舊書姐姐和新書妹妹教學計劃
一、活動名稱：《舊書姐姐和新書妹妹》
二、活動目標：
激發(fā)幼兒愛書的情感。
培養(yǎng)幼兒整理圖書和修補圖書的能力。
教育幼兒愛護圖書，輕拿輕放，不損壞，不亂扔。學會正確看書，收拾圖書。
三、活動準備：
故事磁帶。
新書和破舊的'圖書若干，膠水，紙條等。
四、活動過程：
n 開始部分：
聽故事，引導(dǎo)幼兒說說故事里發(fā)生了什么事？舊書姐姐為什么哭了？新書妹妹為什么不見了？最后是怎樣做的？
n 基本部分：
提出問題。
1．啟發(fā)幼兒根據(jù)舊書姐姐和新書妹妹的對話，說說在日常生活中自己是怎樣做的？以后應(yīng)該怎樣做？
2．再次檢查班級的新舊圖書，教育幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤，接受批評，并改正錯誤。讓幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤接受批評，就是好孩子。
3．教師與幼兒一起，邊唱歌《小人書不要哭》，邊修補上一活動中檢查的被撕壞的圖書。
活動延伸：
在日常生活中，教師要提醒幼兒愛惜紙張和書本，看書時要輕翻，不要亂涂，亂畫，不撕書本，輕拿輕放。
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