《愛發(fā)脾氣的孩子》語(yǔ)文教學(xué)反思
《愛發(fā)脾氣的孩子》一文中，爸爸有一句話：“下次你再要發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來�！眰�(gè)人覺得句子中的“要”和“想”字是多余的。
“下次你再要發(fā)脾氣”容易讓人理解為“下次你再想發(fā)脾氣”，根據(jù)上文可以知道，這個(gè)男孩兒“脾氣很不好，不管遇到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆�！边@么一個(gè)容易沖動(dòng)得男孩兒，是很難控制自己的情緒的，讓他想發(fā)脾氣時(shí)，就去釘釘子，顯然做不到�！暗饶阆氲狼噶恕弊屓死斫鉃橛械狼傅南敕�，不是道歉的行動(dòng)。而上文說的是“事情過后，他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向別人道歉�！币馑际菦_動(dòng)之后，他會(huì)有道歉的.行動(dòng)。爸爸的要求與男孩行為不符。
再者，下文“很快，爸爸看到木樁上釘了許多釘子�！边@釘子該是小男孩想發(fā)脾氣時(shí)釘?shù)模斑^了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭�，開始有了拔出釘子留下的洞。”這洞當(dāng)是小男孩想道歉時(shí)去拔釘子留下的，但是，小男孩沒有發(fā)脾氣又何必有道歉的想法呢？
【《愛發(fā)脾氣的孩子》語(yǔ)文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
愛發(fā)脾氣的孩子教學(xué)反思12-26
《愛發(fā)脾氣的孩子》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)11-05
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《愛發(fā)脾氣的孩子》教學(xué)反思09-02
愛發(fā)脾氣的孩子教案03-19
愛發(fā)脾氣的孩子說課稿03-19
孩子愛發(fā)脾氣的原因12-18