小學四年級數(shù)學教學計劃

時間：2021-06-11 15:52:43 教學計劃我要投稿

人教版小學四年級數(shù)學教學計劃

　　一、班級情況分析：

人教版小學四年級數(shù)學教學計劃

　　四(3)班有學生34人，本班學生中優(yōu)秀生有9人，中下生約7人左右，中等生占大部分。學生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次

　　已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識。但本班大部分學生的思維還是不夠靈活，對于一些題型新穎的問題，不懂去尋找正確的方法解決問題。

　　二、復習內(nèi)容：

　　1、數(shù)與代數(shù)

　　第一單元大數(shù)的認識

　　第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

　　第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法

　　2、圖形與幾何

　　第二單元公頃與平方千米

　　第三單元角的度量

　　第五單元平行四邊形和梯形

　　3、統(tǒng)計與概率第六單元條形統(tǒng)計圖

　　4、數(shù)學思想方法第八單元數(shù)學廣角優(yōu)化復習目的、意義：

　　三、復習目的、意義：

　　1、復習總目的：通過總復習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。

　　2、本冊教材總的`要求：

　　(1)認識計數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。

　　(2)會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

　　(3)會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。

　　(4)認識面積單位公頃和平方千米，知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會進行一些有關(guān)面積單位的簡單計算。

　　(5)認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。

　　(6)認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

　　(7)認識條形統(tǒng)計圖(以1代多)，會用條形統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)，能根據(jù)條形統(tǒng)計圖回答并提出簡單的問題，并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。

　　(8)經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　四、復習重難點

　　1、乘、除法的計算準確性的提高和應用。

　　2、對角的度量和平行、垂直的認識。

　　3、對實際問題的理解與應用。

　　五、課時安排：

　　多位數(shù)的認識 3課時

　　乘法和除法 3課時

　　空間與圖形 2課時

　　統(tǒng)計 1課時

　　綜合練習 1課時

　　六、復習措施：

　　1、按總復習單元的順序進行知識方塊分類的疏理性復習，加強知識間的聯(lián)系。

　　2、逐單元、有重點進行復習。

　　提綱挈領(lǐng)式的對本學期所學內(nèi)容進行復習。采用看、讀、想、練、說、評的方法進行復習。看，看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。

　　3、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習。

　　針對逐單元復習中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。

　　4、選擇性做綜合【您現(xiàn)在訪問的是數(shù)學教學計劃，請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】試卷，形成綜合處理能力。

　　用做綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。

　　5、抓住個別落后生，采取一對一的復習。

　　抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。

　　通過以上多種復習手段，使學生達到應有的教學目標，獲得必需的數(shù)學知識。

　　結(jié)尾：以上就是關(guān)于人教版四年級數(shù)學教學計劃總結(jié)的具體內(nèi)容，謝謝查閱。

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