《亞洲音韻》教學反思

時間:2021-06-20 08:41:00 教學反思 我要投稿

《亞洲音韻》教學反思

  這節課教學內容選擇亞洲地區兩個風格各異的音樂文化區域(東亞、南亞),以該地區的聲樂、器樂作品作為切入口,通過有選擇地精聽和瀏覽性地諒解,引領學生走進亞洲音樂殿堂,并使之嘗試理解多元文化,初步具有國際音樂文化視野。同時,在多種學習方式中去感知、認識相關的社會環境、民俗風情、悠久文化、宗教信仰等,以擴大學生的文化視野。

《亞洲音韻》教學反思

  本節課教學模塊由學生自主抽取而定,學生在探究合作性學習中獲得知識,因此教學過程也是隨機而定。以每一大排的同學為一學習小組,每組同學挑選學習提板中的'一塊作為本組同學共同學習和探討的內容。

  我設計了幾個題板:日本民族音樂、朝鮮民族音樂和印度民族音樂。由學生選擇自己喜歡的題板進行探究。學生在課前準備自己了解的相關音樂知識,在課上作出展示,老師再根據學生自主探究的音樂知識內容進行深入探究。在音樂情境下導出問題,學生自主探究,合作探討,積極參與到音樂活動中去,在聽賞、感受、體驗的基礎上加深對本模塊音樂的初步感受。這節課是達到預期教學目的的。學生通過自主學習探究,獲得相關音樂知識,在這節課中是個亮點

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