初中生物實驗教學計劃

時間:2021-03-03 09:54:37 教學計劃 我要投稿

2021初中生物實驗教學計劃范文

  時間過得飛快,我們的教學工作又將翻開新的一頁,是時候寫一份詳細的教學計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?下面是小編整理的2021初中生物實驗教學計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2021初中生物實驗教學計劃范文

  初中生物實驗教學計劃1

  生物是一門以實驗為基礎的自然學科,從生物科學的形成和發展來看,生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學質量,全面落實培養科學素養的目標,具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施,都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養,培養學生實事求是的科學精神,為更好地實施實驗教學,現做計劃如下:

  一、指導思想

  通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

  二、實驗目的

  1、倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式。

  2、使學生有“親身經歷和體驗“,同時能夠樹立實事求是的科學精神。

  三、教學要求

  1、演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學生的切身體驗。

  2、學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

  四、實驗教學的準備工作

  1、制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

  2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

  五、將德育工作滲透于教學中

  1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

  2、要教育學生遵守實驗規則,愛護財務,節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的美德。

  3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。

  4、培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。

  初中生物實驗教學計劃2

  生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間,激發學生的學習興趣,培養學生的動手操作、觀察能力和協作精神,從而使學生受到科學方法的訓練,因此,實驗在整個生物領域起著舉足輕重的作用。為了更好的培養學生動手、動腦、觀察和分析的能力,鞏固學生學習成果,充分發揮實驗室在生物學科教學中的作用,特制定本計劃:

  一、指導思想

  通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協作精神。讓學生學會透過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識、

  二、進一步做好實驗室常規管理工作

  (一)進一步完善實驗室管理制度,建立健全各種臺賬資料,進行科學化管理。做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的`明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

  (二)進一步加強組織紀律教育。

  “沒有規矩,不成方圓”實驗室守則和實驗規則是上好實驗課的保證,為了培養良好的實驗習慣,使實驗順利進行,必須向學生強調遵守實驗室守則和實驗規則的重要性,保證實驗室的安靜和整潔。要求學生嚴格認真按照實驗要求規范操作和使用實驗儀器,做到耐心操作,細心觀察,學會發現問題、提出問題、分析和解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。培養他們井然有序的工作習慣,做到實驗結束后,自覺把儀器放回原處,整理好實驗臺,經老師檢查得到允許后方可離開。

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  實驗儀器的保養,其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,每做完一次實驗要及時打掃衛生,保證每月一次衛生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。

  三、做好實驗室工作文件建立管理工作

  學期開始做好實驗室工作計劃,隨著實驗室工作的進展,如實填寫各種表冊,并督促任課教學期末做好歸類、歸檔、整理工作,按時上報學校教務處。

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