初三化學第一學期教學計劃

時間:2023-01-25 03:00:27 教學計劃 我要投稿
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初三化學第一學期教學計劃

  導(dǎo)語:教學計劃是指導(dǎo)學校教學工作的基本文件,是組織教學過程、安排教學任務(wù)、確定教學編制的基本依據(jù),是提高教育教學質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。

初三化學第一學期教學計劃

  一、學生基本情況分析:

  化學是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在畢業(yè)考試中取得好的成績。由于懷孕的原因本學期只擔任初三(15)班的化學教學任務(wù),本班是一個普通班。大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。因此要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

  二、教學任務(wù)

  本學期講授人教版教材——《化學》(九年級上冊)及下冊第八單元。

  三、具體措施:

  (一)、建立新的教學理念

  思想是行動的先導(dǎo),觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進行,嘗試轉(zhuǎn)變觀念,不斷學習新的教學理念,用全新的教學理念,來充實自己,豐富自己,努力使自己樹立正確的教學觀、學生觀、人才觀、課程觀、發(fā)展觀,從更深地層次上理解教學。 其次,努力與學生之間建立全新的師生關(guān)系。俗話說:教學相長。在教學中把學生當成自己的伙伴,與他們相互交流,相互溝通,幫助他們學習,同時豐富自己的教學內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),實現(xiàn)教學相長,與學生共同發(fā)展。

  再次,為適應(yīng)全新的教學理念,不斷學習各方面知識,如學習專業(yè)知識,學習當今科學熱點知識,學習電腦等等。現(xiàn)在必須成為學習型教師,才能適應(yīng)教學發(fā)展的需求。

  (二)、提高教學質(zhì)量

  1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。俗話說“凡事予則立,不予則廢”,為了上好課,我準備在以下方面作出努力: ⑴課前準備:備好課。

  ①課前,教師不但要把握新課程標準的理念,還要認真解讀化學新課標,然后認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵課堂上的情況。

  ①、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習化學的興趣。 ②、注重能力培養(yǎng)

  在課堂教學中,注重培養(yǎng)學生解決理論和實踐上的各種問題的能力,培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α?chuàng)新能力、思維能力等等。 ③ 重視德育教育和環(huán)保教育

  結(jié)合相關(guān)教學內(nèi)容,將德育教育和環(huán)保教育滲透其中,使學生提高環(huán)境保護意識,樹立人與化學和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

  2、作業(yè)與輔導(dǎo):作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學的必要補充,是進行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),認真進行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學要求和學生實際,有利于學生鞏固和加深理解所學

  知識,掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。作業(yè)內(nèi)容能找準關(guān)鍵,具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學生先復(fù)習后做作業(yè),養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習慣。認真檢查、批改作業(yè),做到快收、快批、快發(fā)、快評。作業(yè)批改以檢查教學效果,發(fā)現(xiàn)教學中的問題為目的,在批改作業(yè)時有錯要標記,批語體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導(dǎo)意義,每次都署批改日期。

  單元檢測講評后要在改錯本上訂正。每次單元檢測卷都要求學生收起集起來存放,到階段復(fù)習的時候再拿出來作為重要的復(fù)習資料。

  3、教研工作:

  ①、及時進行業(yè)務(wù)學習,積極參加集體備課。

  ②、加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學習,努力豐富自己教學的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。

  ③、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學習和科研活動,爭取能發(fā)表教學論文。

  ④、教學反思要做到及時,真實,實效,準確地反饋教學中的收獲與不足,以期對自己的教學有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個精品教學案例。

  ⑤、學困生轉(zhuǎn)化工作。學期初定出名單和措施,學期末對轉(zhuǎn)化結(jié)果作出反思。本學期至少轉(zhuǎn)化好一名學困生。

  總之,在新學期中,我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導(dǎo)教育學生。創(chuàng)造性地開展教學,由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,從而切切實實地提高教育質(zhì)量,取得新的成績。

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