高三地理《認識環境管理》教學設計

時間：2021-06-15 19:22:02 教學設計我要投稿

高三地理《認識環境管理》教學設計

　　【學習目標】

高三地理《認識環境管理》教學設計

　　1.了解環境管理的主要思想以及中國環境管理的基本內容。

　　2.通過案例認識實行環境管理對保護環境的重要性。

　　3.通過案例和活動明確環境管理必須納入法制軌道。

　　【課前預習】

　　一、認識環境管理

　　(一)實行環境管理的重要性

　　1.解決環境問題時技術的局限性

　　環境問題不是單靠技術所能解決的，還必須借助______________。實行科學有效的環境管理，能夠在很大程度上緩解環境問題的產生，也能使相應的技術措施更有效。

　　2.公產與環境資源退化

　　3.環境管理的概念和目的

　　概念：_________________________________________________

　　目的：_____________________________________________________________。

　　核心:____________________________________________________________。

　　由此可見實施是實現可持續發展的關鍵(或重要保證)。

　　(二)環境管理的基本內容

　　1.環境管理的對象：

　　個人

　　企業

　　政府

　　2.環境管理的執行主體：國家和政府

　　3.環境管理的手段

　　(1)主要手段：法律手段和行政手段

　　(2)其他手段：經濟手段、技術手段和宣傳教育手段

　　(三)中國的環境管理

　　【問題探究】

　　1.談談中國的環境管理基本構架?

　　2.談談中國的環境法律體系?

　　【歸納總結】

　　【課堂反饋】

　　今天，綠色作為一個概念成為一個很時尚的名詞。綠色食品、綠色能源、綠色消費是當今熱門話題。據此回答1～2題：

　　1.下列對綠色消費的理解錯誤的是 ? ( )

　　A.日常消費中，盡量不使用一次性塑料制品?

　　B.拒絕使用一次性筷子?

　　C.少用普通電池，多用蓄電池?

　　D.盡量購買、使用帶有綠色的'物品

　　2.為了生產綠色食品，下列措施中正確的是 ? ( )

　　①使用低毒農藥防治病蟲害? ②引進抗病蟲害的優良品種?

　　③在面粉等食品中添加吊白塊? ④利用農作物病蟲的天敵防止病蟲害?

　　A.①② B.②④ C.②③ D.③④?

　　北京此次申奧成功的基礎工作，就是塑造了北京的新形象，特別是北京奧申委提出的綠色奧運、人文奧運、科技奧運三個主題，更是打響了北京申奧品牌。北京市政府在2002年首都綠化建設總動員大會上提出，在五、六年內把北京建設成為環境友好型城市，實現綠色奧運的目標。據此回答3～4題：

　　3.環境友好型城市中的環境友好重在強調 ( )

　　A.人類與環境的對立

　　B.人類與環境的和諧統一

　　C.環境的客觀屬性

　　D.人類的主觀能動性

　　4.在2007年以前，北京市的林木覆蓋率將達到50%，人均綠地50平方米。下列措施中，能有效提高林木覆蓋和人均綠地的是 ( )

　　A.善待樹木，防止人為水土流失

　　B.在北京風沙源地的河北、內蒙古等地區植樹造林

　　C.加強自然保護區的建設

　　D.加強奧林匹克公園、比賽場館及通往各個場館道路兩側的綠化工程

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