幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思

時間:2022-04-19 14:51:41 教案 我要投稿

幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思

  作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思

  活動設計背景

  平時幼兒喜歡模仿大人的一些生活動作,如“買菜”等,根據幼兒對買菜這個既陌生又熟悉的生活經驗,結合主題活動“逛菜市”,設計了中班《買菜》的音樂活動。

  活動目標

  1、學會唱歌曲,體驗樂曲的歡快情緒。

  2、根據歌曲,嘗試簡單的創編歌詞。

  3、知道各種菜都有豐富的營養。

  4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  教學重點、難點

  根據歌曲,嘗試簡單的創編歌詞

  活動準備

  1、課前和家人逛過菜市場,知道各種菜的名稱。

  2、音樂磁帶。

  3、電腦課件。

  活動過程

  一、談一談:我最喜歡吃的菜。

  1.教師:你最喜歡吃什么菜?在哪買的?是誰買的?

  2.你字菜市場看到了什么菜?

  3.教師小結,教育幼兒不挑食。

  二、學唱歌曲《買菜》

  1.介紹歌曲的名稱《買菜》。

  2.放音樂磁帶《買菜》讓幼兒欣賞。

  3.提問,幫助幼兒理解歌詞內容。(要求幼兒用歌詞回答問題)

  (1)今天的天氣怎么呀?我和誰去買菜呀?

  (2)買了什么菜呀?

  4.利用電腦課件幫助幼兒理解歌詞。

  5豐富詞匯:圓溜溜綠油油

  6.教幼兒有節奏的念歌詞。

  7.教幼兒唱歌曲。

  (1)用整體法教唱。

  (2)分句教唱,重點練習說白部分。

  三、創編歌詞

  1.如:我和爸爸去買菜。南瓜大又大等

  2.讓幼兒跟著音樂《買菜》的'旋律進行改編歌詞的演唱。

  四、活動延伸。

  繪畫活動:我喜歡吃的菜。

  教學反思

  本次活動,孩子積極參與活動,課堂氣氛比較活躍。在幫助幼兒記憶理解時,利用電腦這個生動的圖像幫助幼兒很快就記住了歌詞。并能大膽進行自編動作進行表演,體驗了歌曲中歡快的情緒。在改編歌詞時,幼兒也能進行簡單的改編歌詞。但幼兒很少去菜市場,對菜市場的很多菜并不是很熟悉,如果先在課前開展“逛菜市”的游戲活動,教學效果會更好。

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