大班健康公開課教案及教學反思《有趣的棒棒》
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那要怎么寫好教學反思呢？下面是小編整理的大班健康公開課教案及教學反思《有趣的棒棒》，希望能夠幫助到大家。
目標：
1、能助跑跨跳過不小于50厘米的距離，發展幼兒跳的能力。
2、能調整自己的起跑位置，不和別人發生碰撞。
準備：
1、充氣小棒人手兩根，音樂磁帶，錄音機。
2、有玩過紙棒的經驗。
過程：
1、聽音樂做《棒棒操》。
2、幼兒自由探索玩棒棒的`各種方法。
小朋友每人用自己的棒棒玩一玩，看誰玩的好又多，好，開始。老師進行指導，趟幼兒想出多種辦法進行游戲。
請小朋友和別人一起玩玩棒棒吧，看誰和朋友玩的方法好。幼兒自由找朋友一起游戲，做多三個小朋友一起。教師發現幾種好的玩法，向大家推薦，大家再次玩，體驗別人不同的玩法。(注意幾種鍛煉下肢力量的游戲展示)學習助跑跨跳。
今天我用棒棒學習一種新的玩法。教師示范助跑跨跳，讓幼兒注意觀察幼兒自己用兩根棒棒分散練習，教師注意指導，觀察幼兒的動作，請幾名動作正確的幼兒示范，并請他們說說是如何跨跳的。教師在幼兒說的基礎上小結動作的方法：起跑后，跑到一根棒棒前，一腿用力蹬地，另一腿抬起向前跨跳，跳過前面的一根棒棒，輕輕落地。
幼兒再次分散練習。鼓勵幼兒將兩根棒棒的距離放遠一點。
小結：一條腿要用力蹬地才可以跳的高，跳得遠。
3、區域活動。
幼兒分組擺放材料：將棒棒搭在椅子上成山洞;擺成豎線，兩邊曲線跑，都前面取一樣水果回來;間隔擺成助跑跨跳;放在一起立定跳遠;將棒棒投擲過懸掛的圈圈。幼兒分散進行游戲，每種游戲都玩一遍。
4、延伸活動：
用棒棒互相敲敲腿和手臂。
活動反思：
活動環節清晰，符合大班孩子的發展水平，孩子非常感興趣。活動中，孩子的運動量有點大，在準備活動時，可以直接進行軟棒，活動的每個環節是要為目標服務的，而我卻忽略了這一點，雖然想要達成每個目標，但是在細節方面還有所欠缺。活動中我給了孩子探索的機會，卻沒有很好的引導他們，玩出新花樣，勇敢的創新。
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