《跳繩快速測(cè)試》教學(xué)反思范文
《跳繩快速跳測(cè)試》這節(jié)課之中,我將考試的進(jìn)行完。通過(guò)考試,我發(fā)現(xiàn)了一些在教學(xué)之中應(yīng)該注意的問(wèn)題。
1.跳繩教學(xué)的目的,就是使學(xué)生能夠掌握一項(xiàng)好的簡(jiǎn)單易行的鍛煉的方法。因此需要使學(xué)生掌握這種方法。通過(guò)教學(xué)絕大部分能掌握基本的正搖跳,但是還是有個(gè)別的學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)會(huì)正搖跳。因此我認(rèn)為對(duì)于三年級(jí)的.同學(xué)來(lái)說(shuō),還是使這些不會(huì)跳的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)。那么在教學(xué)之中,需要對(duì)于這些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué),指導(dǎo),使這幾個(gè)同學(xué)能夠?qū)W習(xí)會(huì)跳繩。并且在考試之中,可以適當(dāng)?shù)姆艑拰?duì)于他們的要求。
2.在學(xué)生學(xué)習(xí)各種各樣的花樣進(jìn)行跳繩的時(shí)候,盡量使學(xué)生能夠足夠的時(shí)間的進(jìn)行練習(xí),并且進(jìn)行積極地評(píng)價(jià)。在跳繩的各種花樣之中,有幾個(gè)如:編花跳,倒編花跳還是比較難的,對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。因此在進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)的過(guò)程中,教師要使學(xué)生在聽(tīng)懂技術(shù)要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,積極的去練習(xí)和琢磨。這些動(dòng)作,不是一聽(tīng)就會(huì),而是需要學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中,不斷的進(jìn)行琢磨和總結(jié)的。因此需要給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于學(xué)生還要積極的進(jìn)行評(píng)價(jià),使他們?cè)谔倪^(guò)程中,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
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