中班社會《我想有個美麗的家》

時間:2022-09-01 20:31:05 教案 我要投稿

中班社會《我想有個美麗的家》

  一、活動目標:

  通過活動讓幼兒了解環境對動物、對人類的重要性;培養幼兒能夠大膽地在集體面前闡述自己的觀點、提高口語表達能力和操作能力,增強幼兒的環境意識;激發幼兒保護動物的責任感。

  二、活動準備:

  1、被人們破壞的森林圖片一幅,裝在籠子里的幾種小動物的圖片若干幅;

  2、漿糊、顏色水、毛筆、調色盤、清水桶、抹布;

  三、活動過程:

  1、出示小動物被關在籠子里的圖片,提問引入課題。 老師:”小朋友,它們是誰?現在住在什么地方?怎么會住在籠子里?”

  2、辯論活動:讓幼兒嘗試,分兩隊開展對”動物關在籠子里好不好”的討論。

  (1)提問引出辯題:你認為動物關在籠子里好不好?

 。2)分隊進行辯論:引導幼兒試著為堅持自己的觀點闡述理由。

  ①老師:有的小朋友覺得動物關在籠子里好,有的小朋友覺得動物關在籠子里不好,大家的理由呢?

  ②幼兒按兩種不同觀點分成兩隊,并引導幼兒講述支持自己觀點的理由。

  3、聽說活動:用錄音(需老師提前準備)幫助幼兒了解環境對人類、動物的'重要性,知道動物更需要屬于自己的家園。

  (1)老師:兩隊小朋友的爭論很激烈、很精彩,講得都很有道理,那么,動物關在籠子里到底好不好?請大家聽聽動物朋友怎么說。

  (2)聽錄音,了解動物、人類與環境的關系;

  (3)提問鞏固:小朋友,現在你們知道動物朋友的心愿了嗎?”動物關在籠子里好不好?這個問題的最后結論是什么?(讓動物回到美麗的大自然中)

  4、操作活動:(漿糊畫)幫助動物朋友建造美麗的家園。

  (1)老師:(出示被人們破壞的森林圖)可是,現在人們已經把動物的家園破壞了,怎么辦?就讓我們一起來幫助動物朋友建造一個美麗、整潔的家園吧。

  (2)幼兒操作活動:以漿糊畫繪制美麗的森林公園。

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