中心對稱圖形教學反思范文
成功之處:
(1)本節課,我通過復習中心對稱的定義和性質,大膽的放手讓學生自主畫圖,使學生順利的找到了要學的新知識與已學知識之間的聯系,通過學生的觀察順利得到了中心對稱圖形的定義和性質,學生理解的很準確。
(2)通過欣賞圖片,比如奧迪、現代等車標,精美的地毯、風車、電風扇等,激發了學生的學習興趣。
(3)練習問題的設置能夠讓學生主動參與到學習中來,例如在判斷撲克牌中哪些是中心對稱圖形的.探究活動中,師生的相互溝通調動了學生的積極性,培養了學生的相互合作能力;通過問題的解決,培養了學生獨立思考的能力,激發出學生的積極思維的火花。
(4)通過4道小練習檢測了學生對知識的掌握情況,課堂實踐證明學生掌握了中心對稱圖形的概念,會判斷一個圖形是否為中心對稱圖形。
不足之處:
(1)拓展延伸沒有進行,因為時間把握得不很理想。
(2)創設情境方面做得還不足,應在這方面繼續加強,更加重視創設情境的作用。
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