《兒童和平條約》教學(xué)反思范文
《兒童和平條約》是1986年9月25日在美國紐約，有世界各國的兒童共同簽訂的，表達(dá)了全世界兒童渴望和平的美好愿望。戰(zhàn)爭是成人強(qiáng)加給兒童的災(zāi)難，兒童有權(quán)利要求停止戰(zhàn)爭，有權(quán)利要求未來是和平的。這個(gè)條約提醒成人，站在兒童的立場上，審視自己的決策和行為。
我這節(jié)課，是第一課時(shí)。我先以和平鴿引入，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，讓學(xué)生自讀課文，標(biāo)出生字，注出讀音。不認(rèn)識(shí)和不理解的詞語自己解決。然后，我點(diǎn)名讀課文，學(xué)生做出評(píng)價(jià)。接下來讓學(xué)生說說需要注意的字。再繼續(xù)學(xué)課文，學(xué)生自讀課文。再點(diǎn)名讀課文，找出中心句，再往下讀，并且隨機(jī)出示相關(guān)戰(zhàn)爭的圖片，讓學(xué)生體會(huì)出我們心目中的和平世界的樣子。最后，指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀課文。
我認(rèn)為這節(jié)課的'優(yōu)點(diǎn)有：
1.通過學(xué)生了解和教師的補(bǔ)充資料，能夠加深學(xué)生對(duì)課文的了解。
2.學(xué)生在課堂上，進(jìn)行了大量的讀，自讀，齊讀，感情讀，大大地加深了對(duì)課文的理解。
【《兒童和平條約》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《兒童和平條約》教學(xué)反思06-06
《兒童和平條約》的教學(xué)反思范文12-06
《兒童和平條約》教學(xué)設(shè)計(jì)02-05
兒童和平條約教學(xué)課件03-31
《兒童和平條約》教學(xué)教案05-29
《兒童和平條約》教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-02
兒童和平條約教案04-08
兒童和平條約教學(xué)設(shè)計(jì)方案07-05
《兒童和平條約》精彩教案08-18