課文《藍色的樹葉》教學反思

時間:2021-07-06 12:53:11 教學反思 我要投稿

課文《藍色的樹葉》教學反思范文

  一、以生為本,把課堂還給學生。

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  這節課我最突出的特點就是以生為本,把課堂還給學生,讓學生做學習的主人。課堂上,我沒有給學生設下框框,也沒有給學生過多的講解,而是引導學生在充分讀的基礎上自由發揮,相互補充,老師只是站在組織者和引導者的角度,把學習的`主動權交給學生。課堂上學生爭取參與各種讀說的訓練,主動性、積極性很高。“讀、思、議、說”的時間占了課堂教學時間的四分之三以上,充分體現了以學生為主的原則,使學生真正成為語文學習的主人。

  二、加強朗讀教學,“以讀為本、以讀促悟”。

  《藍色的樹葉》這篇課文中的事與學生生活十分接近,在教學手段上,我注意以讀為本,不斷鼓勵學生朗讀,在朗讀中引導學生聯系生活實際進行反思,豐富內心的感受。通過初讀、再讀、品讀、選讀、分角色等形式,讓學生體會感悟出李麗自始至終都非常有禮貌,林園園則很自私。并結合文末小泡泡中的提示,讓學生和林園園對話,結合生活中的具體實例進行溝通和交流。

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