話有趣嗎？小朋友想不想也來對一對呢？（師生表演小熊和月亮的對話。）

　　（４）這下小熊去干什么了？

　　師講：小熊回到家，就把小豬儲錢罐里的錢，全部倒了出來。然后他上街去……為月亮買了一頂漂亮的帽子。

　　帽子是買到了，那小熊該怎樣給月亮戴上呢？（學(xué)生猜一猜）

　　（５）那故事中的小熊是怎樣做的？（學(xué)生觀察圖，說一說）

　　那小熊這個辦法行嗎？月亮能戴上嗎?讓我們和小熊一起在樹下靜靜地等吧！

　　師講（配合畫面）看，月亮慢慢地穿過樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子。“哇！

　　”小熊高聲歡呼著。“戴起來剛剛好耶！”

　　學(xué)生觀察：你看，現(xiàn)在這只小熊和前面的小熊一樣嗎？

　　想不想和小熊一起高聲歡呼？（學(xué)生歡呼）

　　（６）這下，小熊安心回去睡覺了，師講：小熊睡覺的時候，帽子掉到地上了。第二天早上，小熊看到門前有一頂帽子。“原來月亮也送我一頂帽子！”他說著，就把帽子戴起來。他戴起來也剛剛好耶！就在這個時候，一陣風(fēng)把小熊的帽子吹走了。他在后面跑著、追著……

　　請仔細(xì)觀察這只小熊，你發(fā)現(xiàn)了什么？（觀察神態(tài)、動作，想象語言）那小熊最后能追到它的帽子嗎？是呀，一陣風(fēng)把帽子吹走了，他心里會怎么想呢？

　　（７）師接著講：那天晚上，小熊劃船渡過小河……走過樹林……來到高山上，去和月亮說話。

生日教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感與態(tài)度：從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學(xué)的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達(dá)對父母的愛，在“生日聚會”中，展現(xiàn)集體生活的歡樂。

　　2、行為與習(xí)慣：了解父母哺育自己成長的艱辛，學(xué)會用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛父母的好習(xí)慣。

　　3、知識與技能：通過調(diào)查、訪問、聚會等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。學(xué)用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應(yīng)用。

　　4、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心周圍的同伴，關(guān)愛自己的父母。在活動中，學(xué)會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生肖頭飾

　　2、《生日快樂》錄音磁帶。

　　3、照片若干張，錄象一組。

　　4、制作好的感恩卡。

　　教學(xué)過程：

　　活動（一）——情景短劇。

　　1、由12名學(xué)生頭戴生肖頭飾上場，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。

　　2、學(xué)生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。

　　活動（二）——真情面對面

　　1、分4個學(xué)習(xí)小組活動：

　　（1）了解本組本月過生日的同學(xué)。

　　（2）分別向過生日的同學(xué)詢問有關(guān)的問題。

　　（3）填寫“小調(diào)查”的內(nèi)容。

　　2、分小組交流、匯報、歸類：

　　（1）本月過生日的同學(xué)共有幾個？分別是誰？

　　（2）生日時最想得到的禮物是什么？

　　（3）最想感激的人是誰？

　　（4）……

　　3、即使討論：生日時為什么希望得到這樣的禮物？能實現(xiàn)這個愿望嗎？

　　活動三——精彩回放。

　　1、播放錄象。

　　鏡頭一：園園和幾個同學(xué)在交流出生時的照片。

　　鏡頭二：盼盼手拿照片敘述：聽媽媽說，我出生時8斤重，媽媽生我時很辛苦。

　　鏡頭三：收集來自班級學(xué)生中各種具體的有關(guān)出生的照片，由學(xué)生講述相關(guān)的故事。

　　2、議一議：看了這一組錄象，你們有什么感受？想說些什么？

　　活動（四）——親情傳真。

　　1、傾聽一位媽媽給女兒的信。

　　2、體會和交流：信中媽媽表達(dá)了對女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么？聯(lián)系你對媽媽的了解，能給媽媽說幾局感謝的話嗎？

　　活動（五）——親親熱熱一家人

　　1、制作“感恩卡”。由學(xué)生自己設(shè)計、制作，用自己的語言寫上最想表達(dá)的感激父母的話。

　　2、交流自己制作的感恩卡。

　　3、小組談?wù)摚海?）怎樣把這感恩卡送給父母呢？（2）除了送感恩卡外，我們還能為父母做點什么，在家中怎樣去實施？

　　4、集體詩朗誦。

　　母愛

　　小時候， 母愛融在乳汁里，

　　吮著它， 香甜甜。

　　上學(xué)后， 母愛盛在書包里，

　　挎著它， 沉甸甸。

　　離家后， 母愛藏在枕頭里，

　　枕著它， 悠思綿綿。

　　活動（六）——自排自演集體生日活動時的節(jié)目。

　　1、主持人激情談話，宣布活動開始。

　　2、生日的同學(xué)在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。

　　3、同學(xué)表演節(jié)目。

　　4、為過生日的同學(xué)送祝福、送小禮物。

　　5、特邀的老師、家長、同學(xué)送贈言。

　　6、過生日的同學(xué)為大家表演節(jié)目。

　　7、老師為大家合影。

　　8、齊唱《生日快樂》歌。

生日教案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。

　　2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片3張紙偶2個記號筆鈴鐺凳子教學(xué)過程：

　　一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出課題。

　　老師給小朋友請來了兩位新朋友，一個是小熊，一個是小白兔。

　　二、出示禮物，感知物體的多少。

　　今天是小熊和小白兔的生日，他們收到了許多許多禮物。

　　出示圖片①：小白兔收到了什么禮物？（個別幼兒）蘿卜有幾個？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？小熊收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請幼兒想辦法比較誰的禮物多？

　　出示圖片②：小白兔收到了什么禮物？小熊收到了什么禮物？哪個小朋友知道3個蘑菇多，還是4個蘋果多？你是用什么好辦法知道的？

　　教師引導(dǎo)：我們是用什么好辦法比較多少的？

　　出示圖片③：小白兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？小熊收到了什么，有幾根骨頭？請幼兒比較，誰的禮物多？你是用什么好辦法知道的。請幼兒操作，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　三、游戲：

　　⑴小白兔和小熊要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下，一張凳子坐一個小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。

　　⑵搶凳子的游戲好玩嗎？老師還要帶小朋友門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。看看誰最能干，會找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。

生日教案 篇6

　　教學(xué)要求：

　　1、通過活動，學(xué)生能進一步加深對年月日相關(guān)知識的掌握。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)年月日

　　1、放生日歌導(dǎo)入，今天有個小朋友過生日，我們一起來看看這熱鬧得場面。（圖片）

　　2、你們的生日各是哪一天？圖上的小朋友各自說了一句話來描述自己的生日，你知道他們的生日各是幾月幾日嗎？你是怎么想的？（對有困難的學(xué)生啟發(fā)他們利用年歷來查找）

　　3、出示題目：

　　小華今年12歲，她只過了3個生日。你知道她的生日是哪一天嗎？為什么她只過了3個生日呢？

　　4、怎樣判斷一個年份是不是閏年呢？

　　二、小組活動

　　1、想辦法讓同學(xué)猜猜你的生日。（向圖上的小朋友學(xué)習(xí)）大組交流。

　　2、統(tǒng)計班級里同學(xué)的生日，并在條形圖中表示出來。

　　先在小組里統(tǒng)計，然后在全班交流匯總。

　　學(xué)生獨立制作條形統(tǒng)計圖。

　　根據(jù)圖，回答問題：那個月出生的人數(shù)最多，那個月出生的人數(shù)最少？

　　3、把第二題中收集的數(shù)據(jù)按季度分類，完成書上的第3題。（復(fù)習(xí)年、季度、月之間的關(guān)系）

　　填完表你想到了什么？

　　你還能提出什么問題？先在小組里交流。

　　全班交流。

　　4、你知道爸爸媽媽的生日嗎？在年歷卡上圈出來，并說一說準(zhǔn)備怎樣為爸爸媽媽過生日。（教育學(xué)生要熱愛家庭、熱愛父母）

　　教學(xué)后記：這節(jié)課十分有趣，在活動時，學(xué)生積極，反應(yīng)熱烈。

生日教案 篇7

　　活動意圖：

　　國慶節(jié)將至，為了小朋友們知道十月一日是祖國媽媽的生日，體驗節(jié)日快樂，我設(shè)計了我為祖國媽媽過生日這次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道10、1是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

　　2、觀察節(jié)日景象，體驗節(jié)日快樂。

　　3、幼兒根據(jù)自己意愿制作禮物來慶祝祖國媽媽的生日。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、《今天是你的生日我的祖國》音樂磁帶。

　　2、有關(guān)國慶節(jié)的短片。

　　3、彩紙、蠟筆、剪刀、膠棒等裝飾用的材料。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入語：

　　師：每個小朋友都有自己的媽媽。哪個小朋友知道我們共同的媽媽是誰?

　　幼兒：祖國媽媽

　　師：小朋友說得真棒，給點掌聲。

　　我們的媽媽每年都過生日，祖國媽媽也一樣，哪個小朋友知道祖國媽媽的生日是哪一天啊?請幼兒回答。

　　師：對，10、1日國慶節(jié)就是祖國媽媽的生日，讓我們一起起為祖國媽媽唱支生日歌好嗎?

　　二、師生拍手歡唱歌曲《祝你生日快樂》

　　三、觀看國慶節(jié)短片，讓幼兒觀看節(jié)日景象，體驗節(jié)日快樂。

　　四、教師小結(jié)：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國媽媽的生日，也就是國慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。

　　五、、和幼兒談話，師：小朋友，明天就是國慶節(jié)了，你們想做個什么禮物送給祖國媽媽呢?

　　六、教師提供彩紙，蠟筆，剪刀，膠棒等材料。播放音樂《今天是你的生日我的祖國》，幼兒根據(jù)自己的想法制作禮物。

　　七、教師總結(jié)：小朋友們做的禮物真漂亮，祖國媽媽一定很喜歡。把幼兒的作品展示在活動墻上，相互欣賞。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

生日教案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道小兔、小狗、小猴、小貓喜歡吃的食物。

　　2、練習(xí)向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戲規(guī)則。

　　活動過程：

　　一、問候時光：

　　接待點名：老師邊唱找朋友的歌邊走到寶寶面前。拉著小手問好：寶寶你好！

　　要求寶寶應(yīng)答：××老師，你好！

　　二、運動時光：

　　1、復(fù)習(xí)模仿操《小豬》

　　2、學(xué)習(xí)竹竿操（1—4節(jié)）

　　第一節(jié)：雙臂擺動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，兩腳分開與肩同寬，做2個8拍。）

　　第二節(jié)：上肢運動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，第1拍雙臂平舉，第2拍雙臂上舉，第3拍側(cè)平舉，第4拍還原。）

　　第三節(jié)：體側(cè)運動。（平舉→右臂上舉→平舉→還原。）

　　第四節(jié)：下蹲運動。（平舉→全蹲→平舉→還原。）

　　教師示范講解，幼兒分兩組做操。

　　三、快樂時光：故事《小猴請客》

　　1、談話引起寶寶的注意：

　　寶寶們，你們過生日時，爸爸、媽媽給你們買什么？今天是小猴生日，我們來聽聽它是怎么過生日的？

　　2、老師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演，分段提問：

　　小兔來了，小猴說：“請你吃蘿卜。”小兔說：“謝謝小猴。”

　　提問：

　　①小猴請小兔吃了什么？小兔說了什么？

　　②小貓來了，你們猜猜，小猴請小貓吃什么？小貓會說什么？（老師連起來講一遍。）

　　③小狗來了，你們說說，小猴請小狗吃什么？小狗會說什么？（老師連起來講一遍。）

　　④小兔、小貓、小狗也給小猴準(zhǔn)備了一件禮物，寶寶們，猜猜會是什么呢？

　　（無論什么答案，老師否給予肯定）

　　3、寶寶們，故事講完了，好聽嗎？我們再聽一遍吧！（完整欣賞）

　　4、小動物都來給小猴過生日了，我們也來祝賀它吧！我們唱一首《生日歌》好嗎？

　　老師解說：

　　這個故事主要讓寶寶知道一些小動物愛吃的事物，如小貓愛吃魚、小狗愛吃骨頭等。在家里，我們家長要多給寶寶講一些短小有趣的故事。讓寶寶學(xué)習(xí)傾聽，懂得一些小知識。

　　四、溫馨時光：

　　1、親子游戲一，給食物涂色

　　①小貓、小狗、小兔、小猴還想吃點東西，可這些事物沒顏色、不漂亮，你們愿意把它們涂上漂亮的顏色嗎？

　　②老師示范，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿，上下上下來回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小魚小魚）涂好了，棉簽回家休息了。

　　③幼兒與家長一起涂色。

　　2、親子游戲二，喂小動物吃

　　①（出示小兔、小貓、小狗、小猴的盒子）小動物餓極了，我們來送東西給他們吃吧。

　　（出示盒子）這里有魚、骨頭、桃子、蘿卜，我們要送到小猴吃它們的小動物嘴巴里，一邊送一邊說：××請你吃××。

　　②把寶寶家長帶來活動場地，站在大圈內(nèi)，把動物盒子放在四周，要求幼兒與家長跑著送食物。

　　老師解說：寶寶們真棒，小兔、小狗、小貓、小猴肚子吃的飽飽的，真高興，你聽，他們在說“謝謝寶寶，你們真能干！”“還要送給寶寶一個大氣球呢！”

　　3、老師發(fā)、氣球，結(jié)束活動。

生日教案 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、對形狀、容量、數(shù)量進行四等分，了解同一物品等分的不同方法。

　　2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。

　　3、運用數(shù)學(xué)豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、食物(糖果、魚柳絲、飲料、熟肉片)。

　　2、正方形與圓形紙片、剪刀等。

　　活動重難點：

　　在游戲中積累生活經(jīng)驗。

　　了解一物等分的不同方法。

　　活動過程：

　　一、問題導(dǎo)入

　　小熊要過生日，它邀請了小貓、小豬、小兔、長頸鹿四個小動物來做客。幫助小熊來平分4份好吃的。

　　二、分紙片——積累等分經(jīng)驗。

　　1、嘗試對正方形的紙片進行四等分

　　用什么方法把正方形的東西分成4份?

　　教師巡回觀察幼兒的操作，對分的好的幼兒給予鼓勵。

　　2、分享交流(幼兒演示)

　　你是怎么分的?怎么知道分出來的四份是否一樣大?

　　有哪些小朋友有不一樣的分法?

　　將正方形的三種分法擺給幼兒看，然后請幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

　　小結(jié)：像這樣把一個東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，等分出來的每一份都比原來的整體小，整體比部分大。

　　三、分食物——分享等分的方法

　　1、對食物進行四等分

　　小熊還準(zhǔn)備了其他的食物，可是他也不會分，你們還愿意幫他嗎?

　　顆粒、條狀、液體食物的四等分。

　　2、你剛才分了什么?你是怎么分的?

　　小結(jié)：條狀的東西我們可以用對折的方法分，一顆一顆的糖果我們可以數(shù)著分，液體的飲料我們可以用眼睛看的方法，我們也叫做目測進行四等分。

　　活動結(jié)束：

　　1、出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”。

　　2、時間不早了，我們該回家了，明年再來過生日。

　　延伸活動：

　　小熊還準(zhǔn)備了一個生日蛋糕，那要怎么分呢?隱含有厚度食物四等分的方法。

　　活動反思：

　　活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學(xué)習(xí)，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。活動當(dāng)中，幼兒能夠通過動手操作，個體演示，學(xué)會對物體二等分，四等分的方法，對同一物體進行不同分法等分時幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，發(fā)揮孩子的主體作用，促進幼兒各種能力的發(fā)展。把枯燥的數(shù)學(xué)活動變動生動形象。用實物來進行教育活動，調(diào)動起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

　　不足之處：

　　語言不夠生動，表情也缺少親和力。

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