混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 20:41:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、混合運(yùn)算

四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)

　　2、學(xué)生嘗試列式，并交流：

　　3、運(yùn)算順序：

　　5、結(jié)合兩題引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。

　　二、鞏固練習(xí)：

　　2、下面的運(yùn)算對嗎？把不對的改正過來。（題略）

　　2、（第5題）分析“我們組比你們兩組的總?cè)藬?shù)多6人”，指名說說“你們兩組的總?cè)藬?shù)”怎么算？

　　3、（第6題）比較兩小題，說說兩題的聯(lián)系。

　　4、把這3道聯(lián)系實(shí)際問題做在作業(yè)本上。

　　第一、二、三單元測試

　　三、教學(xué)小括號(hào)的混合運(yùn)算：

　　3、同桌分別練習(xí)第2題的兩組題，練習(xí)完后互相檢查。全班交流。

　　四、（含有小括號(hào)的混合運(yùn)算2）

　　2、添上括號(hào)，使下面的.等式成立：

　　2、書上的第8題，學(xué)生讀題，說說這題所涉及的數(shù)量關(guān)系式：

　　6. 總結(jié)含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　2、第2題：你能直接在每組得數(shù)大的算式后面畫“√”嗎？

　　3、（3＋3）＋3÷3=6＋3÷3=9÷3=3

　　三、布置作業(yè)：

　　p.42第6、7、8題

　　其中第7、8題要求學(xué)生寫出基本的數(shù)量關(guān)系式。

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