莫高窟語文教學反思

時間:2021-07-04 14:16:17 教學反思 我要投稿

莫高窟蘇教版語文教學反思

  教學中,我考慮到學生對莫高窟很陌生,書中僅有的圖片并不能激發學生對莫高窟的研究熱情,因此,我搜集了大量的圖片,制作成多媒體課件,在教學過程中,恰當地運用電教手段,幫助學生感受和理解,加速學生對事物的認識過程,使學生掌握重點,有效地突破難點。如,在理解精妙絕倫的彩塑和宏偉瑰麗的飛天時,我用多媒體向學生展示了多幅彩塑,飛天圖片,學生一邊看,一邊發出驚嘆聲,在欣賞了這些彩塑和飛天壁畫的同時,也更好地體會到“敦煌藝術寶庫”在世界文化史上的地位,增強了民族自豪感。

莫高窟蘇教版語文教學反思

  在帶領學生深入走進課文,理解課文的同時,我沒有忘記對學生進行說話練習的'訓練。比如:課堂上讓學生選擇“壁畫上的飛天,有的______,有的______,有的______”練習說話,學生說得生動、形象、逼真。在課堂練習時,我讓學生學習這篇課文第2、3自然段,按照“總分總”的結構寫一段話。大部分學生都能當堂完成,寫得也很好。

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