《I can play the guitar》英語(yǔ)教學(xué)反思
一、教材簡(jiǎn)析
本課教學(xué)目標(biāo)為
1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞及短語(yǔ)：play the pianoviolinguitarflutedrum.
2、能將What can you do? Can you …？?jī)煞N句型運(yùn)用到生活當(dāng)中。
3、能熟練而流利的說(shuō)出有關(guān)音樂(lè)、樂(lè)器方面的詞匯的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展相關(guān)的話(huà)題。
教學(xué)重點(diǎn)為：新單詞的的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)為：重點(diǎn)句型的應(yīng)用。
二、教法設(shè)計(jì)
我采用“活動(dòng)教學(xué)”，提倡寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣，在新課改理念的指導(dǎo)下，我主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、聯(lián)系生活、適當(dāng)拓展，營(yíng)造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，同時(shí)感受英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè)趣和無(wú)窮魅力。
三、學(xué)法指導(dǎo)
本課學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，稍稍偏難。課堂內(nèi)容涵蓋了單詞、句型和知識(shí)點(diǎn)，容量較大。為了能讓孩子們學(xué)習(xí)效果更
好，我指導(dǎo)學(xué)生主要采用情境法、練習(xí)法等進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)過(guò)程
本課教學(xué)我主要設(shè)計(jì)了6個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入、介紹新課、鞏固練習(xí)、課外延伸、課外作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)。
激趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)“猜一猜”游戲，聆聽(tīng)各種演奏，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)課堂氣氛，為本課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
介紹新課環(huán)節(jié)，我創(chuàng)造性地使用教材，自制了樂(lè)器圖片，搜集了，視頻等由一些真實(shí)的畫(huà)面循序漸進(jìn)的引入課堂。教學(xué)時(shí)，我非常注意學(xué)生單詞的發(fā)音、運(yùn)用，注重教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法，時(shí)時(shí)不忘英語(yǔ)知識(shí)的拓展，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，拓寬學(xué)生的認(rèn)知面。
鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了聽(tīng)錄音讀對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)，并進(jìn)行分角色表演，不知不覺(jué)提高了學(xué)生英語(yǔ)朗讀水平。
課外延伸環(huán)節(jié)，我向?qū)W生展示由女子十二樂(lè)坊所演奏的曲目《自由》，隨著音樂(lè)與學(xué)生一同感受我國(guó)古典文化的魅力。
課外作業(yè)環(huán)節(jié)，第一項(xiàng)是單詞書(shū)寫(xiě)，以增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知，達(dá)到本課學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)的目標(biāo)。第二項(xiàng)是開(kāi)展班級(jí)小調(diào)查，讓學(xué)生把今天所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到生活中，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，給學(xué)生明確的任務(wù)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
板書(shū)環(huán)節(jié)，我非常注重板書(shū)的精煉、合理及美觀，隨著講授呈現(xiàn)了本課的重難點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，在頭腦中留下深刻印象，幫助識(shí)記。
五、操作自評(píng)
總的來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的時(shí)間還是安排的比較合理，也按計(jì)劃如
期完成任務(wù)。教師能做到語(yǔ)言規(guī)范、親切、自然，對(duì)學(xué)生啟發(fā)和引導(dǎo)到取得了一定程度的效果。課堂總是缺憾的藝術(shù)，這節(jié)課仍有小小的遺憾，課堂氣氛還是不夠活躍，我想引導(dǎo)學(xué)生在快樂(lè)的氣氛下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但總因?yàn)橛欣蠋熉?tīng)課，所以孩子顯得多少有點(diǎn)拘束，每每反思這點(diǎn)，腦海里總是浮現(xiàn)孩子在大課間時(shí)快樂(lè)玩耍的情景。在這一點(diǎn)上，還需要我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，鉆研教學(xué)方法，來(lái)達(dá)到我的教育目標(biāo)。
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