《時間的腳步》教學反思范文
身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？下面是小編精心整理的《時間的腳步》教學反思范文，歡迎大家分享！
珍惜時間的'名言警句很多，人們從中領悟到珍惜時間的真諦，有些人在名言警句的激勵中也有很大的成就。但對小學低年段的學生來說，這些名言就是一句空話，孩子們不會領悟到時間的珍貴。
在《時間的腳步》這節課中，我設計了一個活動方案，先讓學生靜坐數數時間為一分鐘，然后讓學生做很多的游戲時間也是一分鐘，學生們做的認真，玩的快樂。當我告訴學生這是一分鐘時間內我們做的事情時，學生感到驚訝，原來短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時我提出問題：靜坐數數和做游戲哪個時間過得快并有意思？因為有了親身實踐學生不難回答這個問題。這時，師生總結：時間從我們寫字的一筆一劃中滑走了 ；時間從我們的跳繩中搖走了；時間從我們的朗讀聲中飄走了。時間給予每個人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費時間珍惜時間，雖然時間匆匆流逝，但是我們每天都過得很充實有意義。
課時最后，我給學生留了作業，早晨醒來第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養學生規劃意識，現在學著規劃自己的一天，將來就會規劃自己的人生。
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