八年級下冊《五柳先生傳》學(xué)案

時(shí)間：2022-10-14 20:31:07 教案我要投稿

人教版八年級下冊《五柳先生傳》學(xué)案

　　教師寄語：

　　夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、積累文言詞語，疏通文義。

　　2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。

　　3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語言風(fēng)格。

　　4、體會作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、疏通文意，積累文言詞語。

　　2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　1、通過探究《五柳先生傳》是不是陶淵明的自傳來把握人物性格及精神。

　　2、體會課文中“不”字的妙處。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、復(fù)習(xí)回顧。

　　1、回顧陶淵明的《桃花源記》《歸園田居》(其三)

　　2、學(xué)生交流搜集到的資料：陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。

　　3、學(xué)生結(jié)合上述作品，談?wù)剬μ諟Y明的認(rèn)識。

　　二、讀順讀懂課文，積累字詞。

　　1、找出生字并注音.

　　嗜( )輒( )簞( )黔( )

　　汲( )儔( )觴( )歟( )

　　2、學(xué)生自主閱讀，疏通文義，提出疑問，相互交流。

　　①亦不詳其姓字( ) ②因以為號焉( ) ③不求甚解( )

　　④造飲輒盡( ) ⑤環(huán)堵蕭然( ) ⑥簞瓢屢空，晏如也( )

　　⑦不戚戚于貧賤( ) ⑧不汲汲于富貴( )

　　三、有感情地朗讀課文，整體把握大意。

　　1、“五柳先生”之號是如何得來的?

　　2、文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣?刻畫了怎樣的形象?

　　3.陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢?

　　4、應(yīng)如何理解“每有會意，便欣然忘食”的含義?

　　四、細(xì)讀課文，合作探究。

　　1、他的志趣與性格有什么聯(lián)系?如何理解他的“好讀書，不求甚解”? “嗜酒”說明了什么?為什么“常著文章自娛”?

　　2.“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)?談?wù)勀銓ξ辶壬安荒綐s利”的看法?

　　3.“贊”語與前文有什么聯(lián)系?

　　4、本文最大的特點(diǎn)是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什么作用?

　　五、與作者對話，走進(jìn)一種境界。

　　1、討論一下《五柳先生傳》是不是作者的自傳?

　　2、你認(rèn)為五柳先生是一個(gè)什么樣的人?(用自己的`話評價(jià))

　　六、拓展遷移。

　　(一)有人說：“當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了。”對此你是怎么看的?

　　七、達(dá)標(biāo)測試。

　　1、解釋下列加點(diǎn)的字

　　①每有會意：②造飲輒盡：

　　③環(huán)堵蕭然：④晏如也：

　　⑤不戚戚于貧賤：⑥不汲汲于富貴：

　　2、翻譯

　　(1)好讀書，不求甚解,每有會意，便欣然忘食。

　　(2)其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩，以樂其志。

　　3、下面句子中加點(diǎn)的“以”字意義不同于其它項(xiàng)的是( )。

　　A.宅邊有五柳樹，因以為號焉B.域民不以封疆之界

　　C.孔文子何以謂之“文”也D.忠之屬也，可以一戰(zhàn)

　　4、選出理解有誤的一項(xiàng)(　　)

　　A.本文是陶淵明托名的自傳，五柳先生的形象就是作者的自畫像。

　　B.文章主要講述了作者(自己)讀書、飲酒、寫文章的三大志趣。

　　C.文章在寫作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，突出了其高潔的志趣和人格，使筆調(diào)詼諧。

　　D.文章最后兩句設(shè)問的話是贊語的實(shí)質(zhì)，與“不慕名利”想照應(yīng)，體現(xiàn)了先生的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

　　5、閱讀文段做題。

　　①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　②贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

　　(1).下面句子中加點(diǎn)的“以”字意義不同于其它項(xiàng)的是( )。(2分)

　　A.宅邊有五柳樹，因以為號焉B.域民不以封疆之界

　　C.孔文子何以謂之“文”也D.忠之屬也，可以一戰(zhàn)

　　(2).請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)

　　環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　(3).文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛好：一是，達(dá)到了的程度;二是，達(dá)到了的程度。(2分)

　　(4).陶淵明通過寫五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?(2分)

　　(5).有人說：“當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了。”對此你是怎么看的?(2分)

　　答案：達(dá)標(biāo)測試：5、閱讀。

　　(1)、A