《七顆鉆石》教學教案設計
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《七顆鉆石》教學教案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標:
使學生感受到文章體現的人物美好的心靈。
感受想象在文中所起的作用,并嘗試運用。
教學過程:
一、導入:
同學們,浩瀚的宇宙,總是充滿神秘,讓我們對它產生許多美妙的遐想.當我們看到那皎潔的月亮,你想到了怎樣的神話故事?(學生:嫦娥奔月,吳剛伐桂等)那夜空中美麗的銀河,又讓你聯想到什么呢?(學生:牛郎織女)雖然我們知道這些都不存在,但我們依然為這些美麗的傳說著迷.今天,讓我們走近耀眼的大熊星座,聽俄國著名作家列夫托爾斯泰將一講它的動人故事。
二、教學過程:
1、自讀課文,注意語速,用簡潔的語言說說故事內容。
2、你認為這個小姑娘是怎樣的人?畫出相關的語句做簡單說明。
(學生:三次愛心行動;動詞等.)
3、小姑娘的小罐神奇在哪里?作者為什么把水罐寫得這樣神奇呢?
4、作者在故事中想歌頌什么?你從中受到什么教育呢?
5、體會下面句子表達了怎樣美好的愿望?
那顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座。
6、閉上眼睛試想,如果沒有愛心行動,世界會變得怎樣?
三、想象力訓練:
出示下列兩題:讓學生以小組為單位任選一題(體現自主性,差異性),然后全班交流.
1、童話說小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了.如果小姑娘這時候做了個夢她會做一個怎么樣的夢呢?發揮你的想像說說夢中的情景。
2、這時,小姑娘再也忍不住------要討水喝假如你是作者,你會如何續寫下去呢?給故事續寫一個結尾。
四、課堂小結。
小姑娘的'愛心,就想天空中的七顆鉆石,閃閃發亮,照亮每個人的心靈.這堂課的學習是否也在閃光的東西留在你的心里了呢?談談你的一堂課的收獲吧.(學生回答)
五、課后探究:
收集關于宇宙中事物的神話傳說,出一期小報,一個禮拜后交。
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