小班春天教案

時間:2023-03-01 08:54:36 教案 我要投稿

小班春天教案

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編整理的小班春天教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班春天教案

小班春天教案1

  活動目標:

  1. 感受歌曲優美的旋律。

  2. 根據歌曲情緒嘗試用甜美、連貫和活潑、跳躍的不同方法唱歌。

  3. 體驗表演的快樂。

  活動準備:

  1.課前帶幼兒外出散步,感受春天美好的景色。

  2.春天的'圖片。

  活動過程:

  1,談話導入。

  (1)引導幼兒說說春天的特征,知道春天天氣暖和,衣服穿得少,花開了,小樹發芽綠了,小動物們出來了。

  師:在公園你看到了什么?小樹變成了什么顏色?

  (2)總結幼兒體驗的經驗,引出歌曲。

  2.學唱歌曲。

  (1)教師邊范唱歌曲邊根據歌詞有序地出示圖片。

  (2)教師帶領幼兒隨音樂按節奏朗誦歌詞。

  (3)幼兒輕聲跟唱。

  提示:引導幼兒用輕柔、甜美、連貫的聲音唱前兩句,用活潑、跳躍的方法唱后兩句。

  3.歌表演。

  (1)鼓勵幼兒邊唱根據歌詞的意思表演動作。

  (2)幼兒自由進行唱編表演。

  小班音樂教案:小鴨小雞(唱唱做做)

  活動目標:

  1.感受歌曲旋律,了解歌曲內容,唱準休止符。

  2.能隨音樂模仿小雞、小鴨做簡單歡快的動作。

  3.體驗表演以及與同伴共同參與活動的樂趣。 活動準備:小雞、小鴨絨毛玩具若干。

  活動過程:

  1.節奏練習。

  (1)出示小雞、小鴨絨毛玩具,幼兒模仿其叫聲。 師:小雞怎么叫?小鴨怎么叫?

  (2)按歌曲中的節奏模仿叫聲,感受休止符。

  2.學唱歌曲。

  (1)教師范唱、提醒幼兒聽清楚歌詞內容。 師:小雞 、小鴨是好朋友,它們在一起干什么?

  (2)幼兒隨伴奏熟悉歌詞。

  (3)幼兒跟唱,注意唱準休止符 。

  (4 )幼兒有表情地一邊歌唱,,一邊表演 。

  3.歌表演、

  ( l )鼓勵幼兒邊唱邊根據歌詞內容做表演動作 。 (2 )幼兒自由進行創編表演。

  (3 )幼兒自主選擇角色,分組或者結伴進行歌表演。

小班春天教案2

  活動目標:

  1、 引導幼兒理解童話故事,弄清楚小動物之間打電話的順序,并感受小黑熊和其他小動物的美好心靈和歡快情緒。

  2、 要求幼兒能用簡單而形象的動作扮演角色,學習故事中的對話語言。

  3、 依據故事的主要情節結構,要求幼兒想象出新的故事人物和情節。并用語言改編一段故事內容。

  活動準備:

  1、《春天的電話》電腦軟件;

  2、錄音機、故事錄音磁帶一盒、玩具電話兩部;

  4、 小熊、小鳥、小白兔、小烏龜、小雞頭飾人手一個。

  活動過程:

  一、導入活動

  1、放錄音:(打雷的聲音)

  小朋友聽,這是什么聲音?(打雷的聲音)春雷一聲響,春天來到了,你們看春天美不美?(出示電腦春天背景圖)

  2、老師:

  春天到了,河里的冰融化了,小草變綠了,柳樹發芽了,美麗的鮮花把大自然裝扮得更加美麗,在美麗的春天里發生著一個動聽的故事,請小朋友仔細的.聽,認真地看。

  二、新授故事內容

  1、邊播放故事錄音磁帶邊出示一幅幅電腦畫面。

  2、幼兒回答問題。

  (1) 轟隆隆,誰被雷聲驚醒了?(小黑熊被春雷驚醒了)

  (2) 醒來以后小黑熊干了什么?(小黑熊給小鳥打電話)電話號碼是多少?小黑熊是怎么說的呢?為什么小黑熊這樣說呢?

  (3) 小鳥它又打電話給誰?怎么說的呢?

  (4) 小白兔呢?小烏龜呢?小雞呢?

  (5) 最后,它們一起出來才發現什么?(是小黑熊第一個打的電話)小鳥怎么說呢?(我們應該謝謝小黑熊,是它第一個給我打電話)

  (6) 小黑熊又怎樣表示呢?

  3、老師:

  小動物生活在森林里,它們互相關心、團結友愛,過著非常幸福的生活。

  三、創編故事情節

  如果你是小黑熊,你會打電話給誰?告訴它出來干什么?

  四、引導幼兒故事表演

  小動物可喜歡春天了,它們打電話向朋友報告春天來到的好消息,下面張老師來講故事,請小朋友扮演小動物來給它們的朋友打電話,好嗎?(教師運用外部指導法,促進角色間的語言交流,提醒幼兒表演時,面向大家,聲音響亮)

  五、集體表演故事

  我們小朋友想不想出來扮演小動物給小伙伴打電話?下面請你們商量自己來扮演角色,跟著錄音來表演。

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