關于《比一比》的教學反思
上完《比一比》后,看來問題不是我所想象的那么嚴重,這兩節課下來,學生學的不錯,而且下課后還意猶味盡的討論誰大誰小,誰多誰少?第一個問題,學生的朗讀不會想象的那么差,現在我上課盡量讓學生手腳并用,學生能用動作表演來讀,本來學生是非常好動的,但是一加上動作,比如說:一堆杏子,學生就能用動作很好的表現出來,然后再加上語調,看來這個問題不難。第二個問題,其實有時忽略了學生的觀察力跟表現力,以為他們還是簡單的思維,可是現在的孩子思維真的`太快了,有時連自己都跟不上,第三個問題,這個問題是我一直在深思的問題,孩子的文本問題一直都是很棘手的,很多孩子學不會看書,而單調的翻書看書,學生又注意力不集中,課件又是必不可少的,這節課還是沒協調好,看來還得多下工夫才行。
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