二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計

時間:2021-06-12 17:40:55 教學設計 我要投稿

二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計

  一、教學目標

二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計

  1、認識10個生字和一個多音字。

  2、自主積累詞匯。

  3、能夠正確地流利地朗讀課文,背誦最后一個自然段。

  4、了解內容,教育學生要學習佳子孝敬老人,關心家人,心中充滿愛。

  二、教學重點

  1、認識10個生字和一個多音字。

  2、通過讀課文,感受大自然的美好和陽光的可愛。學習佳子孝敬老人。

  三、教學難點

  理解課文最后一段奶奶的話的意思。

  四、教具準備

  課件,字詞卡片。

  五、教學過程

  1、初讀課文。

  (1)導入。教師板書課題,問學生:你們喜歡陽光嗎?為什么。這篇課文中所寫的'是什么季節,什么時候的陽光?由此引出了一個什么故事呢?

  (2)自讀課文。要求學生讀準字音,不認識的字要借助漢語拼音多讀幾遍。讀后標出自然段的序號。

  2、學習課文1---3自然段。

  (1)請同學們小聲讀1---3自然段,體會佳子當時的心情是什么樣的。

  (2)第三自然段中是怎樣描寫大自然的?請同學再讀課文。

  3、看本課插圖,進一步體會大自然的美麗。

  (1)請一個同學讀1---3自然段,大家看圖聽讀。

  (2)練習把句子說具體。看圖真空。

  (1)練想象練語言。

  說說圖上還有什么美麗的景色。

  4、學習課文4---8自然段。

  (1)佳子是怎么想到要把陽光送給奶奶的呢?請同學們自讀第4、5、6自然段,用線畫出來。

  (2)再請一個同學讀第5、6自然段。

  5、總結全文。

  6、拓展延伸。

  7、作業。

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