春雨的色彩教學反思推薦
《春雨的色彩》是一篇非常優(yōu)美的小文章,作為一年級下冊第一單元的第二篇課文,將我和孩子們帶進了充滿想象和美麗的春天之中,仿佛感受到如絲細雨的撫摸,滋潤,也仿佛感到春雨就是一位魔術師,輕輕一揮,大地就變得萬紫千紅了。
鑒于我對春雨這點感受,在學生熟讀課文后,我借此啟發(fā)孩子們進入想象的美感世界,孩子們紛紛仿照課文說出自己的小詩來,杜松林說:“春雨是白色的,你們瞧,春雨灑到梨樹上,梨花白了。”周瑩說:“春雨是紅色的,你們看,春雨灑到玫瑰花上,玫瑰花就紅了!边有一個孩子說:“春雨是紫色的,你們瞧,春雨灑到葡萄上,葡萄紫了!睂τ谶@個孩子的發(fā)言,我稍作點撥:“你想想葡萄什么時候成熟?”孩子們說是秋天,我接著問大家想想春天里什么是紫色的,可是孩子的常識真的不夠多,竟然沒有想出來,看來我和家長們要注意引導孩子們留心周圍,仔細觀察,積累生活了。我只好告訴他們:“老師記得春天里有兩種美麗的花是紫色的,一種是梧桐樹花,一種是紫藤花,那么我們就可以怎么說了?”孩子們在我的幫助下紛紛說:“春雨是紫色的,你們看,春雨灑到梧桐樹上,梧桐花紫了;春雨灑到紫藤花上,紫藤花紫了!
每當此時,享受著孩子們飛舞的思緒,我感到快樂無比。
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