生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用13篇）
在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好，我是高一13、14班的生物老師，很榮幸能夠代表各位任課老師上臺(tái)講話，下面我就和各位家長(zhǎng)一起分享一下我們學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。首先是上課的情況，非常值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的是我們班的課堂氛圍十分活躍，所有的學(xué)生都積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，這對(duì)于孩子們輕松高效的學(xué)習(xí)和老師們?nèi)硇牡赝度虢虒W(xué)都十分重要，我希望這樣好的班級(jí)氛圍能夠一直保持下去。其次，我要說(shuō)的是課下作業(yè)情況，我覺(jué)得這一點(diǎn)我們班做的不夠好，總是會(huì)有一些學(xué)生忘記交作業(yè)，或者各種原因交不了作業(yè)，我不知道其他學(xué)科有沒(méi)有這種情況，希望在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠積極地完成各科老師布置的作業(yè)，也希望各位家長(zhǎng)在假期的時(shí)候多督促自己的孩子及時(shí)完成作業(yè)。最后我想以一個(gè)小游戲來(lái)結(jié)束我的講話，請(qǐng)大家拿出一張紙，每位學(xué)生和家長(zhǎng)手里的紙是相同的，然后聽(tīng)我口令：
1、閉上眼睛
2、把手里的紙對(duì)折
3、把手里的紙?jiān)賹?duì)折
4、把手里的紙?jiān)賹?duì)折
5、將手里紙的'右上角撕去
6、將紙旋轉(zhuǎn)180度
7、將紙的左上角撕去
8、打開(kāi)觀察缺口處父母和孩子是否相同。
通過(guò)這個(gè)小游戲我想說(shuō)的是我們家長(zhǎng)一定要注意多與孩子們進(jìn)行溝通，只有了解了自己的孩子才能更好地教育孩子。
最后送給大家一條溝通上的黃金定律：“不要用自己喜歡的方式去對(duì)待別人，而要用別人喜歡的方式去對(duì)待對(duì)方�！�
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我叫xxx，是我們班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從兩方面與各位家長(zhǎng)探討交流。
一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系
生物是高考的.必考科目之一。近年來(lái)，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習(xí)，只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了。其實(shí)不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手，以最基本的知識(shí)點(diǎn)為主，大體在明年二月底結(jié)束。這一階段對(duì)于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以，各位家長(zhǎng)，如果你們的孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢固，要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物，多看些以梳理知識(shí)點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書，牢記基本概念和知識(shí)點(diǎn)。
第二復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí)，大約在明年3月到5月中旬。這一輪就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專題，將學(xué)生掌握的鏈狀知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識(shí)，并反復(fù)熟悉。這里，我會(huì)在課堂上會(huì)著重講一些解題方法，提高應(yīng)試的技巧。
第三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真研究年真題。因?yàn)闅v年真題是考試專家組出題，難易適中，科學(xué)性強(qiáng)。各位家長(zhǎng)，這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過(guò)的錯(cuò)題按照專題、章節(jié)總結(jié)到一起，總結(jié)出易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)并找到正確的解題方法，多練習(xí)此類題型，以便加深記憶。
我們把最容易失誤的分?jǐn)?shù)通過(guò)復(fù)習(xí)搶回來(lái)，就是最大的勝利，高考中就能取得好成績(jī)。我把生物的復(fù)習(xí)計(jì)劃告訴各位家長(zhǎng)，就是想讓各位家長(zhǎng)做好配合和后勤服務(wù)。因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)時(shí)間非常寶貴，家長(zhǎng)們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，提前制定時(shí)間表，清楚什么時(shí)候復(fù)習(xí)哪門課，復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，用多長(zhǎng)時(shí)間消化完哪些內(nèi)容等。
二、關(guān)于家長(zhǎng)與高考的關(guān)系
高三以后了，各位家長(zhǎng)們主要做的就是搞好后勤工作，少說(shuō)話，免得打擾孩子。事實(shí)上，你們說(shuō)得再多也不會(huì)改變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)給孩子心理上造成不良影響。所以，家長(zhǎng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為，少說(shuō)話，做好后勤工作，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。
另外，進(jìn)入高三后，家長(zhǎng)身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，家長(zhǎng)比孩子還要緊張、焦慮。這樣不僅會(huì)直接感染孩子，而且會(huì)使家長(zhǎng)自己也失去冷靜。所以家長(zhǎng)們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的
積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安。同時(shí)還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘�，不要�?jiàn)不得孩子有一點(diǎn)放松，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。
謝謝！
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
各位家長(zhǎng):
大家好!我是我們班的生物老師.很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門必修的學(xué)科，雖然不參加中考，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次，從目前的高考來(lái)看，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門的鑰匙。
二、生物的學(xué)習(xí)方法
首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切".一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的`不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。"萬(wàn)丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。
我相信:您的愛(ài)，我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!
謝謝大家!
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我叫xx，是七年級(jí)5—8班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從三方面與各位家長(zhǎng)探討交流。
一、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置
從20xx級(jí)開(kāi)始，生物不參加中考，但要結(jié)業(yè)考試，B等及以上同學(xué)才有資格進(jìn)入豐都重點(diǎn)中學(xué)。后面政策到底會(huì)怎么變，也說(shuō)不清。既然國(guó)家安排這門課就有他的道理，生物知識(shí)也是中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的知識(shí)。高考也越來(lái)越重視生物學(xué)科。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段，是高中生物的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在高中很多孩子就是生物基礎(chǔ)打的不好，學(xué)的很吃力。“萬(wàn)丈高樓平地起”，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。特別是下學(xué)期要結(jié)業(yè)考試，一定要督促孩子背復(fù)習(xí)提綱。
二。我的教學(xué)對(duì)策。
我們?cè)谕瓿烧＝虒W(xué)的前提下，針對(duì)部分學(xué)生的消極態(tài)度，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中把握了這么幾點(diǎn)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：
1、我們?cè)谡n堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)以致用。
2、讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會(huì)的大好形勢(shì)，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大不說(shuō)，也是將來(lái)專業(yè)選擇的很好、也很有前途的方向。
3、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄，全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂(lè)地生活。
三、孩子們的表現(xiàn)
生物課堂上孩子們還算表現(xiàn)的不錯(cuò)，我們合作的非常愉快，經(jīng)過(guò)一年多的相處，我也越來(lái)越愛(ài)他們，有時(shí)候甚至感覺(jué)他們調(diào)皮搗蛋都是那么可愛(ài)，當(dāng)然也有生氣的時(shí)候，偶爾有幾個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子擾亂我的課堂，令我無(wú)法把課進(jìn)行下去，為此我也苦惱過(guò)那么幾分鐘。不過(guò)他們畢竟是孩子，我們都是從那個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，不犯錯(cuò)怎么叫孩子呢。
四。對(duì)家長(zhǎng)的建議
希望在農(nóng)村的家長(zhǎng)多帶學(xué)生體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長(zhǎng)讓娃娃減少電子垃圾的'危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。再就是剛剛講到的，一定要讓孩子重視下學(xué)期大概6月初的結(jié)業(yè)考試，周末多督促他們背和記。一份付出一分收獲，我相信你愛(ài)的會(huì)給娃創(chuàng)造出更好的明天。
謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們?cè)诮逃膷徫还ぷ髦欢ㄕJ(rèn)真對(duì)待本職工作，一定要對(duì)得起成長(zhǎng)中的孩子，一定要對(duì)的起期盼望子成龍的家長(zhǎng)，一定要對(duì)的起培養(yǎng)我們的國(guó)家。謝謝各位家長(zhǎng)
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我是負(fù)責(zé)孩子們生物課的老師，今天非常高興有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)見(jiàn)面，分享一下我對(duì)生物教育的一些想法。
首先，我認(rèn)為生物學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它與我們每個(gè)人的生命息息相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)，孩子們可以更好地了解自己和周圍的世界，更好地保護(hù)自己和環(huán)境。因此，我希望能夠讓孩子們?cè)谏飳W(xué)的學(xué)習(xí)中，不僅僅掌握知識(shí)，更能夠形成科學(xué)思維和方法。
其次，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是積極的、有趣的'。在我的課堂上，我盡量運(yùn)用多種不同的教學(xué)方法，比如課堂講解、實(shí)驗(yàn)演示、PPT展示、互動(dòng)討論等等來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。我也鼓勵(lì)學(xué)生們自主探究生物現(xiàn)象，學(xué)會(huì)觀察和提問(wèn)。我相信，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，孩子們?cè)谏飳W(xué)上的興趣和熱情會(huì)得到很好地激發(fā)。
最后，我認(rèn)為課外拓展也是非常重要的一部分。通過(guò)拓展活動(dòng)，孩子們能夠更好地理解生物科學(xué)應(yīng)用到生活中的方方面面。比如帶孩子們到野外實(shí)地探索生物群落，開(kāi)展生態(tài)環(huán)保活動(dòng)等等。這些活動(dòng)通常能夠激發(fā)孩子們更強(qiáng)烈的生物學(xué)興趣，更好地將生物學(xué)知識(shí)融入到日常生活中。
感謝各位家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子們生物學(xué)學(xué)習(xí)的支持，我相信在我們共同努力下，孩子們?cè)谏飳W(xué)方面的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣都會(huì)得到持續(xù)的提升。
謝謝大家。
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！我是初三年級(jí)74、75兩班的數(shù)學(xué)教師——周毅君教師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)教師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。
第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。
因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位教師共同打算本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容非常繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
其次：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。
你可以和數(shù)學(xué)教師打電話，或到學(xué)校找教師了解，也可以通過(guò)認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細(xì)，錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且常常討論和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成績(jī)必定是很好的。反之，說(shuō)明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成績(jī)也確定不會(huì)令人中意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能催促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題——這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此，每到開(kāi)學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，根本沒(méi)時(shí)間去掃瞄它們。我們教師的看法是：先要把教師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)展提高。
第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長(zhǎng)埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒(méi)有力量輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和教師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，常常對(duì)他們說(shuō)：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長(zhǎng)利用外界因素為自己效勞，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！“因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)視﹑催促的責(zé)任，催促他準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)展復(fù)習(xí)和穩(wěn)固！這樣，你對(duì)孩子常常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！
第五：要非常重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問(wèn)題。
關(guān)于糾錯(cuò)的問(wèn)題，我給我的學(xué)生常常說(shuō)一句口號(hào)，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問(wèn)題，一瓣雪花落在你手上，憑你的力量（體溫）完全可以輕易溶化它，假如你對(duì)小問(wèn)題置之不理，累積起來(lái)，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的力量經(jīng)過(guò)肯定努力，你仍舊可以溶化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受力量范圍，你再想溶化它，已不行能，在你溶化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中肯定要擅長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，防止造成學(xué)問(wèn)缺陷的積存；實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步；很多小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì)成為大的進(jìn)步。
第六：關(guān)于家教方式。
有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，到處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行，嚴(yán)峻，板著臉，說(shuō)一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比方，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問(wèn)題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子可怕了，重新再來(lái)，到達(dá)了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子熟悉到自己的錯(cuò)誤，再來(lái)一次，到達(dá)了要求，這也是嚴(yán)格。固然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了，我們要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡(jiǎn)潔一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。
學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯，由于許多學(xué)生不管程度如何，抱負(fù)中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的'學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、學(xué)問(wèn)的深化與拓展，有些是特地的競(jìng)賽學(xué)問(wèn)與技能。我們數(shù)學(xué)教師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)學(xué)問(wèn)，把握其技能的！說(shuō)得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，肯定要是根底非常扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良，思維特別靈敏，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特殊出眾的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)當(dāng)一心一意夯實(shí)根底，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(zhǎng)朋友肯定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位！
各位家長(zhǎng)朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要全都行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著全都的信念，始終從同樣的原則動(dòng)身，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧�！�
最終我要說(shuō)的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌�！�
發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵，批判指正。
感謝大家！
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
今天，我校初二全體家長(zhǎng)共聚在此舉行隆重的生物、地理會(huì)考動(dòng)員大會(huì)。孩子們的初中生活一天天地從我們身邊流過(guò)，在這些日子中，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過(guò)辛勤的汗水，體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和憂傷，培養(yǎng)過(guò)一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過(guò)去了一大半，生地會(huì)考的日子已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近。
首先，我們要明白，生物地理會(huì)考對(duì)于我們孩子意味著什么？
在這里，我首先要講一下以后初三中考升學(xué)分?jǐn)?shù)的構(gòu)成。語(yǔ)數(shù)外三科各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各占20分。也就是說(shuō)，我們初二的地理生物會(huì)考實(shí)際上得到的分?jǐn)?shù)是直接計(jì)入中考的，滿分是20分。現(xiàn)在普高在縮小招生名額，一分可能到時(shí)候值一萬(wàn)塊錢。那現(xiàn)在的地理生物各占20分，一共40分，我們按等級(jí)打分，80分以上是A等20分，70分至79分是B等16分，60分至69分是C等12分，60分以下是D等8分，大家可以算算這個(gè)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
其次，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)，這兩門對(duì)孩子所產(chǎn)生的影響。這次會(huì)考的成績(jī)將直接錄入我們的初中畢業(yè)和升學(xué)的成績(jī)檔案中，這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績(jī)，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會(huì)考能考出滿意的成績(jī)，那么在初三的學(xué)習(xí)生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對(duì)其他課程；而如果我們?cè)谶@次會(huì)考中失利，那么在初三時(shí)便會(huì)背上一個(gè)思想包袱，影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性�，F(xiàn)在我們對(duì)孩子的`要：初中畢業(yè)時(shí)，9門學(xué)科里面，A卷要有6科及格，并且語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不能同時(shí)不及格。這樣才有畢業(yè)證。如果這次的生物和地理會(huì)考沒(méi)有及格，那很有可能初中三年學(xué)完連畢業(yè)證都領(lǐng)不到。與其貪一時(shí)之樂(lè)而選擇后者，倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者，這樣何樂(lè)而不為呢？以前不管成績(jī)有多么差，只要現(xiàn)在努力了，還有希望；以前成績(jī)不管有多么好，只要現(xiàn)在放松，那么就會(huì)前功盡棄。這也是為什么學(xué)校如此重視地理和生物的會(huì)考的原因，甚至為此專門召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。一句話：一切為了孩子，為了孩子的一切。
其次，我們要清楚會(huì)考的時(shí)間以及在剩下為數(shù)不多的時(shí)間里要做些什么幫助我的孩子提高成績(jī)？尤其是不能卡在門檻上，卷面79分和80分折合成中考分?jǐn)?shù)是兩個(gè)等級(jí)，AB等相差的可是4分。所以我們要做的，是盡量提高分?jǐn)?shù)，才有保障。會(huì)考時(shí)間定于6月16日，距離今天還有8天在校時(shí)間復(fù)習(xí)，連周末一共有13天時(shí)間。前期我們已經(jīng)在老師和班主任的安排下進(jìn)行了復(fù)習(xí)，可是，我們的孩子有不自覺(jué)的，動(dòng)力不強(qiáng)的，這就需要家長(zhǎng)和老師配合，督促孩子的復(fù)習(xí)。這是閉卷考試，所以很多的容都是需要背誦的。
下面，我對(duì)本次期中考試的地理生物科目各班情況做一個(gè)通報(bào)。
下面，我代表生物老師對(duì)各位做一個(gè)復(fù)習(xí)的要求，請(qǐng)大家用筆、用心記好：
1、生物背誦容：5套模擬題及知識(shí)點(diǎn)卷。
2、要求：本周必須背完5套模擬題，家長(zhǎng)在周末抽查孩子。知識(shí)點(diǎn)卷要求每個(gè)孩子都必須背至少1~2個(gè)章節(jié)，家長(zhǎng)在家抽查。
3、成績(jī)要求：根據(jù)每人升學(xué)意愿的不同，想要升學(xué)的要達(dá)到80分A等，想要畢業(yè)的務(wù)必要達(dá)到60分C等。
然后，我在代表地理老師對(duì)大家說(shuō)幾句。地理的選擇題40分，非選擇題60分，其中，讀圖、填圖、材料分析是難點(diǎn)。容易題、稍難題、中難題的比例為7:2:1.對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)考時(shí)間非常緊迫，光靠老師在校監(jiān)督是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，希望各位家長(zhǎng)高度重視，認(rèn)真督促配合我們做好以下工作：
1、基礎(chǔ)作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子完成老師發(fā)的歷年中考題；
2、知識(shí)點(diǎn)背誦：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)資料，將容分成13份，每天抽背一份。
3、注意地圖的識(shí)別和應(yīng)用。地理會(huì)考和生物不一樣，從來(lái)不考原題，那就要求孩子在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)上，多看地圖，認(rèn)真學(xué)會(huì)分析，背誦與讀圖相結(jié)合才能出高分。
以上便是我對(duì)本次生物地理會(huì)考想告知家長(zhǎng)的話�？偟囊痪洌簳r(shí)間緊，家長(zhǎng)多多抽背，多多指導(dǎo)，爭(zhēng)取打響這中考的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。
最后，我再說(shuō)說(shuō)期末復(fù)習(xí)。其實(shí)，伴隨著地生會(huì)考的腳步，我們初二的期末考試也隨之悄悄而來(lái)，地生考試結(jié)束后的第二周，6月28.29、
30日便是期末考試。我們?cè)谧?huì)考的同時(shí)，也不能忘記其他科目的復(fù)習(xí)。所以，要合理安排時(shí)間，既要學(xué)習(xí)也要參加有益的活動(dòng)，勞逸結(jié)合，才能取得滿意的成績(jī)。在暑假，可以安排一些旅游和參加夏令營(yíng)，開(kāi)拓一下眼界，可同時(shí)也要安排學(xué)習(xí)，不能一味玩耍，這就需要家長(zhǎng)和孩子一起制定好計(jì)劃，為初三的沖刺做好充足的準(zhǔn)備。
最后，祝孩子們以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)、向老師匯報(bào)、為學(xué)校爭(zhēng)光！
我的講話完畢，！
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我叫xxx，是我們班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這表現(xiàn)出各位的一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從三方面與各位家長(zhǎng)探討交流。
一、生物不是副科
生物從初一才開(kāi)設(shè)，所以孩子們可以說(shuō)基本沒(méi)有學(xué)科基礎(chǔ)。但生物是必考科目之一，并不是大家所講的副科。從這一屆起中考也必須考生物，到了高中階段也是高考的`必考科目之一。而且近年來(lái)，生物越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習(xí)，只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了。其實(shí)不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們必須要高度重視。
二、學(xué)生對(duì)生物科的態(tài)度
在生物學(xué)科考試中，題量大，知識(shí)覆蓋面廣。但學(xué)生不重視，只重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，而生物等學(xué)科有的同學(xué)連書都不帶進(jìn)教室，有的拿撕來(lái)折紙板，這樣的同學(xué)能考上高中或大學(xué)嗎？盡管你不想考高中、大學(xué)，學(xué)點(diǎn)生物基礎(chǔ)知識(shí)是很實(shí)用的。例如糖尿病是怎樣產(chǎn)生的？怎樣預(yù)防等。
三、我們?cè)趺崔k？
針對(duì)生物的學(xué)科特點(diǎn)，平時(shí)就該養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、多做習(xí)題的習(xí)慣，要想獲得好成績(jī)，那就要做到對(duì)平時(shí)講的知識(shí)很熟練。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們要密切配合，發(fā)現(xiàn)孩子不做作業(yè)，逃課，撕書、偏科，要及時(shí)糾正或者教育他們改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后我衷心的感謝家長(zhǎng)朋友能參加這次聯(lián)誼會(huì)，在各位家長(zhǎng)和我們的努力下，相信孩子的成績(jī)肯定會(huì)不斷進(jìn)步的！謝謝!
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)。
下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從以下方面與各位家長(zhǎng)探討溝通。目前學(xué)生狀況：
1.課堂效率低，學(xué)習(xí)被動(dòng)。
2.學(xué)生重視程度不夠。
3.目前的課堂狀態(tài)有的不帶書，有的不聽(tīng)課，有的不會(huì)聽(tīng)課。
4.相當(dāng)一局部同學(xué)作業(yè)不按時(shí)完成，或者即使完成了也是抄襲答案。
5.有些同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)把握不牢，不能自查自糾。
對(duì)于這種形勢(shì)，為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先一說(shuō)下對(duì)孩子們的要求，也是需要家長(zhǎng)們多催促的有以下幾點(diǎn)：
1、抓住課堂45分鐘，課堂抓不住，課下再怎么補(bǔ)，效果也是不會(huì)明顯。這里需要家長(zhǎng)協(xié)作的是，回去每天看看學(xué)生的書里有沒(méi)有劃重點(diǎn)，課上有沒(méi)有記筆記，生物課堂上額外補(bǔ)充的`內(nèi)容許多。
2、課前依據(jù)導(dǎo)學(xué)案里的學(xué)問(wèn)預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容，課后準(zhǔn)時(shí)做練習(xí)冊(cè)。
現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度比擬緊，是一周一課時(shí)，要求學(xué)生每周至少完成一節(jié)《導(dǎo)學(xué)案》45分鐘做完、一節(jié)《三維練習(xí)冊(cè)》1個(gè)半小時(shí)完成。這兩個(gè)是必做，另外有經(jīng)受的同學(xué)也可以選做一些課外輔導(dǎo)教材。2B班的學(xué)生可以選做《教材完全解讀-王后雄學(xué)案》和《紅對(duì)勾》，4B班的學(xué)生可以選做《中學(xué)教材全解-薛金星版》。
3、做題方法：
1個(gè)小時(shí)才做完。
(1)平常做題要嚴(yán)格規(guī)定時(shí)間，不能規(guī)定45分鐘完成的題量。
(2)嚴(yán)格掌握學(xué)生做題習(xí)慣，嚴(yán)禁一邊做題，一邊翻答案。要養(yǎng)成做完之后一起對(duì)答案的習(xí)慣。
(3)學(xué)會(huì)自我檢查，哪里做錯(cuò)了，立刻翻書在書中找到相應(yīng)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，做好標(biāo)記，看看是不是總在同一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
4、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，了解孩子的思想，準(zhǔn)時(shí)和孩子溝通，這也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)肯定會(huì)有煩躁的時(shí)候，盼望平常家長(zhǎng)嚴(yán)格要求的同時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)適當(dāng)賜予鼓舞，現(xiàn)在的孩子自我意識(shí)明顯，自尊心極強(qiáng)，心理的教育也極為重要。
最終誠(chéng)心感謝各位家長(zhǎng)，也盼望在家長(zhǎng)和我們教師的共同努力下，制造更好的成績(jī)。
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
各位家長(zhǎng)：
大家好！我是我們班的生物教師xxx.很快樂(lè)能有時(shí)機(jī)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家溝通一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門必修的學(xué)科，雖然不參與中考，但是各位家長(zhǎng)也不能無(wú)視。
首先，生物課不參與中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培育一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。
其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。
再次，從目前的高考來(lái)看，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的根底之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，就是讓孩子多了一把翻開(kāi)勝利大門的鑰匙。
二、生物的學(xué)習(xí)方法
首先，要讓孩子熟悉到這門學(xué)科的重要。
美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度打算一切“.一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。
好的`學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)教師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必需準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的狀況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。
而許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)又是考試的根底，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)得就是由于學(xué)問(wèn)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好。
而這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。
“萬(wàn)丈高樓平地起“,有了扎實(shí)的根底學(xué)問(wèn)才能走向金字塔的頂端。
為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并催促孩子把每課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。
每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。
當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的愛(ài)護(hù)之下才能成長(zhǎng)。
我信任：您的愛(ài)，我的愛(ài)肯定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好！
感謝大家！
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是一名生物專業(yè)的學(xué)生，今天非常榮幸能夠在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我相信，我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的領(lǐng)域中不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和未來(lái)的發(fā)展。
生物專業(yè)作為一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，具有廣泛的學(xué)科知識(shí)和應(yīng)用領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，首先需要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握生物學(xué)的核心概念和基本原理。例如光合作用、細(xì)胞呼吸、生物多樣性等等，這些基礎(chǔ)知識(shí)都是學(xué)習(xí)生物學(xué)的.基石，也是后續(xù)學(xué)習(xí)的前提。
其次，需要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)生物的重要手段。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以更深入地了解生物的原理和規(guī)律，提升實(shí)驗(yàn)技能，鍛煉實(shí)驗(yàn)思維。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們需要充分利用實(shí)驗(yàn)課和實(shí)驗(yàn)室資源，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能水平。
除此之外，還需要注重知識(shí)的應(yīng)用。生物學(xué)不僅僅是一門理論學(xué)科，更是一個(gè)應(yīng)用廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐和探究，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和研究中。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥研發(fā)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，都需要大量的生物學(xué)知識(shí)支持。我們需要將所學(xué)的生物知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，才能更好地發(fā)揮生物學(xué)的價(jià)值。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)生物學(xué)需要不斷拓展自己的知識(shí)面。生物學(xué)是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科，新技術(shù)、新方法、新概念不斷涌現(xiàn)。學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和閱讀文獻(xiàn)等形式，不斷更新自己的知識(shí)體系，保持對(duì)生物學(xué)的熱情和興趣。
回顧自己在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中，我遇到了不少問(wèn)題和困惑，但我也通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，克服了這些難點(diǎn)，并在實(shí)踐中不斷提高。我相信，只要我們勇于嘗試、積極實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，就一定能成為一名優(yōu)秀的生物學(xué)家。
謝謝大家！
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從以下方面與各位家長(zhǎng)探討交流。目前學(xué)生狀況：
1.課堂效率低，學(xué)習(xí)被動(dòng)。
2.學(xué)生重視程度不夠。
3.目前的課堂狀態(tài)有的不帶書，有的不聽(tīng)課，有的.不會(huì)聽(tīng)課。
4.相當(dāng)一部分同學(xué)作業(yè)不按時(shí)完成，或者即使完成了也是抄襲答案。
5.有些同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握不牢，不能自查自糾。
對(duì)于這種形勢(shì)，為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先一說(shuō)下對(duì)孩子們的要求，也是需要家長(zhǎng)們多督促的有以下幾點(diǎn)：
1、抓住課堂45分鐘，課堂抓不住，課下再怎么補(bǔ)，效果也是不會(huì)明顯。這里需要家長(zhǎng)配合的是，回去每天看看學(xué)生的書里有沒(méi)有劃重點(diǎn)，課上有沒(méi)有記筆記，生物課堂上額外補(bǔ)充的內(nèi)容很多。
2、課前根據(jù)導(dǎo)學(xué)案里的知識(shí)預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容，課后及時(shí)做練習(xí)冊(cè)。
現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度比較緊，是一周一課時(shí)，要求學(xué)生每周至少完成一節(jié)《導(dǎo)學(xué)案》45分鐘做完、一節(jié)《三維練習(xí)冊(cè)》1個(gè)半小時(shí)完成。這兩個(gè)是必做，另外有經(jīng)歷的同學(xué)也可以選做一些課外輔導(dǎo)教材。
2B班的學(xué)生可以選做《教材完全解讀-王后雄學(xué)案》和《紅對(duì)勾》
4B班的學(xué)生可以選做《中學(xué)教材全解-薛金星版》
3、做題方法：
1個(gè)小時(shí)才做完。
(1)平時(shí)做題要嚴(yán)格規(guī)定時(shí)間，不能規(guī)定45分鐘完成的題量。
(2)嚴(yán)格控制學(xué)生做題習(xí)慣，嚴(yán)禁一邊做題，一邊翻答案。要養(yǎng)成做完之后一起對(duì)答案的習(xí)慣。
(3)學(xué)會(huì)自我檢查，哪里做錯(cuò)了，馬上翻書在書中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，做好標(biāo)記，看看是不是總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
4、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，了解孩子的思想，及時(shí)和孩子溝通，這也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，天天學(xué)習(xí)一定會(huì)有煩躁的時(shí)候，希望平時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求的同時(shí)也要及時(shí)適當(dāng)給予鼓勵(lì)，現(xiàn)在的孩子自我意識(shí)明顯，自尊心極強(qiáng)，心理的教育也極為重要。
最后衷心感謝各位家長(zhǎng)，也希望在家長(zhǎng)和我們老師的共同努力下，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
生物老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué):
大家下午好。我很榮幸能夠在本次班會(huì)上發(fā)言，由于本次班會(huì)距離期中考試較近，所以在這里我想先說(shuō)一下考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。之前我也跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)，考試中心態(tài)是很重要的。有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開(kāi)始害怕，害怕遇到自己不會(huì)的題，如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話，那么這場(chǎng)考試是注定考不好的。我們大多數(shù)的同學(xué)在考試中肯定會(huì)遇到不會(huì)的題，這很正常，關(guān)鍵是你要怎么對(duì)待。有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題心里就開(kāi)始發(fā)慌了，以致于后面的題全都管不好。有的同學(xué)死扣不會(huì)做的題，浪費(fèi)了好多時(shí)間，結(jié)果還沒(méi)做出來(lái)。甚至有些同學(xué)一看不會(huì)做，就呼呼的睡大覺(jué)，這說(shuō)明根本沒(méi)有把考試當(dāng)回事。以上這些行為都是我們不提倡的，如果有些題大家真的不會(huì)做，可以先繞過(guò)它，先做其它會(huì)做的題，其它的題做完之后再反過(guò)來(lái)思考不會(huì)做的.題。而且大家一定要向相信你做的出來(lái)，每道題都有它要考查的知識(shí)點(diǎn)，如果你沒(méi)做出來(lái)，那就說(shuō)明還沒(méi)思考出解題的方法。
生物這樣的學(xué)科，靠的就是我們平常的知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)它不會(huì)直接問(wèn)你，而是換成其它的形式。比如說(shuō)想考大家患炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)量是增多還是減少，就可以這樣出題:小明患了炎癥之后又痊愈了，那么下圖中能夠表示白細(xì)胞數(shù)量的圖是哪一個(gè)?再比如，想靠我們鐵的作用，就會(huì)以這樣的形式問(wèn):世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)人們使用鐵質(zhì)炊具，以便人體吸收更多的鐵，請(qǐng)問(wèn)，鐵的作用是什么?雖然前面有好多的前綴，但是實(shí)質(zhì)上就是考察我們鐵的作用。所以說(shuō)我們一定要會(huì)看題，之后再會(huì)做題，當(dāng)然如果同學(xué)們連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握好，那就更不用說(shuō)做題了。我相信，我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生肯定都想考一個(gè)好成績(jī)，但是，只想?yún)s不行動(dòng)，理想永遠(yuǎn)也答不到。所以說(shuō)，希望大家以后更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。
借助這次家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)聚集到一起，這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)，我也想借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)交流一下，我算是各位家長(zhǎng)的晚輩，如果有說(shuō)的不合適的地方還望各位家長(zhǎng)多包涵。教育不單單是學(xué)校的教育，家庭的教育也很重要，不都說(shuō)父母是孩子的第一任老師嘛，有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話可能比老師的千言萬(wàn)語(yǔ)要管用得多。所以，我很希望家長(zhǎng)們重視教育，協(xié)助學(xué)校的教育工作，有任何事情多與學(xué)校溝通，我們共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
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