虎門銷煙教學設計
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。
4、認識虎門銷煙的.偉大意義，培養學生愛祖國、句外侮的精神。
教學重點：
了解銷煙的過程。
教學難點：
懂得銷煙的意義。
教學準備：
投影片、配樂錄音
教學時間：
三課時
第一教時
教學內容：
學習生字、新詞，讀通課文，指導寫字。
教學過程：
一、直接導入新課
1、板書課題《虎門銷煙》
2、質疑課題。
二、帶問題讀課文
三 再讀課文，出示要求。
1、自由讀課文，畫出生字新詞。
2、標出自然段落。
三、檢查自學情況
1、投影出生字。
2、指名讀生字，難讀的糾正、強調。
3、齊讀生字。
四、輕聲讀課文，畫出不理解的詞語。水泄不通：形容十分擁擠或包圍的非常嚴密，好象連水都不能泄出。
用“水泄不通”說一句話。
五、檢查課文自讀情況。
1、指名逐自然段朗讀課文。
糾正錯誤：身著（zhuo)朝(chao)服；應(ying )邀；
倒（d ao )下去
2、自由讀課文，畫出事情發生的時間、地點、人物，連起來談談是一件怎樣的事？(指名回答）
六、指導寫字
1、出示生字，練讀。
2、重點指導：
“訊”、“泄”、“侮”注意這三個字的筆順。
“訊”的第四、五筆是“十”；“泄”的第五
【虎門銷煙教學設計】相關文章：
《虎門銷煙》教學設計07-26
虎門銷煙教學設計07-30
《虎門銷煙》教學設計07-08
《虎門銷煙》教學設計06-29
《虎門銷煙》教學設計（精選8篇）06-01
《虎門銷煙》教學設計(2篇)03-30
《虎門銷煙》教學設計4篇01-02
《虎門銷煙》的教學反思07-16
虎門銷煙教學課件03-30