《兩位數(shù)減兩位數(shù)》第五課時教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
課本P18---P19例2、例3
教學(xué)目標(biāo)：
1、選擇自己喜歡的方法計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。
2、通過情景的創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國這情。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握用筆算方法計(jì)算兩位數(shù)退位減法，并明白其算理。
教學(xué)難點(diǎn)：
能運(yùn)用豎式計(jì)算兩位數(shù)退位減法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
實(shí)物投影、主題圖、小棒
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
出示主題圖。聰聰還有一個問題想考考大家：巴黎比北京少多少票？思考解決問題的辦法。學(xué)生回答。
[設(shè)計(jì)意圖]：使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
二、合作交流，掌握算法
1、教學(xué)例2。
A.結(jié)合前面所學(xué)的知識思考計(jì)算方法。
B.分小組交流想法：個位上6減8不夠減怎么辦。
C.匯報(bào)各自的計(jì)算方法。
D.如不能口算，可以用豎式計(jì)算。
E.用擺小棒理解退位的.算理。
F.學(xué)生用自己喜歡的方法思考并匯報(bào)。
2、教學(xué)例3。
出示50-24請你用自己喜歡的方法計(jì)算，然后在小組內(nèi)交流你的算法。教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)。
3、小結(jié)。先學(xué)生思考計(jì)算方法。分小組交流想法。并匯報(bào)：相同數(shù)位要對齊；從個位減起；如果個位不夠減，就從十位退1。
[設(shè)計(jì)意圖]：通過猜想、練習(xí)、交流總結(jié)，使學(xué)生掌握退位減法的筆算方法。
三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用
1、完成第19頁做一做第2題。教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)并說說是怎樣想的。
2、完成第20頁練習(xí)三第5題。先用小棒擺一擺，再計(jì)算。指名匯報(bào)
3、完成練習(xí)三第6題。教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)并說明錯誤的原因，及怎樣改正。
[設(shè)計(jì)意圖]：通過多種形式的練習(xí)使學(xué)生掌握計(jì)算方法。
四、課堂總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，你又學(xué)會了什么
五、隨堂練習(xí)
教學(xué)反思：
【《兩位數(shù)減兩位數(shù)》第五課時教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)03-24
兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)12-17
《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì)12-29
兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-03
兩位數(shù)減兩位數(shù)退位教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
《兩位數(shù)減兩位數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-03
兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與評析07-03