《假如》 教案教學設計

時間:2021-06-13 16:56:22 教學設計 我要投稿

《假如》 教案教學設計

  一、導趣

《假如》 教案教學設計

  1、復習生字詞

  2、同學們都有自己的夢想嗎?指名說(用上假如說一說。)

  二、導疑與導思

  1、但生活中并不是都處處美好,還有許多悲慘的事情。

  出示圖:風中的小樹,渴望鳥媽媽的小鳥,坐在輪椅上的孩子看了這些你想說些什么?

  2、出示圖和詩句:自讀,讀出感情小樹在寒冷的北風里,縮著身子,輕輕嘆息。

  小鳥呆在家里,苦苦等待,餓得哭泣。

  他坐在屋里,望著窗外的小樹和飛燕,默默流淚。

  指名讀,齊讀,再自讀。

  3、看了這些,你們的心情好不好,你們愿不愿意幫助他們?

  老師送給你們一支馬良的神筆。有了它你就能實現你的愿望。

  4、假如你有一支馬良的神筆,你會給小樹畫什么?

  指名說出示句子:我要給窗前的小樹畫個紅紅的太陽。

  紅紅的`太陽給人的感覺怎么樣?

  再出示句子:讓小樹在冬天也能快活地成長。能不能快樂地把節讀一讀。

  出示小鳥圖和小孩圖,你會給他們畫些什么?自選一節讀給同桌聽。

  出示句子:我要給小樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

  鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食,讓小鳥呆在家里,苦苦等待,餓得哭泣。

  齊讀句子。

  說一說你會給不幸的西西畫什么?

  出示句子:我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿,還他一個健康的身體。

  齊讀句子。

  說說西西有了好腿后他會怎么樣?

  用自己喜歡的方式背2、3節。指名背。

  5、說一說我們身邊都有哪些不幸的事?說一說你怎樣去關愛他們?

  6、把你美好的愿望寫下來:

  出示句子:假如我有一支馬良的筆,我要給()

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