教師節活動演講稿

時間：2023-03-31 08:28:59 教師節發言稿我要投稿

教師節活動演講稿【推薦】

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教師節活動演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節活動演講稿【推薦】

教師節活動演講稿1

　（開場白：）

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

　　甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

　　甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

　　甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

　　乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

　　甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

　　齊：洪澤外國語中學慶祝第21個教師節活動暨開學典禮現在開始。

　　（掌聲過后）

　　升國旗、奏國歌

　　乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

　　甲：請欣賞詩歌朗誦。

　　甲：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

　　乙：下面我們請敬愛的'江校長為大家致詞。

　　乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；

　　甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

　　乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。

　　甲：很多老師為我校的發展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優秀教職工表彰決定。

　　乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

　　甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。

　　乙：一分耕耘，一分收獲。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。

　　甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。

　　乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

　　甲：下面我們有請優秀教師代表————談談自己的感受。

　　甲：剛才陳勇老師的發言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。

　　乙：下面有請新教師代表———發言。

　　八、甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長發言。

　　乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。請聽聽學子的聲音。

　　甲：下面有請學生代表發言。

　　九、乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

　　甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。

　　甲乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。

　　不信，請聽小合唱《長大后我就成了你》

　　（結語：）

　　乙：同學們讓我們勤奮學習，用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節日快樂！

　　甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

　　甲乙：洪澤外國語中學慶祝第二十一屆教師節活動暨開學典禮到此結束。謝謝大家。

教師節活動演講稿2

　　老師們，同志們："國運興衰，系于教育，三尺講臺，關乎未來"。當前教育事業所面臨的社會環境已經發生了全面而深刻的變化，經濟的持續發展越來越依賴于高素質的勞動者和大量的創新人才，年輕一代的前途命運與自身受教育程度之間的關系也越來越密不可分，教育工作從來沒有像現在這樣得到全黨全社會的高度重視，從來沒有像現在這樣受到群眾的廣泛關注，也從來沒有像現在這樣被推向了時代的前沿。教育關系到民族振興、國家昌盛；關系到我鎮實施富民強鎮的宏偉目標；關系到學生的未來、家庭的希望和人民的重托。

　　嶄新的形勢、嚴峻的'挑戰、崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而奮斗，為此而努力。借此機會，我代表鎮黨委、政府對全鎮教育工作以及廣大教育工作者提幾點希望和要求。

　　（一）進一步創新教育理念，辦好人民滿意教育。現代社會要求實施素質教育，目的就是培養全面發展的人，實現學生"知識、人格、能力"的協調發展，這就要求全鎮教育工作者首先要牢固樹立"育人為本，德育為先"的理念，在傳授學科知識過程中滲透思想道德教育，提高學生的思想道德修養；第二，要抓好學生的心理健康教育工作，在尊重學生總體發展要求的基礎上，尊重學生的差異性和多樣性，因勢利導，因材施教，引導每一個學生愛學、樂學、好學，培育學生的健全人格；第三，要摒棄片面追求分數和升學率的做法，把提高學生智力的拓展點放在素質教育上，積極開展各種思想性、藝術性、趣味性相統一的校園文化活動，如：歌詠比賽、演講比賽、觀看教育影片、參加志愿者活動、主題班隊會、文藝表演、運動會、詩歌朗誦會、安全法制報告會等活動；第四，要積極引導學生參與社會調查和社會實踐，體驗社會，增強社會責任感，推動學生的全面發展；第五，要加強學校與家庭的聯系，加強與家長的溝通，辦好家長學校，努力實現學校教育與社會教育、家庭教育的接軌和融合。

　　（二）進一步加強教師隊伍建設，不斷提高自身素質。要想打造"教育強鎮"品牌，中小學校的教育質量是關鍵，而提高教育質量，取決于教師隊伍的素質。因此，我們十分注重加強教師隊伍建設。首先，要加強教師培訓。廣大教師要樹立終身學習的理念，以提高教師的素質和能力為核心。通過鼓勵教師在職學習，認真組織開展"傳幫帶"活動等方式，加大教師隊伍培訓力度，提升教師整體素質。第二，要加強師德師風建設。師德是教師的靈魂。各學校要一手抓教師行為規范，一手抓敬業思想教育。努力營造"樹師德、鑄師魂、正師風"的良好氛圍，引導廣大教職員工樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　（三）進一步加強安全管理，構建安全防范機制。開展安全教育，提高安全意識，做到警鐘長鳴，確保不出問題。為此，鎮黨委、政府還會同各有關部門加大了安全工作指導檢查力度，定期和不定期地開展對學校環境衛生、食堂衛生和建筑、消防等安全工作的檢查，及時消除安全隱患，確保學生安全。我鎮要求各校建立和完善各項安全管理制度，并和派出所、所在村（社區）委員會攜手建立了在校學生安全聯防制度，有力地維護了校園周邊的治安環境，對全鎮各中小學校教育教學的穩定起到了極大地作用。

　　老師們，一流的經濟要靠一流的教育來支撐，一流的教育要用一流教師來保證，教師在現代化建設中起著中流砥柱的作用。希望你們進一步強化大局意識，認真肩負起責任，在教育崗位上盡情地施展抱負與才華，用愛心智慧譜寫更美的篇章，用真干、實干去贏取更大的成績，為建設富裕、文明、和諧、美麗新石康作出更大的貢獻！

　　最后，誠摯預祝各位校長和老師們節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！

教師節活動演講稿3

　　xx年教師節是我國第xx個教師節，為了做好今年教師的慶祝活動，根據《教育部關于隆重慶祝xx年教師節的通知》和省教育廳《關于xx年教師節開展尊師重教活動的'通知》要求，我市教師節慶祝活動計劃如下：

　　一、8月中旬，向各縣（市、區）教育局、市直學校、中專、中技學校下發《關于xx年教師節開展尊師重教活動的通知》，提出教師節活動的要求和貫徹教育部、省教育廳《通知》的要求。

　　二、9月8日上午，在湛江海濱賓館畔海樓二樓會議室召開湛江市骨干教師、外來教師代表座談會。參加人員是：各縣（市、區）選派骨干教師、外來教師代表約xx人，黃曉濤副市長、市教育局領導、主要新聞單位。會議結束后，以市政府名義宴請教師代表。午餐后，代表參觀市區建設及湖光巖。下午3時到湛江影劇院參加表彰優秀教師大會既慶祝教師節文藝匯演。

　　三、9月8日下午3時，在湛江影劇院召開表彰優秀教師大會既慶祝教師節文藝匯演會。會議分兩段開：

　　第一段3：00―3：30召開優秀教師表彰大會，市政府黃曉濤副市長作簡短講話，然后分五批頒獎，分別是優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任老師、健康教師家庭獲獎家庭（市教育工會組織）、師德座右銘創作獲獎者（市教育工會組織）。

　　第二段3：30―5：30舉行文藝匯演，共15個節目。

　　·教師節對聯 ·教師節講話稿 ·教師節散文 ·教師節慰問信 ·教師節賀詞

　　·教師節主持詞 ·教師節祝福短信 ·20xx年教師節活動方案 ·教師節活動主題

　　參加人員：市四套班子領導、市教育局領導、市人事局領導、市總工會領導、參加市骨干教師、外來教師座談會的代表，各縣（市、區）優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任老師代表、市健康教師家庭獲獎者代表。師德座右銘創作比賽獲獎者代表和霞山區、赤坎區、市直學校、各中專、中技學校部分教師。

教師節活動演講稿4

尊敬的老師們：

　　大家好!在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

　　回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。

　　我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

　　當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的.情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。

　　有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這里有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。

　　明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。

　　母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。

　　最后，再次祝老師們節日快樂。我的演講完畢，謝謝大家!

教師節活動演講稿5

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

　　在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第31個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。

　　回顧過去一學年，在鎮委、鎮政府和市教育局的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學校在大力實施素質教育方面，取得了顯著成績。x城一小獲得“20xx年xx市中小學校園文化優秀學校”的稱號、“20xx年中小學跑操比賽小學組二等獎”、省級德育課題《弘揚和培養民族精神教育與時代精神的.創新研究》順利結題，教學成績排在全鎮首位。

　　正是有了廣大教職工的團結協作和不懈努力，才有我們學校良好的發展勢頭和廣闊的發展前景。

　　與此同時，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，XX市教育局對在20xx-20xx學年度教育教學工作中表現出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得xx20xx-20xx學年度先進教育工作者的有xxx主任和xxx老師;先進青年教師區秀清老師;優秀班主任xxx老師;優秀少先隊輔導員xxx老師;先進德育工作者xxx主任;優秀德育工作干部xxx老師。

　　在此，讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工致以節日的祝賀，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，xx城xx小的發展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們為榜樣，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，團結奉獻，努力辦好人民滿意的教育，為開創鶴城教育發展新局面而努力奮斗!

　　最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業，默默奉獻于教育事業的老師，說一句：老師，節日快樂!老師，您辛苦了!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

教師節活動演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但是我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學語的孩童到學初開的小學生，從求知苦海的少年到展翅高飛的`成人，從門外漢到人才，從人類的結繩記事到今天的信息時代。老師的作用時時刻刻貫穿其中，社會的發展靠教育。教育的發展靠老師，老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，無私中透露這平凡，像一股暖流。滲入了我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一種春風，給我們溫暖和溫馨，我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情，因錯誤導致我們的是老師!遇到困難第一個想到的是老師，第一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫馨的問候。讓我感受到了第二種親情。

　　我的一位老師曾經說過，我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲。是他們內心世界最真實的情感流露，我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語、仰慕的辭藻沒也比不上我們的愛和行動來感恩老師。

　　謝謝大家的聆聽，我的演講到此結束!

教師節活動演講稿7

　　各位前輩、各位老師，大家上午好！

　　一年一度，暑去秋來。在這個收獲的季節里，我們又迎來了我們自己的節日，第26個教師節。在這個晴朗的日子里，我們青老教師相聚一起，共慶自己的'節日，甚是美好，這是我們幼兒園的優良傳統，在一起，我們心相印，在一起，我們情相傳。

　　感謝老教師們一直以來給予我們工作的理解、支持和關愛。因為你們的厚愛給予了我們無限的信心和力量。記得去年暑期招生擴班，家長要求選擇教室的時候，陳老師得知情況后及時來園，幫助、安慰我們度過難關；教師節前夕，陳老師還寫來了“與醉清風共勉”的魅力格言；我們的園史尋覓工作，陳老師和部分退休教師一起，付諸了許多的辛勞。寫園史故事，發動家人畫園舍舊貌；陳老師還通過平湖教育博客平臺、來園和我們分享閱讀，引領青年教師們追尋教育理想等等。許許多多、大大小小的校園故事，記載著我們青老兩代行知人“教人求真”、“愛滿天下”的教育情懷。

　　作為我們年輕的行知人，我們要時刻牢記老教師們給予我們的關愛，要發揚老師教們艱苦年代創業辦園的精神。求真實踐，從每一堂課開始，愛心育人，從點點滴滴入手。努力為孩子們的健康成長、為幼兒園的可持續發展、特色發展做出我們應有的貢獻。

教師節活動演講稿8

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好!

　　在這個碩果累累的九月，我們迎來了一年一度的教師節!作為獲獎教師的代表發言，我非常激動。在此，我謹代表獲獎教師，向關心我們成長的各級領導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　20xx年x月，我從xxx師范畢業，分配到中心小學。當我來到這里時，我被學生積極求知的精神深深打動了。從教以來，我一直告訴自己：“不愛孩子，就沒有教育”。關心和愛護學生是教師的天職，愛是師德的基礎，沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關系的關鍵。教師必須真誠地關心每一個學生，做一個慈愛的母親和嚴厲的父親，在學習上嚴格要求學生。

　　在生活中，我們應該更加注重愛學生，做學生的好老師和好朋友。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的.優秀教師。一旦學生意識到這種愛，他們就會“親吻老師”，從而“相信他們的方式”，最終達到教育的目的。

　　帶著愛的教育，我踏上了培養學生的漫漫征程。在教學實踐的基礎上，我積極轉變觀念，努力提高自己的素質，認真研究適合小學教學的方法。好事多磨，我班的學生每次都是全鎮最好的。

　　近年來，我們學校的教育蒸蒸日上，日新月異。今年取得了前所未有的好成績，成績歸功于學校領導的矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

　　今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

　　最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業蒸蒸日上!

教師節活動演講稿9

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我們四三班的孩子們非常幸運的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都非常的漂亮，非常的`優秀。

　　我們的語文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能看清楚我們每個人的內心一樣。苗老師可是非常的優秀哦，她還被我們縣評為愛崗敬業的道德模范呢！苗老師曾經的學生趙璐璐在她的輔導下，參加了首屆焦作市漢字聽寫大賽獲得了二等獎，武陟縣一等獎的好成績。我好幸運遇到了這樣優秀的老師，我一定好好努力，有一天會像璐璐姐一樣優秀的。苗老師是一位神奇的老師，按照老師的方法，我們一學就會，一背就記住。這么神奇的老師一定會教出神奇的我們。

　　我們的數學老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛，好像也能看透我們呢！張老師把枯燥的數學課堂給我們上的非常生動有趣。她經常在課堂上給我們講笑話，逗的我們哈哈大笑。老師說：”再這樣笑，以后就不給你們講笑話了。“我們就立即不笑了。老師還說：”在生活中，許多事情都會用到數學，你們一定要好好學呀。“老師就是這樣帶領我們在玩中學，讓我們感受到數學的奇妙、有趣。讓我們覺得數學不再乏味，從此愛上了數學。

　　我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學習，帶領我們進入到知識的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎？

教師節活動演講稿10

尊敬的老師，同學們：

　　大家好!

　　如果說，是大地培養了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風帶來了生機使萬物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，x中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?

　　也許是自己太鐘情于xxx中學，以致于在小學時就立志一定要考入x中，通過一番努力，終于如愿以償地成了一名x中學子。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的'吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了x中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

　　當晨曦微露時，他們就已經出現在x中的校園里，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

　　他們為了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業;有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不茍，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

　　歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎?老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

　　同學們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教師節活動演講稿11

各位老師、同志們：

　　今天，鎮黨委、政府在這里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節。借此機會，我代表鎮黨委、政府，向全鎮廣大教師和教育工作者致以節日的問候！多年來關心和支持我鎮教育發展的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！

　　近年來，我鎮教育事業不斷取得新發展新進步。教師隊伍結構不斷優化，整體素質明顯提高；素質教育深入推進，教育教學質量穩步提高；學校布局更加合理，辦學條件進一步改善。全鎮廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、高尚的職業道德、過硬的業務能力，教師育人，默默耕耘，為促進全鎮經濟發展和社會進步做出了積極的貢獻。

　　這些成績的取得，是社會各界大力支持的結果，更是全鎮廣大教師和教育工作者辛勤勞動、無私奉獻的結果。在此，我代表鎮黨委、政府，向多年來辛勤耕耘在教育教學一線，為全鎮教育事業做出突出貢獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的'感謝！

　　各位老師、同志們，辦好教育是經濟社會發展對我們提出的迫切要求。當前，我鎮已經進入改革發展的關鍵時期，我們必須站在戰略和全局的高度，充分認識加快教育發展的重大意義，進一步增強加快教育改革與發展的責任感和緊迫感，更加重視教育，更加支持教育，努力推動教育事業持續穩定健康發展。

　　下面，我講三點意見，與大家共勉：

　　一、堅定不移地把教育擺在優先發展的戰略地位

　　優先發展教育是我們黨和國家的一項重大方針，全鎮上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰略意義。首先，經濟的發展，社會的進步，很大程度上取決于勞動者素質的高低，取決于各類人才的數量和質量，取決于科技進步和知識創新的水平，歸根結底取決于教育的發展。其次，子女受教育的問題已經成為現階段群眾最關心的問題之一，我們必須把發展教育事業作為改善民生的重點內容來抓，努力讓每一個孩子都受到公平優質的教育。因此，我們一定要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，切實把教育擺在優先發展的戰略地位，努力辦人民滿意的教育。

　　二、全面實施素質教育，推動教育科學發展

　　素質教育使以提高學生全面素質，促進人的全面發展為目標的教育。因此，我們要自覺樹立與時代的發展要求相適應的教育觀、質量觀和人才觀，全面實施素質教育，推動教育科學發展。要不斷完善素質教育評價機制，不斷創新教育教學方法，正確處理好傳授知識和培養能力的關系。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學生的思想道德素質，深入實施愛國主義教育、誠信教育、生命教育和心理健康教育，促進學生身心健康。要繼續深化教育教學改革，遵循教育規律，培養學生的科學文化素質，努力使學生得到全面發展。

　　三、大力加強教師隊伍建設，培養一支高素質的師資隊伍

　　教育的關鍵在教師。實現教育又好又快發展，必須建立一支師德高尚、業務精湛、甘于奉獻、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。全鎮廣大教師和教育工作者要深刻認識自己的神圣使命和責任，忠誠于教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，愛崗敬業的模范。要加強學習、提升素質，既要學好專業知識，實現知識更新，緊跟時代步伐，又要學好其它知識，不但拓寬知識面，努力成為熱愛學習、善于學習和終生學習的典范。要求真務實、勇于創新，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鉆研教育教學藝術，不斷提高教學水平和能力。要提升教書育人、為人師表的境界，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓群眾滿意的教師。

　　四、努力營造尊師重教的濃厚氛圍，為教育創造良好的發展環境

　　尊師重教是一個國家興旺發達的標志，是中華民族的傳統美德，是社會發展的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。因此，關心和愛護教師，使全社會的責任，全鎮上下要對教師多一份理解，對教育多一份支持，對學校多一份關愛，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的良好局面。各級各部門要主動支持教育，千方百計為廣大教師辦實事、做好事、解難事，依法維護教師的合法權益，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會地位。要大力宣傳先進教育集體和教育工作者的事跡，讓教師成為最受尊敬的職業，讓尊師重教在全社會蔚然成風。

　　各位老師、同志們，民族的希望在教育，教育的希望在教師。我們要認真貫徹落實黨的教育方針，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，努力開創我鎮教育的新局面，為我鎮經濟和社會發展作出更大的貢獻！

　　祝廣大教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！

教師節活動演講稿12

各位老師：

　　大家好！

　　在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節里，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第三十一個教師節，表彰為我鎮教育事業做出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體。在此，我代表鎮黨委、政府，向在座的同志們并通過你們向工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和親切的慰問！向所有關心、支持教育事業發展的廣大干部群眾表示衷心的感謝！向今天受到表彰的優秀教師和先進集體表示熱烈的祝賀！

　　過去的一年，在黨委、政府和上級教育行政部門以及全體教職工的努力下，辦學條件大幅改善，全面步入免費義務教育階段，學校布局進一步優化，教育教學質量穩步提高，教師整體素質不斷提升。這些充分說明我鎮教育事業正運行在良好發展的新時期，為全鎮經濟健康發展提供了強有力的人才保證和智力支持，這是各級黨委、政府和有關部門切實加強對教育工作的領導、重視、關心和支持的結果，更是全鎮廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。

　　廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，不講條件優劣，不論待遇高低，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了辛勤勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。在此，我代表鎮黨委、政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意！下面，借此機會，我就今后的`教育工作提幾點希望和要求。

　　一、切實把握新時期教育工作的主動權

　　百年大計，教育為本，新的時代賦予教育更高的地位與責任。推進經濟社會全面協調可持續發展，必須依賴人才這個根本和教育這個基礎。教育的基礎性、全局性、先導性地位，促進經濟社會協調發展和建設社會主義和諧社會中更加凸顯出來。

　　為此，切實把科教興國和人才強國擺在更加突出的戰略位臵，落實教育優先發展地位，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，提高教育服務社會的能力，是經濟社會發展的客觀現實要求，既是各級黨委和政府的重要職責，也是教育戰線的主要任務。這對我們黨委政府及其部門、廣大教育戰線再次提出了努力辦好人民滿意的教育的高要求。

　　我們要時刻清醒認識到教育在加快社會主義現代化建設、構建社會主義和諧社會、建設小康社會中的重要地位和重大作用，重視教育工作，加強領導、加強統籌。要不斷建立和完善確保教育改革和發展的有效體制和機制，要進一步強化政府對義務教育的保障責任，更加關心教師生活，關注教師發展，努力為教育和教師多辦實事、多辦好事，切實幫助教師特別是基層教師解決工作、學習和生活中的實際困難，把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來，從而促進教育健康、快速發展。不斷改善教師的工作和生活條件，進一步在全社會弘揚尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風尚。

　　二、開拓創新，為全鎮教育事業的再發展再立新功

　　教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，加快教育現代化步伐，努力打造我鎮教育品牌。

　　一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，堅持基礎教育、學前教育均衡協調發展，堅持以深化改革為動力，借新課程改革的東風，實現我鎮教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。

　　二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養；不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力；不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。

　　三要不斷加快教育改革的創新步伐。要在進一步加快辦學體制改革上有所創新，要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會合作；要在進一步促進各類人才培養上有所創新，在加快培養知識型人才的同時，使教育更好地為經濟社會發展服務。

　　四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想品德決定著祖國明天建設者的風貌，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。

　　三、加強領導，全面落實發展教育事業的各項責任

　　振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。為此，我在這里提三點希望：

　　一是希望各村委會牢固樹立抓教育就是抓發展、為學校服務就是為人民服務的觀念，大力配合、解決學校在發展中遇到的問題和難題，切實保障學校健康順利地發展。

　　二是希望全鎮中小學校要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設。

　　三是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮、教育強鎮成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。

　　四、嚴格要求，切實加強教師隊伍的素質建設

　　隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：

　　一要加強學習。

　　要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中，教學的目標、內容、方法以及教與學的關系都發生了很大變化，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。

　　二要愛崗敬業。

　　教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的歷史重任。全鎮廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。

　　三要銳意創新。

　　要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養創新型人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，優化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量。

　　四要為人師表。

　　“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。

　　同志們，千秋基業，教育為本，國運興衰，系于教育。教育事業是全社會的事業，也是關系未來的事業，今天的教育就是明天的生產力。我相信在鎮黨委、政府的領導下，在各有關部門和教育戰線廣大教育工作者以及全社會的共同努力下，我們一定會開創出教育事業蓬勃發展的新局面，迎來龍湖教育事業更加美好的明天！

　　最后，衷心祝愿全鎮教師、教育工作者節日快樂、工作順利、家庭幸福！

　　謝謝大家！

教師節活動演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。同學們，你們知道明天是什么節日嗎?明天，我們將迎來中華人民共和國第xxx個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

　　教師節——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

　　教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……

　　每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

　　解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝x上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的`遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教師節活動演講稿14

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　沈老師是我們班里數學老師，沈老師她喜歡用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。沈老師不僅對全班同學很好，對我也非常好。就這個星期二，沈老師下午帶我們上的實踐課為了講明天要上的課，就在我們訂正學搞的時候，沈老師跑過來對我說：”放學以后，你到我辦公室，我幫你把今天的'作業改掉，再講講明天的課，你明天不是要參加“手拉手”活動嗎？我幫你補一下課，不然影響你的學習。你看，在香港回來的時候，我幫你補了課，學習還這么好，對吧！我說：“嗯”的一聲答應了。放學后，我把學稿給沈老師，沈老師就認真的幫我改作業，有錯題，她就細心跟我講。最后，我還不知道電話卡有多大，沈老師就在她的書上剪了一個電話卡，我心里想，我既然有一個這么好的數學老師，我真是太感動了。

　　在沈老師的無微不至的關懷下，和不厭其煩的講解中，不僅使我掌握了更多的知識也極大的培養了我的學習興趣。在今后的學習中，我一定要加倍努力，爭取更好的成績來回報沈老師，決不辜負沈老師對我的期望。