學期新教學計劃

時間:2022-10-18 18:55:50 教學計劃 我要投稿

學期新教學計劃模板

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的學期新教學計劃模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

學期新教學計劃模板

學期新教學計劃模板1

  更新教育觀念,為幼兒創設良好的師幼互動環境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  一、教學目標

  以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力、繪畫能力,注意智力的開發,使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發展。

  (一)健康教學目標

  本學期教給幼兒一些基本的健康常識,培養幼兒良好的衛生習慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,發展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質。

  1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

  2、會雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。

  3、能連續跳繩、能助跑跨跳。

  4、能邊跑邊接球。

  5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

  6、能單手托提適量物品走、跑。

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  1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動,學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。

  2、能多角度觀察事物,發現事物變化的簡單原因及變化規律。

  3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步形成動植物的概念。

  4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

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  1、充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

  2、充分提高幼兒的音樂能力,感知記憶形象表現。

  3、以音樂游戲,肢體語言來發展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。

  二、教學手段及措施

  根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學期教學使用以下方法:

  1、把各項教學活動寓于游戲中。創設兩的游戲環境,提供合適的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。根據大班幼兒的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂。

  2、大班幼兒身心發展規律,從激發情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現能力。

  3、用生動形象的教育,協助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經驗,逐步培養幼兒主動學習的良好習慣。

  4、注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。

 。ㄎ澹、家長工作目標:

  1、發動家長協助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發幼兒的探究欲望,促進親子關系。

  2、共同培養幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

  3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。

  4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養孩子良好的行為及生活習慣。

  5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內容及幼兒在園情況。

學期新教學計劃模板2

  一、指導思想:

  本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱,實施《新課程課標》。本班的體育工作,以“健康第一”為指導思想,激發學生的運動興趣,培養學生終身體育的意識,促進學生健康成長。

  二、教學條件分析;

  一年級的學生剛入學半年,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說幾乎也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養成學生良好的習慣。

  三、任務目標:

  1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

  2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。

  3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

  4、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

  5、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

  6、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  7、通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養學生身體的正確姿勢,發展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發展。

  四、方法措施:

  1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2、遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。

  3、參加期中和期終檢測,督促學習。

  4、采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

  6、認真備課,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。

  7、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。

  8、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

  9、開展興趣小組。

  五、教學進度安排:

  二月份糾正眼保健操、學習新廣播體操

  三—四月份30米快速跑、前滾翻的學習

  身高、體重的考核

  五月份坐位體前屈的復習、考核

  立定跳遠的復習和考核

  六月份30秒跳短繩、立定跳遠

學期新教學計劃模板3

  一、學生基本情況分析:

  本學期我擔任四年級的英語課,這個班共有學生18人。他們大多數年齡在10——11歲之間,他們身心健康,活潑可愛,接受知識的能力強。在教學中,結合學生的心理和生理特點,抓住學生新奇、愛動的特點,多給學生成功的機會,創設多種語言交際情景,使他們在經驗中感受語言之美,在文化中陶冶情操,在語言運用中發展智力和提高語言交際能力。在本學期的教學中,要注重學習興趣的培養,注意因材施教,搞好優生優培和困難生的輔導和轉化工作,形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍,大面提高教學成績和教育教學質量。

  二、教學目的.要求:

  1、能正確朗讀單詞并了解其漢語意思。

  2、能正確朗讀句子,注意其語音語調和停頓。

  3、能參加運用英語組織和開展地日常課堂教學活動和生活游戲。

  4、能聽懂簡單的指令并作出適當的反應,能唱一些符合兒童特征的簡單的英文歌曲。

  5、能用所學的交際用語進行交際。

  6、養成良好的文明禮貌行為習慣,掌握基本的英語交際策略,全面提高綜合素質。

  7、樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好,以及外國人的一風俗習慣。

  三、重點和難點:

  重點:

  1、培養學生的學習興趣和愛好,養成良好的學習習慣,為今后的學習打下良好的基礎。

  2、培養學生的語感,用正確的語音語調朗讀句子。

  3、日常用語的學習與運用。

  4、單詞的讀音。

  難點:

  1、培養學生拼讀單詞的能力,鼓勵他們自主學習。

  2、用英語進行簡單的交際。

  3、單詞的讀音及認讀。

  四、教學措施:

  盡量用英語組織教學,營造一種學習英語的氛圍。

  充分利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具,激發學生的求知欲望,調動他們的學習積極性。

  創設真實的情境,使學生在樂趣中學習。

  在課堂上大膽經常地使用鼓勵,可以鼓勵全班、半班、某一組或者一個人,并給予精神鼓勵或物質激勵。制作小紅花或粘貼畫等獎勵給學生。

  將競爭機制引入課堂,培養學生地參與意識、合作意識和競爭意識。

  開展豐富多彩地課外活動,開拓學生的視野,豐富學生的文化生活,舉辦一些活動,如:書法展覽、演講比賽、表演比賽等。

  對于學生在學習過程中出現的錯誤,不要有錯必糾,在糾正學生錯誤時,采用委婉,間接的方式,如:先表揚,再指出錯誤或說出正確的,讓學生重復。

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