數(shù)一數(shù)的教學(xué)反思范文
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)。本節(jié)課課題為《生活中的大數(shù)》，為了更好地幫助學(xué)生在原有知識基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)歸納新知識，基于提高課堂效率，我力圖做到以下幾點(diǎn)：
一、聯(lián)系生活，感知大數(shù)
課上先通過校園的`一些實(shí)際數(shù)據(jù)和學(xué)生收集的資料，使學(xué)生體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、動腦思考，探究新知。通過數(shù)正方體等活動，認(rèn)識新的計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”，并了解單位之間的聯(lián)系，并培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。
三、以活動的形式感受“千”和“萬”。使學(xué)生對大數(shù)有具體的感受，發(fā)展數(shù)感的能力。
四、課件演示為課堂教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率，幫助學(xué)生解決了難點(diǎn)。
不足之處：
一、課堂上我說的太多了，沒有很好的找到和孩子們互動最佳共鳴點(diǎn)。
二、由于學(xué)生的緊張，把我也帶動的緊張了起來。在讓學(xué)生體會千和萬時(shí)，忘了自己準(zhǔn)備的活動，所以在體會“千”和“萬”時(shí)不夠充分。
三、板書不夠認(rèn)真
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