四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit2 My School bag A Lets spell》教學(xué)反思
這是一節(jié)語(yǔ)音課，本課的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生能夠感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則；能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞；能夠根據(jù)單詞的讀音寫(xiě)出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。
首先，總結(jié)一下我自己感覺(jué)比較成功的地方：
1.本課時(shí)的整個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)的比較有邏輯性，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)比較流暢；
2.能在朗朗上口的chant中體驗(yàn)感知本課所要學(xué)的內(nèi)容，充分利用課本提供的語(yǔ)音資源，滲透語(yǔ)篇意識(shí)。
缺點(diǎn)及建議：
1.本課型本身就有點(diǎn)單調(diào)，學(xué)生的`視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)有些疲勞，學(xué)生的積極性不是很高。可以提供一些圖片，進(jìn)行拓展，提供給學(xué)生一些沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞和短文，讓學(xué)生結(jié)合本課所學(xué)進(jìn)行自學(xué)新知，讓學(xué)生進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2.由于時(shí)間有限，沒(méi)有讓學(xué)生好好練習(xí)單詞的書(shū)寫(xiě)。在以后上課中我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于單詞的書(shū)寫(xiě)和記憶。培養(yǎng)他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣能夠使學(xué)生受益一生。
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