人教版數學四年級上冊教學設計模板
填空
(1)在計算(2000-36×47)÷44時，首先算( )法，最后一步算( )法.
(2)180×650-320÷80，如果要改變運算順序，先算減法，那么必須使用括號，算式是 .
(3)根據500÷125=4，4+404=408，804-408=396組成一個綜合算式是 .
(4)原計劃21天完成，實際提前了5天，實際( )天完成任務.
(5)5人4天編筐80個，每人每天編筐( )個.
(6)甲數是乙數的`52倍.
①如果乙數是364，那么甲數是( );
②如果甲數是364，那么乙數是( ).
(7)78與82的商，除585與265的差，商是多少?列成綜合算式是( ).
(8)用182除以13的商，去乘28與14的差，積是多少?列成綜合算式是( ).
(9)一個氣象小組測得一周中每天的最高溫度分別是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.這一周內的最高溫度相差( )℃，這一周內的最高溫度平均是( )℃.
(10)把算式改編成文字題.
5×(3+7)：___________________________
5×3+7：______________________________
【數學四年級上冊教學設計】相關文章：
數學六上冊教學設計07-15
數學四年級上冊教學設計07-26
數學上冊《認識鐘表》教學設計01-07
數學四年級上冊的教學設計模板12-27
人教版小學四年級上冊的教學數學設計01-02
四年級數學上冊《統計》的教學設計08-13
四年級數學上冊《統計》教學設計01-12
人教四年級上冊數學教學設計01-28
人教四年級上冊數學教學設計01-28