喜迎國慶主題班會教案

喜迎國慶主題班會教案范文（通用16篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的喜迎國慶主題班會教案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　喜迎國慶主題班會教案 1

　　一、活動目標

　　1、增進學生對祖國的了解，以班會的形式，通過學生對祖國山山水水的飽覽，來歌頌祖國，抒發少先隊員熱愛祖國的情懷。

　　2、了解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國;要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

　　3、通過節目表演，歡度國慶節，讓學生展示自己的才能。

　　二、活動準備

　　組織各隊員回去以后搜集假期中出外旅游中的留影、門票，圖片等。

　　搜集介紹我國珍稀動物的有關書籍。

　　做頭飾等。

　　排練節目：詩朗誦、歌舞等。

　　三、活動過程

　　主持人宣布《慶國慶》主題班會現在開始了

　　男：同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?

　　生(齊)：知道，是國慶節。

　　男：那你知道1949年10月1日是什么日子嗎?

　　女：知道，是中華人民共和國成立的日子，在北京天安門舉行開國大典，毛主席宣布新中國成立了，全國人民舉國歡慶。

　　男：我們都有一個家，名字叫中國。

　　女：我們的祖國有連綿起伏的群山、一望無邊的大海。

　　男：祖國悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。

　　女：弘揚民族精神，為國爭光是我們神圣的使命。

　　男：在祖國61歲生日來臨之際,我們普天同慶。

　　女：首先，請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

　　男：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。

　　男：桂林是一座擁有幾千年歷史的文化名城，大自然的鬼斧神刀造就了她奇特秀麗的山水風光。桂林的山，拔地而起千姿百態;桂林的水，清澈明麗。歷史名人，中外游客，國家元首紛至沓來，愛慕嘆止——桂林山水甲天下。

　　女：萬里長城是中華民族的象征。東起山海關，西到嘉峪關，綿延5000公里，是世界最長的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。站在長城的峰頂上，極目遠眺，群巒聳立，連綿不斷，真可謂山河壯麗，氣象萬千。

　　男：在這里，游人可以觀賞到美麗的草原風光，領略大自然之美，到牧民家作客，了解塞北草原的民俗風情;在一望無際的草原上策馬奔馳，還可觀賞到蒙古式摔跤和賽馬表演。每到夜晚游人還可圍著篝火欣賞民族歌舞晚會，歡歌共舞。

　　女：無錫的太湖是中國第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢磅礴。太湖山清水秀，極富江南水鄉風味。

　　男：日月潭像一顆青碧的寶石，鑲嵌在祖國的寶島臺灣。潭面遼闊，薄霧如紗，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一個人間仙境;日月潭的碧波，永遠蕩漾在中華兒女的心中!

　　男：我們祖國的河山美不美?―――美!

　　女：欣賞完美景，請欣賞詩歌連誦《祖國媽媽》

　　(生戴頭飾上場)

　　熊貓：hi，你們一定都認識我吧，我就是大家都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉在哪兒嗎?在中國的四川。現在，我們熊貓已成為友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦。

　　揚子鱷：同學們，你們認識我嗎?我叫揚子鱷，別看我長得丑，我可是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們一定會說出我的家鄉，中國的長江。

　　紅腹錦雞：大家好!我叫紅腹錦雞,又名金雞、紅雞。我喜歡吃野果、草籽、農作物。我是中國的特產鳥,是國家二級重點保護動物。

　　金絲猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金絲猴。生活在中國四川，不論野生或飼養的'，都只有中國才有。

　　白唇鹿：我是白唇鹿，我的特征就是唇部是白色。的確，就憑這一點便能區別于其他鹿類。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林帶偏僻地區，所以很難發現我。

　　老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我體大頭圓，四肢粗大，體魄強健。我生活在山地森林，喜歡夜間單獨活動。我行動敏捷，善于游泳。以草食性動物為食。我可是國家一級保護動物。

　　女：等等等等，我們祖國的珍稀動物還有很多很多。

　　男：我們的祖國物產可真豐富啊。

　　女：我們的祖國多么強大，多么繁榮，作為炎黃子孫，我們為擁有這樣的祖國而驕傲。請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

　　男：活動即將結束了，誰來說說自己的感想呢?

　　女：那我們可以用三句半來表達我們的感想嗎?

　　男：好啊，請欣賞三句半《祖國好》

　　主持人宣布《慶國慶》主題班會到此結束

　　喜迎國慶主題班會教案 2

　　一、活動目的：

　　根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　二、活動準備：

　　1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

　　2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

　　3、多媒體課件

　　三、活動過程：

　　主持人甲：(手指中國地圖)同學們，這是什么?

　　(這是中國的版圖)

　　中國版圖的形狀像什么?

　　(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)

　　主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。

　　主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。

　　(合)你們說，是嗎?

　　主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(合)現在開始!

　　乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

　　甲：你想給大家表演一個什么節目呢?

　　(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

　　乙：大家歡迎!(鼓掌)

　　(張)：報題目——《新兒歌》

　　乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!

　　甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

　　乙：有請小王!(鼓掌)

　　甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。

　　乙：請欣賞等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

　　甲：大家歡迎!(鼓掌)

　　乙：我們的.生活比蜜甜，我們的節日無比多!

　　甲：請聽等同學帶來的兒歌《節日歌》。

　　乙：大家歡迎!(鼓掌)

　　甲：我們的祖國多么美啊!她好比一幅彩色的地圖。

　　乙：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

　　甲：祖國像花園，我們就是花園里盛開的花朵。

　　乙：請欣賞舞蹈《娃哈哈》。

　　甲：我們在母親的懷抱里成長，生活是多么的幸福!

　　乙：請聽表演唱《我們多么幸福》。

　　甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活。

　　乙：請聽我們獻給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》。

　　甲：是啊，我們的祖國歷史悠久，文化璀璨。

　　乙：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發展。

　　請欣賞快板《祖國、祖國了不起》

　　甲：為了表達我們對祖國的無限熱愛，讓我們齊聲高唱《大中國》。

　　乙請班主任老師為我們講話

　　今天，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽，我愛您》主題班會。大家以不同的形式贊美、歌頌我們偉大的祖國!

　　讓我們以實際行動，好好學習，長大報效祖國!謝謝大家!

　　主持人甲：“祖國媽媽我愛您”主題班會(合)到此結束。(合)謝謝大家!

　　喜迎國慶主題班會教案 3

　　祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關的祖國，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢！特別在共產黨領導下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來，多少支美好的歌，多少首贊美的詩，多少個動人的故事，都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。

　　一、活動目的

　　我們這個班會主要是為了激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。

　　二、活動準備：

　　組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料；學生討論形成本次主題班會的具體實施方案；根據討論出來的具體方案，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。

　　1、活動時間：20xx年9月29號下午第三節

　　2、活動地點：活動教室

　　三、主持人說：

　　老師們、同學們：下午好！在這清風爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大

　　祖國過去的`燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀新一輪的挑戰。現在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：

　　節目表演（節目單還在準備中）

　　四、班會總結：

　　真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，愛國不是口頭上的語言，我們要坐在實際行動上，為了體現我們的愛國熱情我們要積極行動起來，規范自己的言行奧。

　　喜迎國慶主題班會教案 4

　　教學目標

　　1．感受人們歡度國慶的喜悅之情。

　　2．以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3．知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　教學準備

　　1．《大中國》的歌曲錄音。

　　2．有關中國人民慶祝國慶的錄相片。

　　教學重難點

　　知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　教學過程:

　　一、導入課文

　　聽歌曲《大中國》。

　　師：“我們都有一個家，名字叫中國。”是呀，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習《我們的'國慶節》這一課。

　　二、知道祖國媽媽的生日

　　1．師：你們過過生日嗎？你是怎樣過生日的？你的生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？

　　請同學回答這些問題，鼓勵同學也要記住爸爸媽媽的生日。

　　師講解祖國媽媽的生日：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零一三年，祖國媽媽已經64歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節。

　　師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。

　　2．展示慶祝國慶節的圖片及視頻。

　　內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節的情景。

　　3．說說大家是怎樣慶祝國慶的，他們為什么會這樣做？

　　三、我們也來慶祝祖國媽媽的生日

　　1．先說一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。

　　請同學回答他們的想法。

　　2．把你想的畫下來。

　　請同學畫出他們的想法。

　　3．展示自己的作品進行交流。

　　總結：同學們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。

　　四、板書

　　祖國媽媽的生日：十月一日是國慶節。

　　喜迎國慶主題班會教案 5

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。

　　3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、參與節日游戲。

　　活動準備：

　　國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙

　　活動過程：

　　一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀？

　　師幼談話。

　　二、介紹國慶節。

　　師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?

　　教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　三、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。

　　我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

　　2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

　　四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

　　師：祖國媽媽的.生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

　　活動延伸：

　　請家長們在"國慶節"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

　　教學反思：

　　知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。

　　喜迎國慶主題班會教案 6

　　活動目標：

　　1．引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2．運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導幼兒發揮想象，創作繪畫。

　　3．培養幼兒創造想象能力。

　　4．初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。

　　5．培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動準備：

　　課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動過程：

　　一、導入情節，與幼兒交談，知道國慶節是祖國媽媽的節日。

　　1．小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？

　　2．哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節日呢？

　　3．那國慶節又是誰的節日呢？

　　4．小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節日，那你想送它什么禮物呢？

　　5．創意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一起來看看。

　　二、教師出示范畫，引導幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。

　　介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）

　　1．哦！那是節日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）

　　2．說得真不錯，誰上來操作一下呢？

　　3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進行點擊，看，煙花就這么出現了，看多美呀！

　　介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的`直線和矩形

　　1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）

　　2．那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。

　　3．我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？

　　4．小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。

　　介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

　　1．小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）

　　2．小朋友，仔細看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）

　　3．看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）

　　4．原來，刷子本領真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

　　三、幼兒創作繪畫"慶國慶"的畫。

　　誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在，小朋友可以動手繪畫了！

　　四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！

　　教學反思

　　幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。

　　喜迎國慶主題班會教案 7

　　活動設計背景

　　國慶節到了，學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征，因此我設計了本活動的課程安排。

　　活動目標

　　1.激發幼兒積極參加活動的興趣。

　　2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。

　　3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。

　　4.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　5.體驗和大家一起過節的快樂。

　　教學重點、難點

　　能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

　　活動準備

　　1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

　　2.節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。

　　活動過程

　　過程1：創設情景，引出講述話題。

　　前幾天小朋友們為什么沒有來上學?你們是怎么過國慶節的呢?現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊

　　要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

　　過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。

　　過程3：老師講述示范。

　　過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

　　幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的`方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

　　過程5：活動結束

　　老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

　　教學反思

　　生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出

　　事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

　　喜迎國慶主題班會教案 8

　　活動目的：

　　1.知道祖國媽媽今年xx歲了，了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的知識。

　　2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情。

　　3.積極參與慶祝活動，體驗節日的喜慶。

　　4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1.將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

　　2.定好國旗下講話人員、內容

　　3.幼兒才藝表演人員

　　活動過程：

　　一、升旗儀式

　　1.集體齊唱國歌。

　　2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”

　　3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經xx歲了。

　　4.幼兒才藝表演(與國慶有關內容)

　　二、長卷畫“彩筆繪中華”

　　幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

　　三、為祖國媽媽過生日

　　各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

　　教學反思：

　　在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國慶”活動開始啦！我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的`筆，繪起了長卷畫，看，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門莊嚴雄偉、長城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油，……十多米的長卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”！隨后我們回到班級，給祖國媽媽過生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好！”

　　喜迎國慶主題班會教案 9

　　一、活動目的：

　　通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　二、活動準備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：

　　2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

　　3、環境布置。

　　三、活動過程：

　　活動導入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　活動開始

　　1、朗誦《歌頌文明》朗誦者

　　通過此文讓學生更加深刻地理解，文明乃是中華民族的傳統美德。

　　2、講述關于文明禮儀的小故事講述者xx

　　通過講故事這個環節，讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

　　3、同學自己講述自己的文明禮儀經歷，包括好的.方面和不好的方面

　　4、文明禮儀知識問答提問者xxx

　　分小組進行知識問答，獲得分數的組，被評為“文明禮儀先驅小組”

　　活動尾聲

　　1、主持人總結陳詞

　　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　2、班主任總結

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　喜迎國慶主題班會教案 10

　　一、活動目的：

　　激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國就是承擔起自己應負的責任。堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。

　　二、活動準備：

　　1.幻燈片

　　2.課前發動學生每人收集兩條愛國名言。

　　三、活動過程 ：

　　(一)主持人講話。

　　指著中國地圖：同學們，這是什么?

　　中國地圖的形狀像什么?

　　學生回答。

　　(二)對，一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞。這就是我們的祖國。

　　今天，我們的晨會主題就是“祖國，我們愛你”。

　　(三)我們的祖國多么美啊!碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請聽詩歌《彩色的中國》。

　　輕輕打開地圖，

　　我第一眼看到了彩色的中國，

　　碧綠的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　藍藍的'是大海，

　　彎彎的是江河。

　　在我們祖國的版圖上，

　　一片五顏六色，

　　就像盛開的鮮艷花朵，

　　面對這美麗的圖畫，

　　我們放聲歌唱：

　　我愛您——中國!

　　(四)我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里。

　　對于我們小學生來說，愛祖國要從愛校、愛家、愛班級、愛同學等小事做起，你準備怎么做呢?(請學生來說一說)

　　(五)對，真正愛國應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、老師、同學、班級，對學校的愛，是不能談及愛祖國的。

　　從古至今，多少愛國志士有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學習的，同時也值得我們尊敬。請大家說一說自己收集到的愛國名言。

　　天下興亡，匹夫有責 。 (顧炎武)

　　愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。 (列寧)

　　為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉!(艾青)

　　不要問國家能為你做些什么?要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)

　　我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!(鄧小平)

　　(六)總結。

　　好，我們要從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習。

　　喜迎國慶主題班會教案 11

　　教學目標：

　　1. 讓學生了解國慶節的由來及意義，增強民族自豪感和愛國情感。

　　2. 通過分享、討論等形式，加深學生對祖國歷史、文化和成就的認識。

　　3. 培養學生的團隊合作精神和表達能力，激發他們為祖國的繁榮富強貢獻力量的愿望。

　　教學準備：

　　國慶節相關視頻、圖片資料

　　祖國發展成就的小故事或數據

　　手工制作國旗、國徽的材料（可選）

　　歌曲《我和我的祖國》音頻

　　教學過程：

　　一、導入新課（5分鐘）

　　教師開場：播放一段關于國慶節慶祝活動的視頻，引導學生進入國慶節的氛圍，提問：“同學們，你們知道今天是什么特殊的日子嗎？為什么我們要慶祝這一天？”

　　二、國慶知識小講堂（10分鐘）

　　講解國慶節的由來：簡要介紹1949年10月1日中華人民共和國成立的歷史背景，以及國慶節作為慶祝國家成立的紀念日的意義。

　　分享祖國成就：通過PPT或圖片展示近年來祖國在科技、經濟、文化等方面的重大成就，如航天工程、高鐵建設、脫貧攻堅等。

　　三、我與祖國共成長（15分鐘）

　　小組討論：分組讓學生討論自己生活中感受到的祖國變化，可以是家鄉的'發展、學校的改善、個人生活的提升等。

　　分享交流：每組派代表上臺分享討論結果，教師適時引導，強調個人成長與國家發展的緊密聯系。

　　四、手工制作環節（15分鐘，視情況可選）

　　制作國旗或國徽：提供材料，指導學生動手制作國旗或國徽，加深對國旗、國徽象征意義的理解。

　　五、情感升華（10分鐘）

　　歌曲欣賞與合唱：播放并學習歌曲《我和我的祖國》，全班一起合唱，感受歌曲中蘊含的愛國情懷。

　　教師寄語：總結本次班會，鼓勵學生珍惜當下，努力學習，將來為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

　　六、結束語（5分鐘）

　　布置作業：讓學生回家后與家人分享今天學到的國慶知識及自己的感受，并思考自己可以為祖國做些什么。

　　結束語：“同學們，讓我們攜手并進，用我們的智慧和汗水，共同書寫祖國更加輝煌的明天！國慶節快樂！”

　　喜迎國慶主題班會教案 12

　　教學目標：

　　1. 激發學生的愛國情感，樹立遠大理想。

　　2. 引導學生認識到個人成長與國家發展的關系，培養責任感和使命感。

　　3. 通過實踐活動，提升學生的綜合素質和愛國情懷。

　　教學準備：

　　愛國主題詩歌、散文選讀

　　愛國英雄人物故事視頻

　　愛國主題手抄報或海報制作材料

　　愛國主題演講比賽準備（可選）

　　教學過程：

　　一、情感導入（5分鐘）

　　詩歌朗誦：選取一首愛國主題的詩歌，由班級朗誦小組進行朗誦，營造濃厚的愛國氛圍。

　　二、英雄故事激勵（10分鐘）

　　播放視頻：展示一位或幾位愛國英雄人物的故事，如錢學森、鄧稼先等，講述他們為國家做出的貢獻和犧牲。

　　討論交流：引導學生思考這些英雄人物身上有哪些值得我們學習的品質和精神。

　　三、愛國情，強國志（15分鐘）

　　主題演講（可選）：邀請幾位學生準備關于“愛國情，強國志”的演講稿，上臺演講，表達自己對愛國的理解和未來的志向。

　　小組討論：分組討論“作為新時代的學生，我們如何以實際行動愛國？”，每組記錄討論結果并準備分享。

　　四、創意表達（20分鐘）

　　手抄報/海報制作：學生分組制作以“愛國”為主題的手抄報或海報，內容可以包括祖國風光、歷史成就、愛國名言等。

　　展示與評價：各組展示作品，師生共同評價，選出優秀作品進行表揚。

　　五、總結與寄語（10分鐘）

　　教師總結：回顧本次班會的亮點，強調愛國不僅是情感上的認同，更是行動上的踐行。

　　寄語未來：鼓勵學生將愛國情感轉化為實際行動，努力學習，積極向上，為實現中華民族偉大復興的.中國夢貢獻自己的力量。

　　六、結束語（5分鐘）

　　結束語：“同學們，愛國是我們每個人的責任和義務。讓我們從現在做起，從點滴做起，用實際行動詮釋我們的愛國之情，共同創造祖國更加美好的明天！”

　　喜迎國慶主題班會教案 13

　　教學目標：

　　1. 增強學生對國慶節的認知，了解國慶節的由來及意義。

　　2. 培養學生的愛國情懷，激發民族自豪感和責任感。

　　3. 通過活動，提升學生的團隊合作能力和表達能力。

　　教學準備：

　　多媒體課件（包含國慶節歷史、國家發展成就、愛國歌曲等）

　　手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作國旗、國徽模型）

　　愛國故事書籍或視頻資料

　　分組討論話題卡片

　　教學過程：

　　一、導入新課（5分鐘）

　　播放《我和我的祖國》歌曲MV，引導學生進入主題氛圍。

　　教師簡短介紹國慶節的基本信息，如節日日期、設立背景等。

　　二、知識學習（15分鐘）

　　利用多媒體展示國慶節的歷史由來，講述新中國成立的重要時刻。

　　展示國家近年來的發展成就，如科技進步、經濟增長、文化交流等，增強學生的民族自豪感。

　　觀看或講述一兩個愛國故事，引導學生思考愛國精神的內涵。

　　三、分組活動（20分鐘）

　　1. 手工制作：學生分組制作國旗、國徽模型，加深對國家象征的'理解。

　　2. 話題討論：每組抽取一個話題卡片，如“我心中的英雄”、“我為祖國做什么”，進行小組討論并準備分享。

　　四、分享展示（15分鐘）

　　各組展示手工制作成果，并簡要介紹制作過程及寓意。

　　每組派代表分享討論結果，教師適時點評，鼓勵正面價值觀的表達。

　　五、總結升華（5分鐘）

　　教師總結本次班會內容，強調愛國不僅僅是口號，更是行動。

　　引導學生思考如何在日常生活中體現愛國精神，如努力學習、尊敬師長、愛護環境等。

　　集體朗誦或合唱愛國歌曲，結束班會。

　　喜迎國慶主題班會教案 14

　　教學目標：

　　1. 加深學生對中國夢的理解，激發為實現中華民族偉大復興而奮斗的志向。

　　2. 培養學生關注國家大事的習慣，增強社會責任感。

　　3. 通過活動，提升學生的'創新思維和實踐能力。

　　教學準備：

　　中國夢相關視頻、圖片資料

　　夢想樹模型或繪制紙張

　　夢想卡片（每人一張，用于書寫個人夢想）

　　小組討論問題清單

　　教學過程：

　　一、情境創設（5分鐘）

　　播放一段關于中國夢的短片，引導學生進入主題情境。

　　教師簡述中國夢的內涵，即國家富強、民族振興、人民幸福。

　　二、理論學習（10分鐘）

　　講解中國夢的歷史背景、時代意義以及與個人夢想的關系。

　　引導學生思考：作為新時代的學生，我們能為實現中國夢做些什么？

　　三、夢想分享（15分鐘）

　　學生填寫夢想卡片，寫下自己的個人夢想及對國家的期望。

　　隨機抽取幾位學生分享自己的夢想，教師給予正面引導和鼓勵。

　　四、夢想樹構建（20分鐘）

　　展示夢想樹模型或分發繪制紙張，讓學生將自己的夢想卡片貼在夢想樹上或畫進畫中。

　　學生分組討論：如何將個人夢想融入國家發展大局，共同為實現中國夢貢獻力量。

　　五、創意策劃（15分鐘）

　　各組根據討論結果，策劃一項小型活動或項目，旨在踐行愛國精神，促進個人成長與國家發展相結合。

　　小組代表分享策劃方案，教師和其他學生給予建議和支持。

　　六、總結展望（5分鐘）

　　教師總結本次班會，強調每個人的夢想都是中國夢的一部分，鼓勵大家勇于追夢、勤于圓夢。

　　展望未來，共同期待祖國更加繁榮昌盛，個人夢想與國家夢想同頻共振的美好景象。

　　集體宣誓或寄語，表達對祖國的美好祝愿和個人的堅定信念。

　　喜迎國慶主題班會教案 15

　　一、班會目標：

　　1. 引導學生了解國慶節的歷史意義，增強愛國情感和民族自豪感。

　　2. 通過分享個人成長故事，讓學生感受到自己與祖國共同發展的緊密聯系。

　　3. 培養學生的責任感和使命感，激發為建設祖國而努力的決心。

　　二、班會準備：

　　1. 資料收集：國慶節的由來、歷年國慶慶典的精彩瞬間、國家近年來的發展成就等。

　　2. 視頻制作：選取一些反映國家進步和人民幸福生活的短視頻片段，制作成PPT或視頻。

　　3. 學生準備：邀請幾位學生準備簡短的個人成長故事，特別是與祖國發展相關的經歷或感受。

　　4. 環境布置：教室布置以國旗、氣球、中國地圖等元素為主，營造濃厚的節日氛圍。

　　三、班會流程：

　　1. 開場致辭：班主任簡短介紹國慶節的由來，強調本次班會的主題和意義。

　　2. 知識分享：播放PPT或視頻，展示國慶節的歷史、慶典盛況及國家發展成就，引導學生思考這些成就背后的努力和付出。

　　3. 個人成長故事：邀請學生上臺分享自己的成長故事，特別是那些與祖國發展緊密相連的瞬間，如家庭生活的改善、教育條件的提升等。

　　4. 小組討論：將學生分成小組，討論“作為新時代的`青少年，我們能為祖國的發展做些什么？”鼓勵學生積極發言，提出自己的見解和計劃。

　　5. 集體宣誓：全班起立，面向國旗，進行簡短而莊重的愛國宣誓，表達自己對祖國的熱愛和建設祖國的決心。

　　6. 總結展望：班主任總結本次班會，強調每個人的成長都與祖國的命運緊密相連，鼓勵學生們努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　四、班會后作業：

　　要求學生撰寫一篇題為《我與祖國共成長》的小作文，記錄自己的感受和思考，以及未來對祖國的期望和計劃。

　　喜迎國慶主題班會教案 16

　　一、班會目標：

　　1. 加深學生對祖國歷史文化的了解，培養文化自信心。

　　2. 激發學生的愛國情懷，增強民族凝聚力。

　　3. 通過實踐活動，讓學生體驗到為祖國貢獻力量的快樂。

　　二、班會準備：

　　1. 資料準備：祖國歷史文化、風景名勝、英雄人物等資料。

　　2. 才藝準備：組織學生排練與愛國主題相關的歌曲、舞蹈、朗誦等節目。

　　3. 手工制作：準備材料，指導學生制作國旗、中國結等手工藝品。

　　4. 環境布置：以“祖國在我心中”為主題，布置教室環境。

　　三、班會流程：

　　1. 開場歌舞：以一首愛國歌曲拉開班會的序幕，營造熱烈的`氛圍。

　　2. 知識競賽：進行一場關于祖國歷史文化、地理知識的競賽，增加學生的參與度和學習興趣。

　　3. 才藝展示：學生分組展示精心準備的愛國主題節目，如詩歌朗誦、舞蹈表演等，展現對祖國的熱愛。

　　4. 手工制作：組織學生動手制作國旗、中國結等手工藝品，加深對祖國文化的理解和認同。

　　5. 分享交流：邀請學生分享自己在學習和制作過程中的感受，以及對祖國的深情厚誼。

　　6. 班主任寄語：班主任發表總結講話，強調每個人的心中都應有祖國的位置，鼓勵大家以實際行動報效祖國。

　　四、班會后延伸：

　　鼓勵學生利用課余時間繼續了解和學習祖國的歷史文化，參與社區服務、環保等公益活動，將愛國情懷轉化為實際行動。同時，建立班級愛國主題圖書角，收集相關書籍供學生閱讀。

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