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安全最后一課寒假幼兒園教案范文（精選19篇）
作為一名教學工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的安全最后一課寒假幼兒園教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全最后一課寒假幼兒園教案 1
目的：
1.認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
2.通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的.語言表達能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。
準備：
玩具電話兩部，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動過程：
1、認識幾種主要標記。
(1)有毒、危險品標記
師：這是什么標記?你在哪里見到過這種標記?它表示什么，提醒我們注意什么?
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。
(2)防觸電標記
師：這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應該放風箏。
(3)防火標記
師：這是什么標記?平時，小朋友應該怎樣防火?萬一發(fā)生火災，我們應該怎樣做?
2、游戲：報火警
玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設計標記
.師：小朋友認識了許多標記，知道標記的`作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標記，能提醒我們注意安全。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)
現(xiàn)在，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎?
安全最后一課寒假幼兒園教案 2
一、活動目標
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。
二、活動準備
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、相關VCD一盤。
3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。
三、活動過程
(一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的`危險性。
(二)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災會帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)
(三)著火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
2、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
3、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。
引導幼兒模擬打火警電話。
(五)預防火災。
出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
安全最后一課寒假幼兒園教案 3
活動目標：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險;教育幼兒遠離危險的`地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備：
繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。
活動過程：
1、向幼兒介紹一些有關幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。
3、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。
4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
安全最后一課寒假幼兒園教案 4
設計思路：
一年一度的寒假即將來臨，在漫長的寒假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
安全圖片。
活動過程：
一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的`含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。
安全最后一課寒假幼兒園教案 5
活動目標
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準備
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的`認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動的延伸：得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。
安全最后一課寒假幼兒園教案 6
設計背景
在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務意識》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務意識，由此產(chǎn)生了本活動方案。
活動目標
1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書。
2、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化、具有可行性的寒假計劃書。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動過程
活動前，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的`目標和內(nèi)容，邀請家長參加本次活動。
活動中，首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義，并從生活、學習、運動、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細節(jié)；
其次，教師出示相關的圖片，提出希望幼兒在寒假完成的任務，同時指出寒假計劃書應該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務以及父母的要求三方面的內(nèi)容；
第三，幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時，教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書；
第四，教師還設計了每天計劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進行記錄，家長也可了解幼兒的任務完成情況。
活動反思
幼兒任務意識的培養(yǎng)包括對任務的感知、完成任務的自我評價及任務行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務的感知包括聽清任務的內(nèi)容及要求；完成任務的自我評價及任務行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn)，家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務，從而培養(yǎng)幼兒的責任感和任務意識。
安全最后一課寒假幼兒園教案 7
活動目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《地震發(fā)生時，該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻。
活動過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的`原因。
3、提問
幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應變。
(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。
1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
安全最后一課寒假幼兒園教案 8
一、活動目標：
1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
二、活動重點：
避免火災的發(fā)生
三、活動難點：
在火災發(fā)生時，保護自己的方法
四、環(huán)境創(chuàng)設與教學預備
1.幼兒收集火災的案例及錄像
2.對錯、1和2的牌子;紅、黃、藍色的小旗子各8面;白紙，記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份
五、教學過程：
(一)導入
1.(消防車的聲音)聽，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2.老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)
3.我們小朋友講講看怎么會引起火災的?(幼兒討論)
(二)避免火災的發(fā)生及自救的方法
1.假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕緊離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2.現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作，有一個幼兒畫)
3.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的'方法講給其他幼兒聽。
4.剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
教師小結(jié)：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
(三)“今天誰會贏”的游戲
1.現(xiàn)在我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災，小朋友怎樣來保護自己?
2.我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。
3.每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。
4.游戲規(guī)則：
(1)桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
(2)誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。
5.“今天誰會贏”游戲
(1)對或錯
A、現(xiàn)在每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?
教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。
B、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災現(xiàn)場嗎?
教師小結(jié)：火災煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。
(2)選擇題
A、碰到火災時，什么辦法離開火場又快又安全?(1.乘電梯2.走樓梯)
教師小結(jié)：
煙霧、高溫、熱氣很輕易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。
安全最后一課寒假幼兒園教案 9
活動目標
1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2.培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的`能力。
活動準備：
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個
活動過程
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……)
3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
安全最后一課寒假幼兒園教案 10
活動目標：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。
2、增強孩子的防火安全意識。
活動重點：
教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動家里電器。
活動準備：
增強孩子的防火安全意識。
活動準備：
因玩火受傷的圖片
活動過程：
一、談話導入。
1、教師：明天開始我們小朋友就在家里休息，不用來上課了，你們開
心嗎？放寒假了，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”也就是我們過新年啦，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？過年的時候人們都喜歡怎么慶祝新年呢？
2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨。
二、增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢？
（2）請幼兒說說。
（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的.生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>
2、取暖用具。
（1）天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢？
（2）幼兒說說。（用取暖器、暖水袋、烤火）
（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨兀浚ǘ家迳想娫矗┪覀円趺窗踩褂眠@些物品呢？
（4）師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自讀插電源，尤其是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災。
三、初步了解發(fā)生火災的自救方法。
教師：如果著火了怎么辦呀？在屋里著火了要怎么做呢？我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。
安全最后一課寒假幼兒園教案 11
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
PPT圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……)
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
四、教師總結(jié)寒假里要注意的'安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表。
安全最后一課寒假幼兒園教案 12
活動目標：
1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;
2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關心他人的情感。
重點與難點：
重點：幫助走失的.朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點：培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。
材料創(chuàng)設：
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設
活動過程：
一、感知經(jīng)驗：
師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)l
提問：XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關心他人的情感
2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點
小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
二、講述經(jīng)驗：
播放小區(qū)走丟的情景
小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。
三、提升經(jīng)驗：
播放超市走丟的情景(大賣場)
請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。(繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的)
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
安全最后一課寒假幼兒園教案 13
一、教學目標：
1.了解寒假期間常見的安全問題。
2.掌握寒假安全知識，提高自我保護能力。
3.培養(yǎng)學生關愛他人、禮貌待人的意識。
二、教學內(nèi)容：
1.寒假期間的安全問題介紹。
2.寒假安全知識講解。
3.寒假期間的社交禮儀宣傳。
三、教學重難點：
1.有針對性地介紹寒假期間的安全問題。
2.情景化教學，引導學生掌握寒假安全知識。
四、教學過程：
第一步：引入問題（5分鐘）
教師引入寒假安全話題，提出一個問題："寒假就要來了，你們在寒假期間還記得哪些安全問題嗎？"
第二步：安全問題介紹（10分鐘）
教師列舉一些寒假期間常見的安全問題，如：
1.家庭安全問題：開空調(diào)集中供暖的注意事項、電器使用的注意事項、火災的預防等。
2.網(wǎng)絡安全問題：防止上網(wǎng)成癮、防止隨意泄露個人信息、避免上當受騙等。
3.出行安全問題：遵守交通規(guī)則、防止溜門、避免乘坐超載車輛等。
4.食品安全問題：避免食用過期食品、不隨意購買路邊小攤上的食品等。
第三步：寒假安全知識講解（25分鐘）
教師通過圖片、視頻或?qū)嵨锏刃问缴鷦拥刂v解寒假安全知識，如：
1.家庭安全知識：注意用電用火安全，警惕戶內(nèi)油煙積聚、定期檢查電器安全隱患等。
2.網(wǎng)絡安全知識：合理利用網(wǎng)絡資源，保護個人信息安全，辨別網(wǎng)絡謠言等。
3.出行安全知識：遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不橫穿鐵路等。
4.食品安全知識：購買食品要選擇正規(guī)渠道，避免食用不潔食品。
第四步：社交禮儀宣傳（10分鐘）
教師引導學生討論寒假期間的.社交禮儀問題，如：
1.拜訪親友要注意的禮儀規(guī)范：問候禮貌、如實回答問題等。
2.春節(jié)期間的文明行為：不亂扔煙蒂、不亂涂亂畫公物等。
3.在公共場所的行為規(guī)范：不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等。
第五步：總結(jié)反思（5分鐘）
教師讓學生梳理所學知識，提醒他們在寒假期間要時刻關注自身安全，并保護好身邊的人。
五、板書設計
主題：寒假安全
內(nèi)容：家庭安全、網(wǎng)絡安全、出行安全、食品安全、社交禮儀。
六、課后作業(yè)
1.整理寒假安全知識，制作海報。
2.編寫一篇關于寒假安全的小短文。
七、教學資源
圖片、視頻或?qū)嵨锏取?/p>
八、教學反思
通過寒假安全主題班會的教學，學生了解了寒假期間常見的安全問題，并掌握了寒假安全知識，提高了自我保護能力。同時，也培養(yǎng)了學生關愛他人、禮貌待人的意識。教學中要注意通過生動形象的教學形式，增強學生的學習興趣和參與度，使學生能夠積極參與討論、思考。
安全最后一課寒假幼兒園教案 14
一、教學目標：
1.了解寒假期間常見的安全問題；
2.掌握一些寒假安全知識；
3.培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。
二、教學內(nèi)容：
1.寒假期間注意防火安全；
2.寒假期間注意交通安全；
3.寒假期間注意防范電信詐騙；
4.寒假期間注意網(wǎng)絡安全。
三、教學過程：
1.導入（5分鐘）
引導學生回顧一下去年寒假期間發(fā)生的安全事故，并向?qū)W生提問：你們認為寒假期間可能存在的安全問題有哪些？
2.講解（15分鐘）
a.防火安全：介紹寒假期間家庭防火的基本知識，如不亂堆放易燃物品、不私拉亂接電線等。
b.交通安全：介紹寒假期間出行的注意事項，如不獨自乘坐不明來歷的車輛、過馬路時注意安全等。
c.防范電信詐騙：介紹一些常見的電信詐騙手段，并告訴學生如何防范和應對電信詐騙。
d.網(wǎng)絡安全：介紹寒假期間使用互聯(lián)網(wǎng)的安全常識，如不隨意泄露個人信息、不下載不安全的`軟件等。
3.討論（10分鐘）
組織學生分小組討論，就以上講解的內(nèi)容進行討論，共同探討如何在寒假期間避免各種安全隱患。
4.總結(jié)（5分鐘）
讓學生回答以下問題：你們覺得如何進行自我保護，保障自己的安全？
5.拓展（10分鐘）
組織學生分小組，設計一份以寒假安全為主題的海報，鼓勵他們在海報中創(chuàng)造性地表達自己對寒假安全的理解和建議。
6.作業(yè)布置（5分鐘）
要求學生回家后，與家長一起制定一份寒假期間的安全計劃，并在下次班會上匯報。
四、教學反思：
通過這堂寒假安全主題班會，學生對寒假期間的安全問題有了更深入的了解和認識，能夠掌握一些寒假安全知識，提高了學生的安全意識和自我保護能力。但是，需要注意的是，要與學生共同制定的寒假安全計劃不要過度依賴家長，要鼓勵他們自己思考和規(guī)劃寒假期間的安全。
安全最后一課寒假幼兒園教案 15
一、活動目標：
1.增強學生對寒假安全問題的認識和重視程度；
2.提高學生的自我保護意識和能力；
3.培養(yǎng)學生的安全責任感和互助意識。
二、活動準備：
1.PPT
2.圖片、視頻資料
3.寒假安全宣傳單
三、活動過程：
1.導入（5分鐘）
引導學生回憶經(jīng)歷的一個寒假，詢問他們在寒假期間做了哪些有趣的事情，是否想過這些有趣的事情背后可能存在的安全隱患。
2.寒假安全宣傳（15分鐘）
播放相關的圖片和視頻資料，提醒學生在寒假期間注意的`安全問題，比如過馬路注意安全、避免走夜路、不獨自外出等。
3.生活安全知識普及（15分鐘）
通過PPT或?qū)嵨锸痉叮驅(qū)W生傳授一些生活安全知識，如如何正確使用火柴打火機、如何正確使用電器、如何正確穿著能夠防止感冒等。
4.游戲互動（15分鐘）
組織學生進行游戲互動，比如配對游戲、猜謎游戲等，以此鞏固學生對安全知識的掌握和理解。
5.安全應急演練（15分鐘）
模擬一些突發(fā)事件的應急情況，讓學生親身經(jīng)歷如何應對緊急情況，如火災逃生、地震避險等。
6.安全答題競賽（10分鐘）
組織學生進行安全知識的答題競賽，提高學生對寒假安全問題的了解和認識。
四、活動總結(jié)：
通過這次班會，學生加深了對寒假安全問題的認識和重視程度，提高了他們的自我保護意識和能力，培養(yǎng)了他們的安全責任感和互助意識。同時也增強了師生之間的交流和互動。
安全最后一課寒假幼兒園教案 16
活動目標
與伙伴分享假日和家人進行的活動，感受家庭生活的`樂趣。
嘗試統(tǒng)計最受歡迎的家庭活動。
活動準備
幼兒自備進行家庭活動時的照片。
“最受歡迎的家庭活動”統(tǒng)計表。
活動內(nèi)容
學習領域：
形式：集體
1、請幼兒出示與家人游玩時拍的照片，引導幼兒有條理、清楚地描述活動過程，說明：
照片里有什么人？
一家人正在做什么？
有什么難忘的事？
2、請幼兒互相交換照片觀看。
3、幫助幼兒把各個家庭活動用圖畫記錄下來。把圖畫放在統(tǒng)計表上，與幼兒一起看看哪種活動最受家庭歡迎。
評價
能與他人交流分享生活經(jīng)驗。
能進行初步的統(tǒng)計活動。
備注
活動建議：
活動前，也可請家長和幼兒共同將最感興趣的家庭活動畫下來，增進親子感情。
安全最后一課寒假幼兒園教案 17
活動目標：
1、了解寒假期間的安全防范意識，學習與同伴合作交流，提升安全意識。
2、初步認識安全的相關知識，要求每位幼兒提高安全意識。
活動重難點：
重點：了解寒假期間的安全防范意識，學習相關安全知識。
難點：在學習安全知識過程中提高安全意識。
活動過程：
一、安全引導
1、防溺水教育
（1）老師向幼兒介紹防溺水的知識要點。教育幼兒在周末、節(jié)假日、寒假期間嚴禁到江河、池塘、無蓋水井邊等處游泳戲水。提示幼兒不要獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。同時，老師伴隨著防溺水安全圖片進行引導。
（2）教育幼兒在家時不要和同伴下江游泳。
（3）如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉入江河、水庫、池塘、水井等水域，幼兒應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”，而不應擅自下水營救。教師總結(jié)道，幸福和快樂掌握在我們的手中，希望幼兒們通過這節(jié)課的學習能夠珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行
老師問及幼兒今天是和誰一起來學校的，他們是否坐了哪種交通工具。幼兒們回答后，老師通過圖片引導幼兒們了解一些正確的安全出行方法，并且進行提問。
二、觀看圖片并回答問題
1、這個小朋友做的對嗎？如何做才正確？
2、在來學校或回家過程中還有哪些注意事項？
老師強調(diào)一定要注意走路的安全，要時刻牽著大人的手，并不要在馬路上亂跑。對于坐車，不要把頭探到玻璃外，這種做法是不安全的。希望幼兒們能夠牢記這些安全知識。
3、安全游戲
通過繼續(xù)播放圖片進行安全游戲。
教師引導幼兒注意安全
老師：
現(xiàn)在我們來看看圖片，小朋友們來到了幼兒園，都很開心，開始玩滑滑梯和做游戲。但是，這個小朋友在玩滑滑梯時做錯了，他這樣會受傷的，非常危險。哪些行為也很危險呢？
（出示玩滑滑梯和上下樓梯的圖片）
老師：
剛剛我們找出了一些在玩游戲時不正確的行為。現(xiàn)在我想請一位小朋友回答，玩滑滑梯時應該怎樣做？上下樓梯又應該怎樣做呢？
（幼兒回答）
老師：
你們的回答都很好，玩游戲時一定要注意安全并學會分享，上下樓梯時不要推和擠。我相信我們班的小朋友們一定能做到，對嗎？
現(xiàn)在，我們來談一談安全飲食。
老師：
今天，我們有三位小朋友要給我們表演一個情景劇。請他們上來吧！
（幼兒表演情景劇吃水果，其中一位小朋友直接吃水果，而另外一位則堅持要先洗手。水果是由班里的幼兒洗干凈的。）
老師：
謝謝小朋友們的表演。剛剛在情景表演中，小朋友們看到了什么？吃水果時，誰做得對，誰應該改正呢？
（幼兒回答）
老師：
在吃東西之前，大家一定要先把食物洗干凈，把小手也要洗干凈。只有這樣，我們吃下去的.時候才不會受到傷害。有些小朋友不僅不洗手，而且喜歡吃一些小東西。他們喜歡吃什么呢？我們一起來看看吧！
（播放圖片）
老師：
發(fā)現(xiàn)了嗎？這些小東西不僅不能吃，而且還會堵住我們的喉嚨，這樣就得去醫(yī)院了。因此，小朋友的嘴巴不能像花貓一樣地什么都吃。我們要吃干凈、可以吃的食物。這是非常重要的。
現(xiàn)在，讓我們總結(jié)一下今天的活動。
老師：
我們看了很多圖片，聽了很多關于安全的注意事項。在日常活動中，我們應該如何確保安全？現(xiàn)在，讓我們來看看我們新朋友給大家展示的正確行為做法吧！
（播放正確行為做法的視頻）
老師：
現(xiàn)在夏天來了，很多小朋友喜歡去游泳。但是，我們要和誰一起去？我們應該到專門的游泳池去游泳。如果看到路邊上有很多水坑，我們能去玩水嗎？這非常危險，是不可以做的。大家都明白了嗎？
（幼兒回答有關其他危險的問題）
老師：
我希望在寒假期間，小朋友們都能夠注意安全，歡快地玩耍，成為健康快樂的好寶寶！
安全最后一課寒假幼兒園教案 18
活動目標：
①讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
②通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
③培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
準備安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》
活動過程：
談話與討論：
①小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險？
幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結(jié)：在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。
②豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
⑴小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）
⑵因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎？（高興）
⑶怎樣開開心心的過新年呢？（引導幼兒只有注意安全才能開心過年）
和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
①教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
②可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
請幼兒觀看圖片說一說（看圖片：放鞭炮、陌生人敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）
⑴討論在家的安全
激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等
⑵討論外出時的安全
除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些? （不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做？）
請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的'小朋友他們做得對不對？
教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
①過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
②獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
③寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
④獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
⑤如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
⑥不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
⑦知道三個電話號碼：110、120、119。
⑧在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
延伸活動：
發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
安全最后一課寒假幼兒園教案 19
設計意圖
服裝與人類的生活息息相關，最早是遮擋身體和保暖用的，后來它演變成為一門藝術(shù)，不僅可以可以滿足人們的日常需要，還裝飾美化人們的生活。冬天來了小朋友們要知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態(tài)度。
2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重難點：
重點：認識冬季不同的保暖衣物。
難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
活動準備：
1、活動前布置“小熊服裝店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3、娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）
活動過程：
一、導入
指導語：x開了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請你仔細逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧
二、展開
1、參觀小熊服裝店，引導幼兒感知冬夏季服裝的不同
⑴指導語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊？（讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導）
指導語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，暖和嗎？再穿上這件薄風衣，你覺得暖和嗎？（通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。）
指導語：服裝店里除了衣服，還有什么啊？這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎？
指導語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。
⑵教師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的'還有羽絨的，穿上很暖和。
2、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服
指導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）
教師小結(jié)：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3、游戲：《服裝分類》
指導語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠）
4、滲透簡單的冬季保健常識
指導語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？
小結(jié)：
冬天天氣冷，可以多運動，運動后身體就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設備，這些都是取暖的好辦法。只要寶寶們注意保暖，多運動，就可以健健康康地過一個冬天。
活動結(jié)束
指導語：那我們就從實際行動開始！來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。
活動反思
有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。
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