快樂(lè)的小木匠教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-12 11:53:24 教學(xué)反思 我要投稿

快樂(lè)的小木匠教學(xué)反思

  教學(xué)反思,是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面就是小編整理的快樂(lè)的小木匠教學(xué)反思,一起來(lái)看一下吧。

快樂(lè)的小木匠教學(xué)反思

  《快樂(lè)的小木匠》這首歌是動(dòng)畫(huà)片《小熊貓學(xué)木匠》的主題歌。歌中表現(xiàn)了小熊貓一邊做木匠一邊快樂(lè)的歌唱的情景。我在授課前,反反復(fù)復(fù)地看了教材,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了教學(xué)過(guò)程、制定了教學(xué)目標(biāo)、找出了教學(xué)重難點(diǎn)、想出了一些教學(xué)方法。使這節(jié)唱歌課上得生動(dòng)活潑,學(xué)生在愉快的音樂(lè)課中學(xué)會(huì)了《快樂(lè)的小木匠》,知道了“木匠”是干什么的,完成了教學(xué)任務(wù),達(dá)到了教學(xué)目的。同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)與反思。為了上好每一節(jié)音樂(lè)課,我認(rèn)真回顧了整個(gè)課的設(shè)計(jì)與授課,很有必要小結(jié)這節(jié)課的成功與失敗,才能使孩子們?cè)诿篮玫囊魳?lè)課中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

  一、成功之處:

  1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課。

  首先我能認(rèn)真地分析教材,熟練歌曲,把教材“吃”透,找出此歌的重難點(diǎn),設(shè)計(jì)了比較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法。使得這節(jié)課能較順利進(jìn)行。

  2、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。

  緊緊圍繞新的理念“以音樂(lè)審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”,抓住兒童特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。特別是老師的導(dǎo)入,看了動(dòng)畫(huà)片《小熊貓學(xué)木匠》片段后,問(wèn):小朋友們,,你們知道小熊貓是是干什么的嗎?這句話一下子激發(fā)了學(xué)生的興趣,他們開(kāi)始動(dòng)腦筋、想(木匠的事),做(木匠的)動(dòng)作。最有趣的是學(xué)生分工學(xué)做小木匠,在老師的.啟發(fā)下動(dòng)手、動(dòng)腦、又動(dòng)口。感染力很強(qiáng),整個(gè)課堂氣氛自始至終顯得生動(dòng)活潑,師生互動(dòng)、平等也處理得自如。

  3、教學(xué)方法、教學(xué)措施、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)恰當(dāng)。

  這次活動(dòng)是合唱教學(xué),合唱教學(xué)應(yīng)該是小學(xué)音樂(lè)課中最難的課堂教學(xué),為了體現(xiàn)合唱效果,我設(shè)計(jì)了分組合作,做動(dòng)作并且加入聲勢(shì),這樣就形成了二聲部,對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)并不容易,要反復(fù)多練才能合得上。這次課上,學(xué)生還是給了我很大的驚喜,沒(méi)有反復(fù)練很多次,就能做的很好了,這是令我最欣慰的,說(shuō)明小朋友們都很認(rèn)真的投入了,我教的開(kāi)心,她們學(xué)的也開(kāi)心。

  二、不足之處:

  1、時(shí)間安排緊,內(nèi)容較多。

  在一節(jié)課中讓學(xué)生學(xué)會(huì)一首歌,還要加入二聲部的表演,并且要一組一組前后進(jìn)入。通過(guò)實(shí)際操作,雖然完成了教學(xué)任務(wù),但我感覺(jué)到學(xué)生很忙、老師很累,造成質(zhì)量不高。有的學(xué)生歌曲還沒(méi)唱熟,緊接著又要唱還要做動(dòng)作,他就開(kāi)始手忙腳亂了,這對(duì)于一年級(jí)孩子們來(lái)說(shuō),顯得過(guò)于難了、“繁”了。

  2、鼓勵(lì)少、灌輸多。

  由于本節(jié)課內(nèi)容多,生怕完成不了,所以,當(dāng)學(xué)生能達(dá)到老師的要求時(shí),沒(méi)有時(shí)間給以及時(shí)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地往下進(jìn)行,學(xué)生、老師忙得不亦樂(lè)乎,草率結(jié)束了全課程,更沒(méi)時(shí)間去評(píng)價(jià)了。

  總之,這次活動(dòng)讓我收獲了很多,知道自己要學(xué)的還有很多,我會(huì)繼續(xù)努力,認(rèn)真上好每一堂課!

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