人教課標(biāo)版《小抄寫(xiě)員》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-15 10:14:14 教學(xué)反思 我要投稿

人教課標(biāo)版《小抄寫(xiě)員》教學(xué)反思

  《小抄寫(xiě)員》是人教版六年級(jí)第十一冊(cè)的一篇課文,節(jié)選自意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》,文章通過(guò)寫(xiě)小敘利奧在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的時(shí)間忍受著父親的責(zé)備、誤解和冷落,卻仍然堅(jiān)持每天深夜偷偷幫助父親抄寫(xiě)簽條的事,表現(xiàn)了體貼父親、熱愛(ài)父親、父子情深的感情。

人教課標(biāo)版《小抄寫(xiě)員》教學(xué)反思

  文章對(duì)于當(dāng)今的獨(dú)生子女有很深的現(xiàn)實(shí)意義,學(xué)生應(yīng)當(dāng)從中學(xué)習(xí)關(guān)心體貼父母,關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。

  在教學(xué)中,我首先讓學(xué)生弄清故事的背景及原因----敘利奧家境貧寒,父親為生計(jì)辛勤操勞,敘利奧偷偷幫父親抄寫(xiě)簽條;

  接著緊緊圍繞“敘利奧共有幾次受到父親的責(zé)備,心里感受和心里活動(dòng)如何”這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解課文,讓學(xué)生體會(huì)到敘利奧情愿忍受父親嚴(yán)厲的責(zé)罵和漸漸的冷淡,一次又一次地幫父親抄寫(xiě),他對(duì)父親的愛(ài)多深啊!而父親的感情變化,正是說(shuō)明了他寧可自己受苦,也不愿占用兒子的學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)子之愛(ài)多深沉啊!這是一對(duì)多么令人敬佩的父子啊,他們是那樣執(zhí)著地愛(ài)著對(duì)方,他們的`心靈是那樣美好而崇高,學(xué)生從中探尋到了美,受到了美的熏陶。

  為了引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物的思想感情,我花了很多時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在讀中領(lǐng)悟敘利奧的品質(zhì),領(lǐng)悟敘利奧堅(jiān)持、執(zhí)著的背后是對(duì)父親的體諒,對(duì)家庭的責(zé)任,,從而深刻感受到敘利奧是一個(gè)了不起的孩子。

  在點(diǎn)撥中,我注意運(yùn)用板書(shū)來(lái)理清敘利奧行動(dòng)的線索:請(qǐng)求抄——瞞著抄——繼續(xù)抄——含淚抄——被發(fā)現(xiàn);

  還有父親感情變化的線索:不答應(yīng)——責(zé)備——冷淡——不愛(ài)——懊悔、慈愛(ài)。讓學(xué)生一目了然。

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