《表格信息的加工與表達(dá)》的教學(xué)反思
采用圖表方式分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象地表達(dá)統(tǒng)計結(jié)果，在日常工作，生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，而熟練使用圖表處理工具軟件加工表格信息表達(dá)意圖是用計算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。
教學(xué)中通過分析“評優(yōu)活動”的案例入手，設(shè)計了一系列學(xué)習(xí)活動的任務(wù)，通過完成這些任務(wù)，讓學(xué)生經(jīng)歷“明確任務(wù)à建立表格à分析數(shù)據(jù)à形成報告”的過程，并掌握使用圖表處理、文字處理工具軟件加工信息，表達(dá)意圖的`方法。
遇到的問題：
1、利用Excel制作圖表時，部分學(xué)生不會選擇不連續(xù)區(qū)域，或區(qū)域選錯了不知道怎么辦。
2、如何引導(dǎo)學(xué)生選擇最合適的圖表類型來表達(dá)、挖掘數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
3、學(xué)生重視利用圖表處理工具軟件加工表格信息，但是容易忽略文本的應(yīng)用，只有將兩者結(jié)合起來才能將主題內(nèi)容表達(dá)得更清晰和直觀。
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