初中物理第二節(jié) 生活中的透鏡教案

時間:2022-12-28 16:30:41 教案 我要投稿
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初中物理第二節(jié) 生活中的透鏡教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的初中物理第二節(jié) 生活中的透鏡教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中物理第二節(jié) 生活中的透鏡教案

  教學(xué)目標(biāo)

  一、知識和技能

  了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。

  二、過程和方法

  1.經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過程,了解照相機(jī)的成像原理。

  2.能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。

  三、情感態(tài)度價值觀

  1.通過模擬相機(jī)的制作和使用,獲得成功的喜悅。

  2.具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。

  3.初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際的意識。

  教學(xué)重點(diǎn):通過觀察和制作,使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認(rèn)識。

  教學(xué)難點(diǎn):通過觀察照相機(jī)、投影儀、放大鏡的像,再經(jīng)過分析、綜合、最后得出它們成的像。

  教學(xué)竹備:照相機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、放大鏡、硬紙板、凸透鏡、半透明塑料薄膜或蠟紙、毛玻璃。

  教學(xué)過程

  一、引入新課

  節(jié)日家人團(tuán)聚或外出旅游,總要留影作紀(jì)念,攝影師用照相機(jī)拍出美麗的風(fēng)光,動人的場景使人們從照片中感到美的享受和啟迪。這就需要照相機(jī),你們想了解它嗎?今天我們通過觀察、研究走近它,認(rèn)識它。

  二、新課學(xué)習(xí)

  (一)照相機(jī)

  大家想了解關(guān)于照相機(jī)的什么知識呢?照相機(jī)對于我們來說就是一個神秘的.小盒子,里邊到底有什么?照相機(jī)為什么能拍照?照相機(jī)前面的鏡頭是什么透鏡?照相機(jī)的構(gòu)造是什么樣的?為什么同樣的照相機(jī)能排出全景和不是全景的照片?為什么照片中景物比實物小?有時拍出的照片很白,有時拍出的很暗,這是怎么回事?為什么我們常用的照相機(jī)叫傻瓜相機(jī)?

  通過對照相機(jī)的觀察和大家收集的資料,看看能不能解決這些問題。哪組先來匯報一下你們組收集到的資料。教師適時的引導(dǎo)、評價。

  1.照相機(jī)前面鏡頭是凸透鏡。想拍全景離景遠(yuǎn)點(diǎn),想拍人大點(diǎn)離人近點(diǎn)。光線強(qiáng)拍出的照片發(fā)白,光線弱拍出的暗。照相機(jī)由鏡頭、機(jī)箱、調(diào)焦環(huán)、光圈、膠片等組成。

  播放動畫:快門與采光

  播放動畫:光圈與景深

  通過播放動畫,讓學(xué)生直觀的了解照相機(jī)的調(diào)光和景深與透鏡的關(guān)系。

  2.光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會聚在膠片上,形成一個像,這個像沖洗出來就是照片。像是怎么落在膠片上?是因為膠片上涂著一層對光敏感的物質(zhì),通過鏡頭的光在膠片上曝光后發(fā)生化學(xué)變化,物體的像就被記錄在膠片上,經(jīng)過顯影、定影后成為底片,再用底片沖印就可以得到照片。

  想想做做:

  方案 1:用兩個粗細(xì)相近的長方形紙筒,使一個紙筒剛好能套入另一個,在大的紙筒前面固定一個凸透鏡,在小的紙筒前面,固定一個半透明塑料薄膜作為屏幕,把紙筒有屏幕的一端朝里,套入較大的圓筒,就制成了模擬照相機(jī)。

  方案 2:用硬紙板圈成兩個直徑大小相近的,長約15 cm的圓紙筒,使一個紙筒剛好能夠套入另一個,在直徑較大的紙筒前面,固定一個凸透鏡,在直徑較小的紙筒前面,固定一個屏幕。把較小的圓筒有屏幕的一端朝里,套入較大的圓筒內(nèi),這樣模擬照相機(jī)就做成了。chmetcnv>

  現(xiàn)在我們按照方案制作好后,對準(zhǔn)某個人或物體,拉動紙窗改變透鏡和屏幕之間的距離,能觀察到什么?是不是可以看到一個縮小的、倒立的清晰的像?下圖就是照相機(jī)成像的原理示意圖,物體通過透鏡在底片上成一個縮小倒立的像。

  板書:一、照相機(jī):照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會聚到膠卷上,形成一個倒立、縮小的像。

  (二)投影儀

  教學(xué)中常用到投影儀,現(xiàn)在觀察它的結(jié)構(gòu),想想使用它有什么優(yōu)點(diǎn)?分組觀察,教師指導(dǎo)。投影儀由燈泡、投影片、鏡頭、平面鏡、屏幕組成。

  演示:把投影儀上的平面鏡(反光鏡)取下,投影片放到載物臺上(正放),調(diào)節(jié)鏡頭,在天花板上就能得到投影片上圖案的像,再把反光鏡安上,把圖案打到屏幕上。天花板上得到一個倒立、放大的像。用平面鏡使像反射到屏幕上。實物投影儀能直接投影實物。投影儀成倒立、放大的像。

  板書:投影儀上的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,能成倒立、放大的像。

  (三)放大鏡

  我們桌子上放有放大鏡,放大鏡是凸透鏡,也是常用的光學(xué)儀器之一。現(xiàn)在用它看書上的字觀察有什么現(xiàn)象?放大鏡能使書上的字放大,字是正立的,說明放大鏡能成正立、放大的像。

  放大鏡成像和照相機(jī)、投影儀不同,放大鏡成像是正立的,投影儀和照相機(jī)成像是倒立的。

  剛開始移動放大鏡,離書越遠(yuǎn),字越大,到了一定距離以后,字變模糊。伸直胳膊拿著放大鏡看外面的景物是倒立和縮小的。放大鏡成的像與物在凸透鏡同一側(cè)。

  放大鏡成的像打不到屏幕上。

  板書:三、放大鏡:放大鏡是凸透鏡,能成正立、放大的像。

  (四)實像和虛像

  剛才我們通過自己動手、觀察、研究了照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)。照相機(jī)和投影儀成像是光通過凸透鏡射出會聚所成。如果把感光膠片放在那里,是可以記錄所成的像,這種像叫做實像。物體和實像分別于凸透鏡的兩側(cè)。

  凸透鏡成實像

  平面鏡所成的像是虛像,放大鏡所成的像也是虛像。凸透鏡成虛像時,通過凸透鏡射出的光沒有會聚,只是人眼逆著出射光方向看去,感到光是從放置物體那一側(cè)成虛像發(fā)出的,所以物體和虛像位于凸透鏡的同側(cè)。

  凸透鏡成虛像

  三、小結(jié)

  本節(jié)課我們通過制作和觀察了解了如下內(nèi)容:

  1.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,能成倒立、縮小的像。

  2.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,能成倒立、放大的像。

  3.放大鏡是凸透鏡,能成正立、放大的像。

  四、板書設(shè)計

  一、照相機(jī):照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,能成一個倒立、縮小的像。

  二、投影儀:投影儀鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,能成一個倒立、放大的像。

  三、放大鏡:放大鏡是凸透鏡,能成一個正立、放大的像。

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