一年級數(shù)學上冊《準備課》教學反思
“數(shù)一數(shù)”一課是一年級學生入學學習數(shù)學的第一課。為了使學生了解學習數(shù)學的重要性,一上課,運用了輕松的談話方式喚起學生對數(shù)學的興趣。在教學時,先對學生的數(shù)數(shù)情況進行初步的了解。接著為學生出示鮮艷的掛圖,吸引其注意力,激發(fā)學習興趣。教學活動按照先引導學生數(shù)圖中事物的數(shù)量,再抽象出數(shù),然后再回到數(shù)數(shù)活動中進行,符合學生的認知規(guī)律。10以內(nèi)各數(shù)的'認讀,采用多種方法,分步驟地練習與反饋,便于全面了解學生的掌握情況。最后,引導學生數(shù)一數(shù)身邊事物的數(shù)量,將數(shù)與學生身邊的實際緊密相聯(lián),體現(xiàn)數(shù)學的廣泛性。最后的小結(jié),既對本節(jié)課學習活動進行了總結(jié),又進一步將活動擴展到課外,使數(shù)學學習走出課堂。
本節(jié)課學生積極性較高,也許是剛開學,學生對學習非常熱誠,也很興奮,所以整節(jié)課學習的效果還算可以。但是,這一屆的學生學習習慣比上一屆要差許多,在以后教學中要花更多的時間去培養(yǎng)學生的學習習慣。
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