關于《我選我》的優秀教學設計
《我選我》優秀教學設計
【設計理念】
1、《語文課程標準》和信息技術與學科整合的理念
2、小學語文閱讀教學學生跨越式發展的理念。
3、語文學科教學“以讀為本”的理念。
【教學目標】
1.學會本課9個生字和5個詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習,為大家服務。
【學情分析】
班級選班干部是一件孩子們都關心的'事,學生易于將課文與生活實際聯系起來,會使學生對課文的理解更容易。但是自己選自己的事情卻并不多見。教學中在學生朗讀感悟的同時,要培養學生做事有自信,學會正確的自我表現,更主要的是要有一顆為別人服務的心。
【教學策略】
1.識字、寫字教學
2.詞句教學
3.朗讀指導
4.信息技術與語文學科整合的方法。
本節課信息技術成為創設情境的工具,卡通圖片激發了學生的學習興趣,為學生提供豐富資源,對學生理解課文內容起到了輔助作用。
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