幼兒園戶外安全教案

時(shí)間：2022-12-21 14:40:30 教案我要投稿

幼兒園戶外安全教案15篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園戶外安全教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園戶外安全教案15篇

幼兒園戶外安全教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班孩子對動動頭、腳、手等運(yùn)動比較感興趣，但有些孩子不夠大膽，一些孩子過于活潑喜歡搗亂，本節(jié)課是一節(jié)游戲課，我相信孩子會玩得很開心。

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒通過觀察各種身體標(biāo)記并做相應(yīng)的身體動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動時(shí)有序地排隊(duì)進(jìn)行活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　地墊及貼好的身體標(biāo)記圖示、呼啦圈、音樂及播放器。

　　活動過程:

　　一、熱身運(yùn)動

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起做運(yùn)動，活動自己的小手和小腳。(起床、穿衣、穿鞋、刷牙、洗臉、做運(yùn)動)

　　二、基本部分

　　今天幼兒園開聯(lián)歡會，我們“開汽車”到外面排練節(jié)目吧!我有個主意，我準(zhǔn)備一個“從頭到腳”的游戲，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖示標(biāo)記，為圖示匹配合適的身體動作。

　　1、教師唱：小手在哪里?小手在哪里?小手在這里，小手在這里。后掀起已自制好的身體標(biāo)記圖，露出小手的圖片，小手找到了。

　　2、頭、腳在哪里?頭、腳在哪里?頭、腳在這里?頭、腳在這里?后掀起已自制好的身體標(biāo)記圖示依次露出頭、腳的圖片，頭、腳找到了。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒“開汽車”到目的地玩“從頭到腳”的游戲。(教師事先把自制好的身體標(biāo)記圖示放在地上)，組織幼兒圍著大圓圈走，幼兒聽音樂順時(shí)針走，音樂停止后，幼兒根據(jù)身體標(biāo)記并做相應(yīng)的身體動作。(方法：頭對頭、手對手、屁股坐下、小腳踩上、膝蛤上。)

　　4、教師組織幼兒排成兩縱隊(duì)，練習(xí)根據(jù)身體標(biāo)記并做相應(yīng)的身體動作。

　　5、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與活動。

　　三、結(jié)束部分

　　教師與幼兒進(jìn)行活動小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒“開汽車”去幼兒園開“聯(lián)歡會”回教室。

　　活動反思:

　　本次活動設(shè)計(jì)新穎，符合小班幼兒的年齡特征，充分體現(xiàn)幼兒參與活動的樂趣。但在練習(xí)“從頭到腳”的游戲時(shí)，教師可設(shè)計(jì)一個集體參與的游戲，如“找朋友”。這樣既能提高幼兒的活動量，也能體現(xiàn)課程的層次性。

幼兒園戶外安全教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解戶外活動時(shí)要注意的安全知識。

　　2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

　　活動重點(diǎn)：

　　初步培養(yǎng)幼兒戶外活動的安全意識。

　　活動難點(diǎn)：

　　在玩的時(shí)候知道注意安全

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒玩滑梯的錄像

　　課前反思：

　　通過觀察錄像對比，讓幼兒了解戶外活動時(shí)怎樣做才安全，怎樣是危險(xiǎn)的，總結(jié)出戶外活動時(shí)的安全知識，還要在平時(shí)的戶外活動時(shí)隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

　　活動過程：

　　1、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。

　　老師提問：

　　這段錄像是在什么地方錄制的?

　　在室外游戲時(shí)，這些小朋友做的好不好?

　　不好在什么地方呢?

　　他們這樣做會發(fā)生什么事?

　　應(yīng)該怎么做?

　　從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環(huán)節(jié)

　　2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

　　小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險(xiǎn)。

　　3、戶外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具?應(yīng)該怎樣玩?

　　小結(jié)：

　　平衡木：走時(shí)要排隊(duì)，不能推，眼睛不能東張西望。

　　走吊橋：手要抓穩(wěn)，腳要踩穩(wěn)，不能推前面的小朋友，要一個跟著一個走。

　　蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。

　　城堡：不能跑，注意不要碰著頭，不能推人。

　　6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

　　老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。

　　課后反思：

　　活動中學(xué)習(xí)了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時(shí)要隨時(shí)提醒幼兒，對不遵守規(guī)則的小朋友要及時(shí)批評糾正，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

幼兒園戶外安全教案3

　　一、活動內(nèi)容：

　　珍愛生命、文明出行

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

　　2、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全圖片。

　　四、活動過程：

　　1、組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

　　2、幼兒觀看圖片2，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人)

　　3、幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。

　　5、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口：剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

　　6、創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園戶外安全教案4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

　　2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入：

　　師：什么是運(yùn)動安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動安全？

　　（1）戶外活動時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。

　　（2）戶外活動時(shí)，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　　（3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。

　　（4）戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩屿o交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

　　3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。

　　4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。

　　二、活動結(jié)束

　　1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

　　2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入：

　　師：什么是運(yùn)動安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動安全？

　　（2）戶外活動時(shí)，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　　3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。

幼兒園戶外安全教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

　　2．在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備：：紅綠燈，車輛模型交通符號指示

　　活動過程：

　　一、共同布置場地

　　1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動：慢跑扭身，彎腰等

　　2、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

　　3、師：我們看見馬路上有什么標(biāo)示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

　　今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊？

　　二、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用

　　師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

　　游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

　　出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

　　提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。

　　知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。

　　四、整理場地

　　提醒幼兒放到原來的地方整理好。

　　五、活動反思：

　　孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園戶外安全教案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

　　3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　三、活動過程：

　　1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

　　2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。

　　3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　四、《消防演習(xí)》反思

　　3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們中班舉行了消防演習(xí)活動。

　　在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。

　　3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。

　　五、快速撤離

　　當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

　　當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

　　昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

　　在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。

幼兒園戶外安全教案7

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

　　2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識

　　二、活動準(zhǔn)備

　　安全flash、圖片、記錄表格

　　三、活動過程

　　1、討論導(dǎo)入：

　　師：什么是運(yùn)動安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動安全？

　　（2）戶外活動時(shí)，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的。安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　　3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

幼兒園戶外安全教案8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.感受歡快流暢的樂曲風(fēng)格。

　　2.感受并用肢體感應(yīng)樂曲漸強(qiáng)漸快的旋律特點(diǎn)。

　　3.借助故事情節(jié)加以想象，體驗(yàn)傾聽、辨別、表現(xiàn)音樂的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備:

　　黑板、粉筆、電腦、人手2個瓶子。

　　活動過程：

　　1.傾聽感受引入故事情節(jié)傾聽，分享音樂聯(lián)想。

　　今天老師帶來一段很好聽的音樂，音樂里藏著一個故事：樹林里有一間小木屋，木屋里住著一個小精靈，這個小精靈呀還會做魔法湯呢。那它是怎么做的呢?我們來看看(欣賞音樂第一次，老師借助道具隨音樂做動作)。

　　2.帶領(lǐng)孩子用簡單的肢體動作感受旋律漸快、漸強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　(1)有沒做出魔法湯來了?呀，這段有故事的音樂神奇嗎?

　　想不想再聽一次?那我們再聽一次這段神奇的音樂吧。(欣賞音樂第二次，教師隨音樂在黑板上畫出簡單的圖譜)，音樂告訴我們應(yīng)該做什么?(教師帶領(lǐng)孩子做動作)(打圈-放魔法-搖搖變搖搖變咕嚕咕嚕變)

　　(2)借助實(shí)物教具操作，表現(xiàn)節(jié)奏，感知句末的重音。

　　A我們也來做做魔法湯吧，幼兒隨音樂拿瓶子操作。

　　B.你們怎么變不出魔法湯呀，一定是哪里做錯了。我們先把瓶子來放放好，來找找原因。(愈來愈快)(由輕到重)

　　C.那你們有沒念咒語?(搖搖變搖搖變咕嚕咕嚕變)

　　3.游戲"小精靈的魔法湯"

　　(1)根據(jù)音樂表現(xiàn)故事情境：攪拌魔法湯----變變變----攪拌魔法湯

　　(2)調(diào)整游戲要求，增加情趣再次游戲。

幼兒園戶外安全教案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握X X X 節(jié)奏型，注意區(qū)分歌詞中的動詞。

　　2、感受歌曲輕松愉快的情緒，并能有表情的演唱歌曲。

　　3、觀察不同動物的腳印特征，嘗試創(chuàng)編不同小動物的腳印替換原有歌詞完整演唱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、發(fā)音練習(xí)，引起幼兒興趣

　　傾聽音樂旋律，利用《我愛我的小動物》進(jìn)行轉(zhuǎn)音練習(xí)

　　二、模仿小動物，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)

　　根據(jù)節(jié)奏X X X學(xué)小鴨子叫、小兔跳

　　三、初步理解歌詞，感受歌曲節(jié)奏。

　　1、操作課件，以故事引出主題。

　　冬天，雪人孤零零的站在雪地里，他多想有個伴啊。“嘰嘰嘰嘰嘰嘰”誰來了啊?小雞在雪地里留下了一串腳印

　　2、了解不同動物的腳印，理解歌詞內(nèi)容

　　(1)討論：小雞的腳是什么形狀的?腳印象什么?用你的小手怎樣表示它的腳?(師朗誦：小雞的腳是尖尖的，走來又走去，竹葉撒滿地，竹葉撒滿地)

　　(2)這是誰的腳印?是什么形狀的?像什么?(師朗誦歌詞)

　　3、師小結(jié)：原來，不同小動物的腳印是不一樣的

　　4、觀看課件，總結(jié)前兩段歌詞。

　　四、欣賞學(xué)唱歌曲，能有表情地演唱。

　　1、欣賞歌曲

　　(1)教師范唱，完整欣賞。

　　聽了這首歌你有什么感覺?說說這首歌與平常的歌有什么不一樣的地方?(感受、學(xué)習(xí)念白節(jié)奏)

　　(2)教師范唱第二遍，掌握歌詞內(nèi)容。

　　教師根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行表演，幫助幼兒記憶區(qū)分動詞“走來又走去”“跑來又跑去” “撒、落”。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　(1)以師生問答形式進(jìn)行演唱。

　　(2)多形式的演唱練習(xí)。(男女分唱、表演唱)

　　五、大膽嘗試，自主填詞演唱

　　1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試自主填第三段歌詞演唱

　　2、完整演唱，提醒幼兒注意念白的節(jié)奏

　　后附：教材

　　教材：

　　小小腳印真有趣

　　4/2

　　33 21 3| 5 6 5| 66 63 |5 |

　　小雞的腳是尖尖的走來又走去

　　小狗的腳是圓圓的跑來又跑去

　　小鴨的腳是扁扁的搖來又搖去

　　65 36| 5 3 2 | 2 5 32 |1 ：‖

　　竹葉撒滿地竹葉撒滿地

　　梅花落滿地梅花落滿地

　　小扇鋪滿地小扇鋪滿地

　　結(jié)束句

　　‖：XX X XX X | XX X X‖

　　不同的腳印是不一樣的

幼兒園戶外安全教案10

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

　　活動過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的'方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

幼兒園戶外安全教案11

　　(一)教育幼兒不要倒滑滑梯

　　1、告訴幼兒，倒滑滑梯時(shí)，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

　　2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

　　(二)教會幼兒正確玩秋千的方法

　　1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饡r(shí)，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。教師可進(jìn)行示范講解。

　　2、坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。

　　3、觀看別的幼兒蕩秋千時(shí)，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。

　　4、幼兒在玩秋千時(shí)，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

　　(三)教會幼兒安全過馬路

　　1、教幼兒認(rèn)識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

　　2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

　　3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

　　(四)戶外活動安全注意要點(diǎn)

　　1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。

　　2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險(xiǎn)并說明防范措施。

　　3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動器具以自制玩具。

　　4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進(jìn)行活動。

　　5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

　　6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

　　7、玩繩子時(shí)，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

　　8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢，不推別人。

　　(五)在公共場所與大人與散時(shí)注意要點(diǎn)

　　1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！

　　2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

　　3、不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。

　　4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因?yàn)樗赡苁球_子。

　　5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

　　(六)乘車時(shí)注意要點(diǎn)

　　1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。

　　2、乘車時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車，不推不擠。

　　3、乘車時(shí)注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)摔跤。

　　4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時(shí)，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

幼兒園戶外安全教案12

　　一、集體活動：

　　名稱：夾物跳

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。

　　2、體會游戲的快樂。

　　材料：

　　飲料瓶、紙板、布球若干。

　　場地：

　　場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

　　過程：

　　(一)導(dǎo)入

　　以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。

　　(二)基本部分

　　1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

　　2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這么熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧”

　　一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

　　3、經(jīng)過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳，最后回到自己的家，品嘗美味。

　　4、小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

　　二、分散活動：

　　目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩，與同伴和睦相處。

　　材料：增加高蹺、繩辮、皮球

　　過程：

　　1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào)。

　　3、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

　　三、結(jié)束部分

　　1、1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團(tuán)，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈!”

　　2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

幼兒園戶外安全教案13

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)志，了解安全標(biāo)志的作用。

　　2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動安全。

　　重難點(diǎn)：能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。活動準(zhǔn)備：

　　1、《小兔去春游》故事和PPT。

　　2、各種戶外安全標(biāo)志圖活動過程：

　　一、互動交流，激發(fā)興趣

　　與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。提問：

　　1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

　　2、你看到了什么最開心？

　　小結(jié)：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！

　　二、欣賞故事《小兔去春游》（觀察春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)志）春游安全標(biāo)志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

　　1、引出故事：今天，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢？

　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)志，這是提醒大家要干什么？

　　3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標(biāo)志（禁止翻越圍欄），這個標(biāo)志是提醒我們什么事情？

　　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標(biāo)志，這個標(biāo)志又告訴我們什么？小結(jié)：小兔去春游的時(shí)候，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志，小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn)，保護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來，小兔謝謝大家了！

　　三、游戲：快速認(rèn)標(biāo)志（復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識）

　　老師在教室空地上安放三個安全標(biāo)志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標(biāo)志，孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好，最快找到的孩子為勝。

幼兒園戶外安全教案14

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道危險(xiǎn)無處不在。

　　2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、學(xué)會自我保護(hù)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄像

　　活動過程：

　　1、談話與討論：

　　教師：我們已經(jīng)認(rèn)識了家中的危險(xiǎn)有哪些，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

　　文一濤：在班里，不能跑，要不然會摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會扎著別的小朋友。

　　何東健：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會磕著小朋友

　　芩小楠：上下樓梯時(shí)不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，手抓扶手，不跑不跳。

　　周敏：不帶任何東西進(jìn)入睡房，進(jìn)入睡房時(shí)，不在床上玩耍亂跳。

　　教師：你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的，有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

　　徐逢毅：在戶外活動時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會傷著小朋友

　　廖令：戶外活動時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒，或者踩到小朋友。

　　林浩澤：在沙池玩時(shí)，不拿沙子撒在小朋友的頭上眼睛或者耳朵里。

　　王春草：在寫字時(shí)，不能用筆戳小朋友。

　　2、看錄像

　　教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生?

　　王玉燕：在外邊玩的時(shí)候，不能離開爸爸媽媽，不跟陌生人走。

　　3、討論

　　教師：除了錄像中和小朋友說到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)? (幼兒討論)

　　李經(jīng)林：小朋友不能在馬路上面玩，路上車多，容易發(fā)生危險(xiǎn)事件。

　　陳秋迎：小朋友不能動開水，容易燙傷。

　　蘇惠：馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全，以免掉進(jìn)去。

　　馮昌勝：在戶外散步時(shí)，注意昆蟲，比如蜜蜂，毛毛蟲。

　　4、教師提問：怎樣做可以噪這些危險(xiǎn)?

　　吳英浩：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方，不去沒人的地方、

　　馮志琪：我見到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)。

　　教師：那我們就一起行動，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

　　通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識。

幼兒園戶外安全教案15

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

　　享受玩游樂器材的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：

　　戶外游樂器材

　　活動過程：

　　1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

　　三輪車：

　　(1)不用跑的幫小朋友推車。

　　(2)要輪流玩，不搶著玩。

　　滑梯：

　　(1)不從滑口處爬上去。

　　(2)不用頭倒著溜滑梯。

　　(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

　　秋千：

　　(1)不要盪太高。

　　(2)不幫小朋友推秋千。

　　(3)不站在秋千后面。

　　2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

　　3.問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時(shí)，該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會浪費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

　　4.回到教室，請幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

　　活動評估：

　　能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

　　活動結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

　　這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會排隊(duì)，學(xué)會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學(xué)習(xí)。

　　引出故事：今天，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢？

　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)志，這是提醒大家要干什么？

　　三、游戲：快速認(rèn)標(biāo)志（復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識）

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