功率教學(xué)反思

時間：2021-06-13 11:48:40 教學(xué)反思我要投稿

功率教學(xué)反思

　　功率的概念來源于生產(chǎn)和生活，功率的知識是機械功概念的進一步延伸，在生產(chǎn)和生活實際中應(yīng)用的例子很多很廣，以下就是小編整理的功率教學(xué)反思，一起來看看吧！

功率教學(xué)反思

　　功率教學(xué)反思1

　　功率的概念來源于生產(chǎn)和生活，功率的知識是機械功概念的進一步延伸，在生產(chǎn)和生活實際中應(yīng)用的例子很多很廣，而且功率與力、功率與速度的關(guān)系又是聯(lián)系實際生活和科學(xué)實踐的紐帶，教學(xué)中可充分利用這一優(yōu)勢，使抽象的物理概念變得富有實際意義。發(fā)展學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題能力，樹立正確的價值觀。

　　本節(jié)的教學(xué)重點是使學(xué)生確切地理解功率的概念，會進行功率的計算；會利用功率與力、功率與速度的關(guān)系P=F·v分析汽車發(fā)動機功率一定時，牽引力和速度的關(guān)系；嘗試自己設(shè)計實驗，測量人在某種運動中的功率。例題的教學(xué)不僅可以使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用基本公式進行計算，而且可以增進學(xué)生對平均功率和瞬時功率的理解；機動車起動問題的分析過程有利于學(xué)生養(yǎng)成分析物理過程的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，綜合運用動力學(xué)知識和功率概念分析問題和解決問題的能力，避免簡單地套用公式；在建立“功率”概念中，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)物理研究方法，體會用比值方法來建立新的物理概念，使學(xué)生學(xué)會思考問題；通過充分利用書中的插圖以及聯(lián)系生活中實例的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認識物理與社會生活的密切聯(lián)系，可以讓學(xué)生感受生活中物理無處不在，無時不在影響我們的生活，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；通過學(xué)生設(shè)計測量人的做功功率的實驗，達到學(xué)以致用的目的，培養(yǎng)

　　學(xué)生運用科學(xué)知識解決實際問題能力。

　　附：《功和功率》教學(xué)反思

　　《功和功率》這一知識點在中考中是個重點，而且與其它知識的混合考查較為靈活，所以復(fù)習(xí)的.時候也盡量以貼近中考為主，為中考鋪路。一節(jié)課下來，感覺自己的預(yù)期目標(biāo)已達到，但還有不足。

　　第一框題的講解是第二框題的基礎(chǔ)，所以耗時偏長了些，致使后面的課堂小測時間偏緊了些。

　　在內(nèi)容的講解上，本人認為知識點的講解過細了，因為畢竟是復(fù)習(xí)課，這也是后面做題時間緊的原因之一。另外就是在題目的講解上雖然歸了類，但還不夠集中和典型，還需要再多精練，對題進行拓展、變形，歸納總結(jié)方法性的東西欠缺。

　　今后，我一定更加認真地鉆研教材，在平時的工作中多積累經(jīng)驗，以便更好地投入到下一站工作中去。

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