初二政治教學工作計劃

時間:2022-05-19 11:15:24 教學計劃 我要投稿

初二政治教學工作計劃四篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的初二政治教學工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二政治教學工作計劃四篇

初二政治教學工作計劃 篇1

  一、基本情況:根據(jù)學校實際情況及教學安排,本期我擔任初二《思想品德》品德的教學工作。本年級到目前為止,共有學生69人。多數(shù)學生思想端正,學習目標明確,行為習慣好;但這一階段也是十分重要的時期,正是同學們性格、人生觀、價值觀逐步形成的時候,所以對他們的思想教育、引導意義就更加深遠重大。縱觀教材,是一本非常好的書籍,它以中學生生活及成長的必然經(jīng)歷為線索,向我們娓娓道來淺顯而透徹的道理,讓師生都有收獲。

  二、教材內(nèi)容:本冊教材共有五個單元十一課

  第一單元跨越代溝

  第一課走進父母第二課理解老師

  第二單元友誼的天空

  第三課有朋友的感覺

  第四課交友的智慧

  第五課男生女生之間

  第三單元走自己的路

  第六課從眾與自主第七課偶像與自我

  第四單元一念之差與一步之遙

  第八課一念之差第九課一步之遙

  第五單元順境與逆境

  第十課順境與逆境的雙重變奏

  第十一課與挫折同行

  三、課時安排

  按學校教學安排,每周兩節(jié)政治課。本期教學時間較長,根據(jù)我校實際情況,可一節(jié)課學習一課的內(nèi)容,第二節(jié)課可以做練習冊《信課程實踐與探究叢書》,通過做習題結合教材內(nèi)容提高同學們的思想素質,使學生的思想認識得到一定程度的提高。

初二政治教學工作計劃 篇2

  一、學生現(xiàn)狀分析

  本學期我擔任初二年級五個班的政治課教學工作,從初一的學習情況看,學生整體水平一般,學生自身對政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,聯(lián)系當前的教育形式,在本學期的教育教學過程中,首先應針對學生進行思想政治教育,同時聯(lián)系實際,讓學生掌握本書的基礎知識,增強實踐操作能力,為取得好的教育教學效果制定如下計劃,初二政治教學計劃。

  1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生的實際和教學條件。

  4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

  第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。

  第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。

  第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

  二、主要教學措施和教改思路:

  針對學生的現(xiàn)狀,進一步認識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實際使其加深印象,體會到思想政治課的現(xiàn)實性,并在此基礎上,認真研究《新課程標準》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,可讀性和可教性相結合,通過課文中所設置的各種欄目,對學生進行必要的心理和生理的訓練,提高學生分析問題和解決問題的能力。

  1、認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來,

  2、課堂上注意調控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔,。

  3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

  4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景,導入新課,進行情景教學。

  5、教師要充分利用網(wǎng)絡上的資源,了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質教育,豐富課堂教學。

  6、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣。

  三、教學進度表

  第一至三周完成前言及第一課及第二課教學任務

  第四至六周完成第三、四課教學任務

  第七至九周完成第五、六課教學任務

  第十周復習檢測

  第十一至十三周完成第七八課的教學任務

  第十四至十五周完成第九課教學

  第十六周時政復習

  第十七至十九周復習

  第二十周期末考試

  劉慶溪李愛軍李曉芬

初二政治教學工作計劃 篇3

  一、指導思想和教學目標

  根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務,全面推進素質教育的實施,本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質量,以認真完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分,優(yōu)良率25%,及格率是62%,各項排名在市20名前。

  二、初二學生特點

  總體上講,學生學習積極性比較好,課堂紀律好,普遍都有自覺性,求知欲強。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。

  三、教材分析

  初二政治教本可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

  教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行,課本的'八課書都較重要。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

  四、教學任務和進度

  初二政治上冊共8課書的教學教育工作。總授課時32課時,18周授課完畢,19、20周復習,21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容,授完一課復習一節(jié)(練習一節(jié)或檢測一次)。

  五、教學措施

  (一)、做好教學常規(guī)工作

  1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

  2. 虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關教師的課。

  3. 認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

  (二) 、極參加教研活動,提高業(yè)務水平

初二政治教學工作計劃 篇4

  一、 教學目標:

  通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生知法,懂法,用法。

  二、教學內(nèi)容分析:

  共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術,提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權,財產(chǎn)權,消費者權,有“法律保護我們的權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產(chǎn)權,消費者權”四課組成。

  三、教學重點:

  通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權益。

  四、教學難點:

  對于師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾。克服逆反心理。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。

  五、教學方法:

  講授法、討論法、自學法、練習法。

  六、學情分析:

  本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

  七、實施目標的方法:

  1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。

  4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

  第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。

  第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。

  第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

  八、課時安排

  周次 課時數(shù) 教學內(nèi)容

  1 2 第一課 第一框 人民當家作主的國家

  2 3 第一課 第二框 我們享有廣泛的權利 第二課 第一框 公民的義務

  3 3 第二課 第二框 忠實履行義務 第一單元測驗和評講

  4 3 第三課 第一框 生命和健康的權利 第三課 第二框 同樣的權利 同樣的愛護

  5 3 第四課 第一框 人人享有人格尊嚴權 第四課 第二框 肖像和姓名中的權利

  6 2 第五課 第一框 隱私和隱私權

  7 3 第五課 第二框 尊重和維護隱私權 第五課 第二單元測驗

  8 3 第二單元評講

  9 3 第六課 第二框 珍惜學習機會 第七課 第一框 財產(chǎn)屬于誰

  10 3 第七課 第二框 財產(chǎn)留給誰

  11 2 第七課 第三框 無形的財產(chǎn)

  12 3 第八課 第一框 我們享有“上帝”的權利 第八課 第二框 維護消費權益

  13 3 第三單元測驗及講評

  14 3 第九課 第一框 公平是社會穩(wěn)定的“天平” 第九課 第二框 維護社會公平

  15 3 第十課 第一框 正義是人類良知的“聲音” 第十課 第二框 自覺維護正義

  16 2 講練習

  17 2 總復習

  18 2 總復習

  19 2 總復習

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