小學五年級下冊英語教學計劃

時間:2024-02-16 06:58:09 教學計劃 我要投稿

小學五年級下冊英語教學計劃范文

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的小學五年級下冊英語教學計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級下冊英語教學計劃范文

  一、學情分析

  五年級的學生已學過兩年多的英語,學生以有一定的基礎,良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。但由于教材難度偏大,教學內容與課時不成比例,學生的學習興趣難以保持,兩極分化較嚴重,口語能力較差。因此,本學期應注重轉化后進生,因材施教,分層教學,保持學生的學習興趣,注意加強口語、閱讀能力的訓練。

  二、教學目標

  1、養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

  2、初步養成良好的書寫習慣。

  3、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

  4、能四會要求掌握所學句型。

  5、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發音清楚,語調正確。

  6、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡單的話語和錄音材料。

  7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。

  8、能演唱已學的英語歌曲,能誦讀已學過的英語歌謠。

  三、教學重點難點

  1、重點:

  ①四會句型、單詞。

  ②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。

  ③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發音清楚,語調正確。

  2、難點:養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

  四、主要措施

  1、根據學生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創設良好的語言氛圍,調動學生的學習積極性。

  2、在教學過程中,采用情景教學法,讓學生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學中去,調動學生的非智力因素,提高學生實際運用語言的能力。

  3、活用教材,根據學生會的實際情況,將每單元各個板塊重現組排降低難度。

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